餐厅服务员使用服务语言还要注意客人的性别、年龄、()、环境等多种因素。
第1题:
老人睡眠障碍的诱发因素有()
第2题:
在客人点菜完毕后,餐厅服务员应主动介绍饮料品种,征询客人喝什么饮料的语言可以使用()。
第3题:
餐厅服务员使用服务语言还要注意客人的性别,年龄,(),环境等多种因素。
第4题:
我们为客人提供灵活服务的原因是()。
第5题:
餐厅服务员要对寻求知识的客人介绍餐厅的历史,菜肴典故,()及风土人情等。
第6题:
语言是餐厅服务员与客人交流的首要元素,服务语言要求()欢快、协调。
第7题:
餐厅服务员使用服务语言还要注意客人的性别,(),心理,环境等多种因素。
第8题:
当服务员把汤菜汁撒在客人身上后,服务员要立即为客人擦拭,要注意如是女客人,要由()为客人擦拭。
第9题:
当客人进入餐厅后,服务员要主动问候客人并为客人拉椅让座,送上小毛巾。这个岗位的服务员是()。
第10题:
年龄、性别、职业、疾病、心理
年龄、环境、心理、外貌、疾病
生理、环境、习惯、心理、疾病
生理、情绪稳定、疾病、环境
第11题:
嘴巴尽量靠近话筒,声音响亮
把握好通话的时间,不要过长
注意礼貌,发声要自然
及时应答
第12题:
陈述句
疑问句
祈使句
选择疑问句
第13题:
服务员介绍菜肴时应根据客人的喜好及餐厅特色有针对性地介绍,并注意语言技巧和客人的饮食禁忌。
第14题:
餐厅服务员给客人打电话,除了要选择合适的通话时间段,还要注意()。
第15题:
()能够起到缓解客人与厨房工作的矛盾的作用。
第16题:
餐厅服务员要对寻求知识的客人介绍餐厅的历史,菜肴典故,经营特色及()等。
第17题:
简述为满足客人寻求受尊重的心理,餐厅服务员在服务操作上的表现。
第18题:
对于寻求环境优雅的客人,餐厅服务员要突出“文化”二字的服务。
第19题:
为满足客人求知求新的心理需求,餐厅服务员应将餐厅环境布置的焕然一新。
第20题:
前厅服务员在听取客人意见时,身体前倾,眼神关注讲话者,这体现出服务人员通过()与客人进行沟通。
第21题:
气质
心理
生理
身体
第22题:
迎宾员
值台服务员
餐厅领班
传菜员
第23题:
用餐须知
风土人情
客人反馈
服务技巧
第24题:
语言能力
观察能力
应变能力
服从与协作能力