简述亚里士多德关于公平与公平的理解？

第1题：

怎样理解教育公平是社会公平的重要基础?

答案：

解析：

党的十七大报告指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。这就表明，促进教育公平，在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中，是一项具有全局性、战略性的任务，也是我国教育改革和发展坚定不移追求的目标。

第一，教育涉及千家万户，惠及子孙后代。教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。促进人的全面发展，促进社会公平正义，说到底，就是以人为本，这是我们党的根本宗旨和社会主义制度的本质属性所决定的。党的教育方针明确规定，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，实际上，就是要通过大力发展教育，促进教育公平，保障每个人都有受教育的机会，最终促进人的全面发展和社会公平。

第二，教育公平面临的突出问题，主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反映，也与教育体制改革滞后有关。虽然我国教育公平的整体状况在不断改善，但目前在城乡之间、区域之间、学校之间、义务教育的师资和办学条件的差距不小，部分公共教育资源的配臵和使用也缺乏有效的监管。

第三，把促进教育公平作为国家基本教育政策，是社会主义初级阶段促进社会公平的重要战略选择。我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，促进社令公平牵涉面特别广，只能尽力而为、量力而行，促进教育公平也是这样。必须贯彻党的十七大精神，按照国家基本教育政策，“办好人民满意的教育”。

第2题：

如何理解效率与公平的关系?

答案：

解析：

正确处理效率与公平关系。一是既要重视提高效率，又要重视促进公平。社会主义所要求的公平是走向共同富裕的分配公平，这就要求大力发展生产力，不断提高生产效率。因此，分配领域中的效率与公平的关系，不是此消彼长、相互排斥的，处理得好是可以相互促进的。二是不能片面强调效率而忽视公平。分配公平是发展生产，提高效率的中间环节。如果分配不公平，生产发展和效率提高的结果必然是走向贫富分化，少数人暴富，多数人贫穷，无法实现共同富裕，这与社会主义的本质要求是背道而驰的。如果相对于片面追求增长速度、追求GDP而言，提效率优先，是可以的。但让效率优先于公平，让效率压公平，则不甚合理。三是分配公平不是搞平均主义。合理的收入差距是必要的，多劳多得，奖勤罚懒，奖优罚劣。收入差距过分扩大的趋势应得到重视。因此，十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。为了实现初次分配的公平，要提高低收入者的收入水平、提高最低工资线、消除拖欠和无理克扣现象，要遵守劳动法，尊重保护职工的合法权益。总之，十七大报告中关于效率与公平的新提法，同过去流行多年的“效率优先，兼顾公平”、“初次分配注重效率，再分配注重公平”的理论是有区别的。

第3题：

如何理解教育公平是社会公平的基础？

答案：

解析：

党的十七大报告指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础＂。这就及明，促进教行公平，在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和 i的会的进程中，是一项具有全局性、战略性的任务，也是我国教育改革和发展坚定不移追求的日标。第一．教育涉及千家万户，惠及子孙后代。教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。促进人的全面发展，促进社会公平正义，说到底，就是以人为本，这是我们党的根本宗旨和社会主义制度的本质属性所决定的。党的教育方针明确规定，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，实际上，就是要通过大力发展教育，促进教育公平，保证每个人都有受教育的机会，最终促进人的全面发展和社会公平。第二，教育公平面临的突出问题，主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反映，也与教育体制改革滞后有关。虽然我国教育公平的整体状况在不断改善，但目前在城乡之间、区域之间、学校之间，义务教育的师资和办学条件的差距不小，部分公共教育资源的分配和使用也缺乏有效的监管。第三，把促进教育公平作为国家基本教育政策，是社会主义初级阶段促进社会公平的重要战略选择。我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，促进社会公平牵涉面特别广，只能尽力而为、从力而行，促进教育公平也是这样。必须贯彻党的十七大精神，按照国家基本教育政策，＂办好人民满意的教育”。

第4题：

简述苏格拉底关于公平社会的特点。

正确答案: 他认为一个公平的社会需要承认。
①个人的工作能力存在差异性。
②不同工作岗位的具体要求存在差异性。
③让人们从事其最合适的工作，以取得最高工作效能是最重要的。
④建立一种能将上述三点付诸实践的学说的必要性。

第5题：

（）成为团队坦率沟通的基础因素。

A、理解与信任
B、理解与公平
C、信任与平等
D、信任与公平

正确答案:C

第6题：

有人认为我国当前社会“不患寡而患不均”，“分好蛋糕促和谐”。从效率与公平的关系来理解，此观点（） ①指出效率与公平的矛盾性 ②看到公平是提高经济效率的保证 ③没看到效率是公平的物质前提 ④认为再分配要更加注重公平

A、①②
B、②③
C、①④
D、②④

正确答案:B

第7题：

下列关于效率与公平的陈述，错误的是（）

A、公平是效率的保证
B、效率是公平的保证
C、效率是实现公平的基础
D、效率是实现公平的主要途径

正确答案:B

第8题：

简述实质公平与形式公平

正确答案:公平是法律追求的价值目标之一。不同的人对公平的内涵有不同的理解。一般以为，公平原则是指所有的市场主体受到法律的公正对待，平等的享受权利和履行义务，有同等的进入市场的机会和参与竞争的机会。具体来说，公平原则包含了三个方面的内容：
（1）市场主体进入或退出市场的机会公平，不应受到差别或歧视性待遇。
（2）市场主体公平地受到市场规范的规制，除少数特殊行业需要由国家专营控制外，在绝大多数行业的市场领域，市场主体应当公平地享有权利和履行义务。
（3）市场主体的一般社会劳动时间付出与其所得相符合，这样市场主体的生产和再生产经营活动才能维持和连续，经济发展才有可持续性。
以上实际上是人们对公平原则的一般理解，也是民法所坚持的原则。这种公平观可以保持形式上的公平地位，但无法避免实质上的不公平。如优势企业通过价格竞争，打垮竞争对手，独占市场。在这一过程中，优势企业以低于成本价倾销，损害了竞争对手利益，甚至导致竞争对手破产，最终造成竞争对手之间实质的不公平。

第9题：

单选题

（）成为团队坦率沟通的基础因素。

A

理解与信任

B

理解与公平

C

信任与平等

D

信任与公平

正确答案： B

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第10题：

多选题

公平这个概念本身很难清楚地定义和理解，原因在于它包括（）

A

主观的公平

B

客观的公平

C

机会的公平

D

结果的公平