简述版的内容配置。
第1题:
简述公共财政优化资源配置职能的主要内容。
(1)将资源配置于无法按付费原则经由市场配置的公共部门;
(2)将资源配置于具有自然垄断倾向而不宜由市场配置的非竞争性商品和行业;
(3)将资源配置于具有高风险,且预期收益不确定,但对经济发展有带动作用的高新技术产业;
(4)将资源配置于投资大、建设周期长、私人部门无力投资的基础产业和部门。
略
第2题:
简述版的内容配置。
组织,版的内容组织,是指根据稿件之间的联系,将其组织成一组稿件,即统一的稿群。对于一个版来说,这种组织包括两方面:一是局部的组织,一是全版的组织。
发展,所谓发展稿件,就是为准备发表的稿件增发相关的稿件,对其进行论证、补充和解释。发展稿件是丰富、深化版的思想内容,提高版的可读性的重要手段。
协调(调剂),一个版作为一个大的阅读单元,它所刊登的稿件应该具有多样性。运用新的内容,新的方式吸引读者。调剂可分为:内容的调剂,趣味的调剂,功能的调剂,体裁的调剂,长短的调剂。
略
第3题:
下列哪些是20版本比10版本数据配置增加功能。()
第4题:
简述GSM1800系统的频率配置内容。
第5题:
简述规格版上必须的印刷内容.
第6题:
请简述eSpace EMS的配置管理功能内容。
第7题:
对版的内容进行配置,不仅要着眼于每一篇稿件,而且要着眼于()
第8题:
vSphere哪个版本提供主机配置文件功能()
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
简述对版的内容进行配置的意义。
一、消除单稿的局限,一个版通常中刊登多篇稿件,但就每篇稿件即单稿来看,都可能存在某种局限,这种局限表现在:
1、草稿是不充分的,一篇稿件在选择和修改之后,它可能存在的缺陷和错误都已经被消除了,应该比较充分的反映内容。但从另一方面看,任何稿件都有一定的体裁,一定的篇幅,一定的角度,因而不可能要反映的对象全盘托出。
2、单稿是孤立的,稿件出自不同作者之角,来自四面八方,这些稿件都是作者在一个特定的时间内,采取特定的角度对特定的事物所作的反映,由此看来各篇来稿都是孤立的,分散的。
二、增加组合效应,一个版由若干稿件所组成,如果能将多篇稿件结合成整体,也就可产生孤立的单篇稿件相加所不能具有的传播效果。这种组合效应的取得,有赖于编辑精心配置稿件,使稿件在与其他稿件的配合中获得思想内容和表现力的提升。
三、凸现各版个性,报纸每个版都是报纸的一个局部,每个版在报纸总的编辑方针指导下,对于自身的内容、任务、特点等均有明确的规定。正是这种规定,使一个版能与其他版区分开来,表现出自身的个性。
略
第14题:
简述掌握中小学教师职业道德规范(2008年版)内容。
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
略
第15题:
简述2007版《中国居民膳食指南》内容包括哪些?
第16题:
简述《中国药典》2015年版共分几部,各收载的内容是什么?
第17题:
简述站点配置验证内容(wcdma)。
第18题:
iMC EAD做分级管理如何配置是正确的?()
第19题:
哪一种典型配置,支持双机集群模块?()
第20题:
以下内容对BPM的企业版和开发版描述正确的是()
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: