优美

第1题：

优美的基本特征是什么？
1、优美是建立在人与客体世界的最终和谐共存关系中的。
2、就整体而言，优美对象是内外关系的和谐，是外观形式与美的内容的相互协调，以及个体形态与普遍内容完美有机的结合。内容与形式的关系及其独特的方式，是决定并显现特定美的各种表现形态的重要因素。
略

第2题：

优美的特征是什么？
①是超然优雅的人生境界的真实表现；
②是秀雅协调的外在形式特征；
③是和谐化一的内容；
④是心旷神怡、愉悦轻快的审美体验。
略

第3题：

优美
作为一种审美形态，其审美对象一般具有小巧、轻缓、柔和等形式特征，具有和谐、平静、松弛、舒畅的心理特征，使人产生优美感，表现为主体与对象之间的和谐。
略

第4题：

简述艺术创造中的优美。
艺术活动中的优美，首先，它没有任何统一过程的痕迹，是一个已经实现统一的形象实体，以比较单纯直接的形态表现了现实对实践的肯定；其次，它不是一种压倒式的统一，而是现实与实践、真与善、合目的性与合规律性交融无间的统一；第三，它不是在自身构成中包含着丑，而恰是在与丑的抗争中显现出人的本质力量的美的形态。它本身排除了丑，并与自身之外的丑相比较而存在。优美最根本的美学特性是和谐。
略

第5题：

中共提出发展“三个更加”是（）。

• A、更加强大、更加美好、更加幸福
• B、更加优美、更加和谐、更加幸福
• C、更加优美、更加幸福、更加和谐
• D、更加强大、更加优美、更加和谐

第6题：

中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：（）。

• A、更加强大、更加美好、更加幸福
• B、更加优美、更加和谐、更加幸福
• C、更加强大、更加优美、更加和谐
• D、更加优美、更加幸福、更加和谐

第7题：

色环上相邻的（）或（），协调而优美。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述优美的特征。
优美的基本特征：和谐。
⑴优美是建立在人与客体世界的最终的和谐共存关系中。优美与崇高相反，它没有主客体斗争历程的痕迹，不是以一方压倒另一方而达到统一，而是现实与实践、真与善、合规律性与合目的性的交融无间的相对统一；是一个已经实现统一的形象实体，以比较单纯直接的形态表现了现实对实践的肯定。
⑵就整体而言，优美对象是内外关系的和谐，是外观形式与美的内容的相互协调，以及个体形态与普遍内容完美有机的结合。优美的对象在其内容上是政常发展规律和人们的正常社会实践的肯定，不呈现为激烈的矛盾冲突，表现为矛盾双方的暂时相对静止状态，它要求用舒缓、轻柔、渐次、淡雅、精致、圆润等形式表现出来。因此优美事物往往以均衡、对称、比例协调等为特点。
⑶优美的事物在感性形式方面多具有小巧、柔和、精致、轻盈、绚美、柔媚、安静、秀雅、圆润、舒缓、清新、渐次等品格。例如：柔柔的春风，绵绵的春雨，萋萋的芳草等自然风光的优美。
略

第14题：

在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（）

A优美和崇高

B悲剧和喜剧

C丑和荒诞

D优美和丑

第15题：

(四级)言谈礼仪的要求声音优美、语速适当、语调柔和、（）。

A表情高雅 

B音量适中 

C姿态优美 

D吐字清晰

第16题：

3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。

A审美心理

B创造心理

C制作心理

第17题：

台词训练要求中的“美”，是指（）。

• A、演员声音音色优美
• B、演员口齿伶俐
• C、语言优美动听
• D、演员台词技巧熟练

第18题：

礼貌的话语一般是优美的话语，优美的话语却未必礼貌。（）

第19题：

《供电营业职工文明服务行为规范》要求客户服务人员举止做到（）。

• A、优美、协调、大方
• B、文雅、优美、精神
• C、大方、得体、适度
• D、文雅、礼貌、精神

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：