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第1题：
中央集权制警政管理体制以英国为代表。 （ ）答案：错解析：中央集权制警政管理体制以法国为代表。 -
第2题：
我国实行的教育行政体制是（）
A中央集权制
B地方分权制
C中央与地方合作制
D中央集权制和地方分权制
C
略 -
第3题：
西周宗法制的核心是（）
- A、奴隶制
- B、分封制
- C、中央集权制
- D、嫡长子继承制
正确答案:D -
第4题：
中央集权相对于地方分权而言，是地方政府服从中央政府的政策法令、地方官吏由中央政府任免的行政制度。下列说法正确的是（）
- A、西周分封制下的诸侯要服从周王的命令，所以分封制的实质就是中央集权制
- B、商鞅变法时，废分封、行县制，所以说中央集权制至迟出现于战国时期
- C、隋唐时期的三省六部制加强了中央对地方的管理，中央集权得到巩固
- D、中央集权制是小农经济的产物，不可能存在于商品经济发达的资本主义国家
正确答案:B -
第5题：
美国建国之初面临的两大问题的（）
- A、建立民主制，确保共和制
- B、加强中央集权，确保共和制
- C、实行地方分权，建立民主制
- D、加强中央集权，废除黑人奴隶制
正确答案:B -
第6题：
比较教育管理中央集权制和地方分权制的异同。
正确答案: 依据中央和地方教育管理事权的分配关系，将教育管理体制分成中央集权制和地方分权制。
教育管理的中央集权体制，一般来说是一个国家行政管理集权制的一个组成部分。在中央集权体制下，国家权力集中于中央政府，地方各级政府服从和接受中央政府的领导和统治。而在教育管理工作中，就表现为中央政府及其教育行政部门直接领导和管理整个国家的教育事业，地方政府及地方教育行政部门主要以实施中央制定的教育法律、政策、规划和指令为己任。中央和地方的关系，明显表现为一种垂直的、领导与被领导的隶属关系。
地方分权制是指国家的教育事权由中央政府和地方政府分别执掌，以地方自主管理为主的制度。在这样一种制度下，中央和地方有各自的职责范围，维持着一种相对独立而非领导与被领导的隶属关系，所以这也是一种平行的管理体制。教育管理中央集权制与地方分权制这两种形式，各有利弊。 -
第7题：
简述比较中央集权单一制和地方分权单一制的区别？
正确答案: （1）在中央集权型单一制国家，地方政府在中央政府的严格控制下行使职权，由中央委派官员或由地方选出的官员代表中央管理地方行政事务，地方居民没有自治权，或者即使设有自治机关亦受中央政权的严格控制。
（2）在地方分权型单一制国家，地方政府由当地居民选举产生，并在中央政府监督下依法自主处理本地区事务，中央不得不干涉地方具体事务，典型国家有英国、日本和意大利等，它们大多有久远的大方自治传统。 -
第8题：
先秦时期，统治者主要实行（）
- A、分封制
- B、郡县制
- C、行省制
- D、中央集权制
正确答案:A -
第9题：
在国家政体方面，刘颂主张实行（）
- A、中央集权制
- B、分封制
- C、官僚制
- D、郡县制
正确答案:B -
第10题：
简述中央集权制的优点和缺点。
正确答案:优点：
1国家政令统一，有利于国家统一指挥和统一领导，有昝于国家的统一和完整，有利于整合国家各种资源和进行关系到国计民生的基础设施和经济建设；
2集权制对环境反映灵活，决策快，效率高。
缺点
：国家行政体制比较僵化，行政首长集权，独断专行，会造成决策失误；如果对行政首长的权务缺乏制衡，就会出现家长制或一言堂。同时，由于集权制严格地控制地方政府，地方政府缺乏充分的自主权，不利于调动地方政府的积极性。由于行政首长权力过大，可能产生滥用权力和寻租行为。 -
第11题：
问答题简述中央集权制的优缺点。正确答案： 1）中央集权制的优点
1有利于统一国家的教育方针政策，统一制定教育事业发展规划.
2有利于中央调节各地教育的不平衡发展，加强对落后地区教育事业的扶持和帮助.
3有利于实行统一的教育标准，并根据这个统一的标准评估和检查全国教育事业的发展状况.
4有利于国家根据国民经济和社会发展战略，实施教育事业的重点发展战略.
2）中央集权制的缺点
1效率不高
2制度僵硬.
3不利于调动地方发展教育事业的积极性和责任感.解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题先秦时期，统治者主要实行（）A分封制
B郡县制
C行省制
D中央集权制
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
美国当前的教育行政制度属于（ ）A.地方分权制
B.中央集权制
C.中央集权制与地方分权制相结合
D.独立办学制答案：A解析： -
第14题：
周朝的统治方式是（）。
- A、中央集权制
- B、禅让制
- C、分封制
- D、选举制
正确答案:C -
第15题：
唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指（）
- A、分封制和郡县制
- B、宗法制和郡县制
- C、分封制和专制主义中央集权制
- D、宗法制和专制主义中央集权制
正确答案:A -
第16题：
下列对中国古代专制主义中央集权的评述，正确的是（）
- A、秦始皇提出并且建立了专制主义中央集权制度
- B、汉武帝实行科举制，加强了专制主义中央集权制度
- C、唐朝开创了三省六部制，完善了专制主义中央集权制度
- D、清朝设立军机处，使专制主义中央集权制度发展到顶峰
正确答案:D -
第17题：
什么是中央集权制的教育体制？
正确答案: 在中央集权体制下，国家权力集中于中央政府，地方各级政府服从和接受中央政府的领导和统治。而在教育管理工作中，就表现为中央政府及其教育行政部门直接领导和管理整个国家的教育事业，地方政府及地方教育行政部门主要以实施中央制定的教育法律、政策、规划和指令为己任。中央和地方的关系，明显表现为一种垂直的、领导与被领导的隶属关系。
优点：有利于统一教育的目的、方针政策，使国家的整体利益得到实现；有利于集中国家的财力、物力，按照国家的某项需要实施重点发展，保证国家的重点人才需要；有利于国家通过行政干预对教育事业的管理与控制，推动教育事业的改革与发展；并且有利于保持各地区教育的平衡发展，消除教育机会不均等现象。
不足：一是地方政府和教育行政机关缺乏自主权，限制了办学的积极性；
二是整齐划一的目标模式，压抑人的个性发展，培养出的人才不能适应当地经济社会发展需要；三是难于发挥社会、集体、个人的办学积极性；
四是机构臃肿，中间环节过多，权责界限不明，行政效率较低。 -
第18题：
教育行政的中央集权制
正确答案: 教育行政的中央集权制：是指这样一种教育行政权力结构体制，即中央教育行政机构的地方教育行政机构之间表现为一种命令与服从的隶属关系，教育行政事务的决策权或最终决定权集中在上级机关，下级机关只能根据上级机关的决定、命令和指示行使有关行政管理职能，并向上级机关负责。 -
第19题：
柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”文中的两个“制”分别是指（）
- A、分封制和郡县制
- B、宗法制和郡县制
- C、分封制和专制主义中央集权制
- D、宗法制和专制主义中央集权制
正确答案:A -
第20题：
中国奴隶制国家结构是一种（）。
- A、中央集权制
- B、等级君主制
- C、联邦制
- D、邦联制
正确答案:B -
第21题：
中央集权制
正确答案: 指的国家权力机构的联系与运作方式。即在中央政府与地方政府的权力隶属关系上，地方绝对听命于中央，中央执掌立法、司法、人事、军政、财政等方面的大权，地方受制于中央并接受中央的监督。 -
第22题：
中央集权制是地方政府服从中央政府的政策法令，地方官吏由中央政府任免的行政制度。下列说法正确的是（）
- A、西周分封制下的诸侯要服从周王的命令，所以，分封制的实质就是中央集权制
- B、商鞅变法时，废分封，行县制，所以说中央集权制至迟出现于战国时期
- C、秦王嬴政统一中国后建立中央集权制，从此，中国历史进入黑暗时代
- D、中央集权制是封建自然经济的产物，不可能存在于商品经济发达的资本主义国家
正确答案:B -
第23题：
单选题我国实行的教育行政体制是（）。A中央集权制
B地方分权制
C中央与地方合作制
D中央集权制和地方分权制
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题周朝的统治方式是（）。A中央集权制
B禅让制
C分封制
D选举制
正确答案： D解析： 暂无解析