秘书学的学习方法有()
第1题:
有明确目的、要付出意志努力的识记是()
A有意识记
B无意识记
C意义识记
D联想识记
E机械识记
第2题:
增强识记的目的性是因为识记的目的明确,效果就会越好。
第3题:
具有明确识记目的,运用一些有助于识记的方法,并需要做出意志努力的识记是()
第4题:
影响识记效果的客观因素有()
第5题:
有意识记是指( )
第6题:
无意识记是指没有明确的是识记目的。
第7题:
识记的材料量过大
识记的材料没有经过大脑的加工
识记活动缺乏实践性
识记的目的不明确
以上都是
第8题:
有意识记
无意识记
意义识记
联想识记
机械识记
第9题:
对
错
第10题:
科学的学习方法 常用的学习方法 联系实际的方法
常用的学习方法 科学的学习方法 联系实际的方法
联系实际的方法 常用的学习方法 科学的学习方法
常用的学习方法 联系实际的方法 科学的学习方法
第11题:
目的明确原则、理论联系实际原则、即时评估原则
目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则
目的明确原则、从实际出发原则、及时评估原则
参与原则、从实际出发原则、及时评估原则
目的明确原则、弹性原则、理论联系实际原则
第12题:
参与原则、弹性原则、从实际出发原则
目的明确原则、从实际出发原则、及时评估原则
目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则
弹性原则、目的明确原则、理论联系实际原则
目的明确原则、理论联系实际原则、及时评估原则
第13题:
人员培训的原则有()
第14题:
有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是()
第15题:
()指具有明确的识记目的,运用一定有助于识记的方法,需要意志努力的识记。
第16题:
健康教育干预的人员培训原则有()
第17题:
影响识记效果的关键因素是()
第18题:
有意识记
无意识记
意义识记
联想识记
机械识记
第19题:
无意识记
意义识记
有意识记
机械识记
第20题:
有意识记
意义识记
机械识记
不随意识记
第21题:
明确目的
了解政策
联系实际
循序渐进
识记要点
第22题:
第23题:
意义识记
机械识记
有意识记
无意识记
第24题:
有明确目的的识记
对有意义的重大事情的识记
能激起人的情绪活动的识记
不需要意志努力的识记
无意识的识记