“美在关系说”的提出者是（）A、拉哈伯B、狄德罗C、卢梭D、伏尔泰

题目

“美在关系说”的提出者是（）

  • A、拉哈伯
  • B、狄德罗
  • C、卢梭
  • D、伏尔泰
相似考题

1.“自然后果惩戒法”的提出者是法国著名思想家、教育家( )A .爱尔维修B .狄德罗C .伏尔泰D .卢梭

2.从主客体的关系出发,认为美在生活的哲学家是:()A.伏尔泰B.狄德罗C.车尔尼雪夫斯基D.费尔巴哈

3.提出“美在关系”说的是（）。A.康德B.歌德C.黑格尔D.狄德罗

4.“公意”理论的倡导者是（）A.卢梭B.伏尔泰C.狄德罗D.爱尔维修

更多““美在关系说”的提出者是（）A、拉哈伯B、狄德罗C、卢梭D、伏尔泰”相关问题

  • 第1题：

    以下属于自然神论者的是（）。

    A.狄德罗

    B.伏尔泰

    C.爱尔维修

    D.卢梭


    参考答案：B

  • 第2题：

    “美在关系说”的提出者是（）

    A拉哈伯

    B狄德罗

    C卢梭

    D伏尔泰


    B
    略

  • 第3题：

    评述狄德罗“美在关系”说？


    正确答案: 在西方美学史上，真正把“关系”作为美学的理论基础，系统提出自己关于美的见解的，还是狄德罗。狄德罗把“关系”当成美的本质，当成美之所以美的根本原因，认为，什么是“关系”呢？
    一是孤立地就每一种事物的本质而言，它在内在结构上的秩序、安排、对称、关系，从这种关系所产生的美，狄德罗称之为“真实的美”。
    二是一种理物与其它事物的关系。由这种关系而产生的美，狄德罗称之为“相对的美”。
    三是事物与人的关系。狄德罗称之为“外在于我的美”。
    由这三种关系所产生的美，狄德罗称之为“关系到我的美”。狄德罗关于“美在关系”的说法，其最大的贡献是突破了过去把美当成某种单一的现象，或者某种孤立的因素，而从自然和社会生活各种相互的关系中来理解美。他不仅看到了美在事物本身的关系中，而且看到了作为客体的美的事物与作为主体的人之间的关系。
    但是，他只是从直观的形式来理解事物的关系，而没有从人的实践活动来探讨这些关系是怎样产生和形成的，再者，美离不开关系，关系是各种各样的，有的美，有的不美。因此，从事物之间的关系探求美，不失为一种重要的求解路径，但我们却不能笼统地把美看成是关系。

  • 第4题：

    世纪法国启蒙时代的教育思想家又（）

    • A、卢梭
    • B、爱尔维修
    • C、伏尔泰
    • D、狄德罗
    • E、拉夏洛泰

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    以下属于自然神论者的是（）。

    • A、狄德罗
    • B、伏尔泰
    • C、爱尔维修
    • D、卢梭

    正确答案:B

  • 第6题：

    《新爱洛伊丝》的作者是（）。

    • A、狄德罗
    • B、卢梭
    • C、孟德斯鸠
    • D、伏尔泰

    正确答案:B

  • 第7题：

    法国启蒙文学中成就最高的作家是（）

    • A、伏尔泰
    • B、卢梭
    • C、拉封丹
    • D、狄德罗

    正确答案:B

  • 第8题：

    《拉摩的侄儿》的作者是：（）

    • A、狄德罗
    • B、卢梭
    • C、孟德斯鸠
    • D、伏尔泰

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    “美在关系说”的提出者是（）
    A

    拉哈伯

    B

    狄德罗

    C

    卢梭

    D

    伏尔泰


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家（）。
    A

    狄尔泰

    B

    卢梭

    C

    雨果

    D

    狄德罗


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    强调"美是关系”的人是（）。
    A

    狄德罗

    B

    卢梭

    C

    伏尔泰

    D

    孟德斯鸠


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    世纪法国启蒙时代的教育思想家又（）
    A

    卢梭

    B

    爱尔维修

    C

    伏尔泰

    D

    狄德罗

    E

    拉夏洛泰


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《拉摩的侄儿》的作者是（）

    A.狄德罗
    B.卢梭
    C.孟德斯鸠
    D.伏尔泰

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    《爱弥儿》的作者是（）

    A拉哈伯

    B狄德罗

    C卢梭

    D伏尔泰


    C
    略

  • 第15题：

    “权力的制约和平衡”最早是由谁提出的？（）

    • A、孟德斯鸠
    • B、狄德罗
    • C、伏尔泰
    • D、卢梭

    正确答案:A

  • 第16题：

    提出“美在关系”说的是（）。

    • A、康德
    • B、歌德
    • C、黑格尔
    • D、狄德罗

    正确答案:D

  • 第17题：

    “公意”理论的倡导者是（）

    • A、卢梭
    • B、伏尔泰
    • C、狄德罗
    • D、爱尔维修

    正确答案:A

  • 第18题：

    对话体小说《拉摩的侄儿》的作者是（）

    • A、伏尔泰
    • B、狄德罗
    • C、卢梭
    • D、菲尔丁

    正确答案:B

  • 第19题：

    树形图的发明人是（）。

    • A、卢梭
    • B、伏尔泰
    • C、狄德罗
    • D、孟德斯鸠

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    评述狄德罗“美在关系”说？

    正确答案： 在西方美学史上，真正把“关系”作为美学的理论基础，系统提出自己关于美的见解的，还是狄德罗。狄德罗把“关系”当成美的本质，当成美之所以美的根本原因，认为，什么是“关系”呢？
    一是孤立地就每一种事物的本质而言，它在内在结构上的秩序、安排、对称、关系，从这种关系所产生的美，狄德罗称之为“真实的美”。
    二是一种理物与其它事物的关系。由这种关系而产生的美，狄德罗称之为“相对的美”。
    三是事物与人的关系。狄德罗称之为“外在于我的美”。
    由这三种关系所产生的美，狄德罗称之为“关系到我的美”。狄德罗关于“美在关系”的说法，其最大的贡献是突破了过去把美当成某种单一的现象，或者某种孤立的因素，而从自然和社会生活各种相互的关系中来理解美。他不仅看到了美在事物本身的关系中，而且看到了作为客体的美的事物与作为主体的人之间的关系。
    但是，他只是从直观的形式来理解事物的关系，而没有从人的实践活动来探讨这些关系是怎样产生和形成的，再者，美离不开关系，关系是各种各样的，有的美，有的不美。因此，从事物之间的关系探求美，不失为一种重要的求解路径，但我们却不能笼统地把美看成是关系。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提出“美在关系”说的是（）。
    A

    康德

    B

    歌德

    C

    黑格尔

    D

    狄德罗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《拉摩的侄儿》的作者是：（）
    A

    狄德罗

    B

    卢梭

    C

    孟德斯鸠

    D

    伏尔泰


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    法国启蒙文学中成就最高的作家是（）
    A

    伏尔泰

    B

    卢梭

    C

    拉封丹

    D

    狄德罗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    《爱弥儿》的作者是（）
    A

    拉哈伯

    B

    狄德罗

    C

    卢梭

    D

    伏尔泰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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