举例说明汉语汉字所承载的文化信息。
第1题:
举例说明汉语汉字所承载的文化信息。
汉语汉字所承载的文化信息主要是指汉语语音、词汇、语法和汉字形体所承载的文化信息,与汉语汉字所记录的文化内容不是一回事。如甲骨文的“王”字除了记录“王”这个词外,还以其像斧头之开的构形告诉人们,古代统治者是靠武力统治天下的,这些信息由于远古文献的贫乏,我们无法从“王”的词义本身获得。
汉语词源意义包含了中国古人的传统观念,如:“囱”、“葱”、“窗”、“聪”是一级同源词,“囱”是走烟的通道,“葱”的特点是叶子中空,“窗”是墙上通空气的洞,“聪”指接受外界事务的通达。
从某些词的词源里还可以反映出某一历史时期意识形成的变化。如“龢”,音乐和谐,最美境界。“和”,人和,事和,社会人际关系的美好状态。
略
第2题:
汉语汉字与姓名文化的关系主要表现在哪些方面?
第3题:
举例说明什么叫汉语信息处理中的自动分词。
第4题:
举例说明汉字系统承载了社会物质文化。
第5题:
汉字与汉语相适应,()正说明了这一点。
第6题:
语言要素包括汉语语音、词汇、语法、()。
第7题:
试述汉语、汉字对中华文化的贡献
第8题:
文化的诞生,意味着中国汉语的诞生
汉字的出现,使中国文化走向“有史时期”
汉字本身就是中国文化的一部分,并衍生出其他——如书法艺术
汉字是文化的代码,它使得文化得以超越时空、交流、发展、长存
第9题:
汉字的字形反映了汉语音节结构特点
汉字结构反映了汉语语素的特点
汉字是意音文字,记录了汉语的音和义
汉字表示音节,同汉语语素特点比较一致
第10题:
汉字的汉语拼音(大写);汉语拼音
汉字的汉语拼音(小写);汉语拼音
汉字的拼音简写(大写);汉语拼音
汉字的拼音简写(小写);汉语拼音
第11题:
第12题:
第13题:
若客户户名所使用的汉字在系统字库中不存在,则输入()代替,然后在存折/单上()旁手工填写该字,加盖业务用个人名章。换存折/单时,应在新存折/单上汉语拼音旁作相同处理。
A汉字的汉语拼音(大写);汉语拼音
B汉字的汉语拼音(小写);汉语拼音
C汉字的拼音简写(大写);汉语拼音
D汉字的拼音简写(小写);汉语拼音
第14题:
汉语不仅仅是汉语的符号,而且也是中国文化的载体和象征,在几万个方块汉字中蕴含着中国古代灿烂的文化。
第15题:
关于“汉语文字和中国文化的关系”,哪种说法是错误的:()
第16题:
举例说明人们是怎样利用汉语汉字音形义方面的特点制作对联的?
第17题:
王老师在欧洲一所孔子学院做汉语教师。根据学校的妥排,王老师需要亘独开一门汉字课,辅助学汉语的中学生学习初级汉语教材中的汉字。她手头筑材料除了教材外,还有《现代汉语词典(第6版)和一本专门介绍汉字二识的专著。初级汉语教材中的汉字一般都很常用,但有的笔画简单,有的笔画比较复杂,学生对写汉字普遍有畏难情绪。对此,王老师最应该引导学生做什么?()
第18题:
汉语汉字的特点形成了中国特有的姓氏文化,主要表现在()()。
第19题:
我国上世纪80年代确定的语言文字最重要的任务是()
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: