教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。

题目

教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。

相似考题

1.从作用的呈现形式看,教育功能可分为()A、个体功能和社会功能B、正向功能和负向功能C、显性功能和隐性功能D、政治功能和经济功能

2.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（）。 A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能

3.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（ ） A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能

4.教育功能可以从不同的角度和层面进行分类,从作用的呈现形式划分,可分为教育的()。A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.政治功能和经济功能

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。”相关问题

  • 第1题：

    学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（ ）。

    A、 发展性功能
    B、 个体性功能
    C、 教育性功能
    D、 社会性功能

    答案：D
    解析：
    德育的功能主要包括培养学生品德、决定学校教育性质、影响社会稳定与发展。题干说的是对社会的影响，属于社会性功能。

  • 第2题：

    学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有（　　）

    A.发展性功能
    B.个体性功能
    C.教育性功能
    D.社会性功能

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力，此观点反映教育具有( )

    A.显性功能和隐性功能
    B.正向功能和负向功能
    C.社会功能和个体功能
    D.政治功能和经济功能

    答案：B
    解析：
    正向教育功能是指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，负向教育功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。显然，题干中的“培养”体现了教育的正向功能，“扼杀”体现了教育的负向功能。

  • 第4题：

    教育的本体功能是指教育的（）。

    • A、经济功能
    • B、社会功能
    • C、个体功能
    • D、政治功能

    正确答案:A

  • 第5题：

    体育的功能是指体育对人类自身和人类社会发展的作用和影响，它包括以下功能（）。 ①健身功能 ②教育功能 ③娱乐功能 ④政治功能 ⑤经济功能

    • A、①②
    • B、①②③
    • C、④⑤
    • D、①②③④⑤

    正确答案:D

  • 第6题：

    教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反映教育具有（）。

    • A、显性功能与隐性功能
    • B、正向功能与负向功能
    • C、社会功能与个体功能
    • D、政治功能与经济功能

    正确答案:B

  • 第7题：

    教育的个体发展功能包括个体社会化功能和（）

    • A、个体全面化功能
    • B、个体个性化功能
    • C、个体主体化功能
    • D、个体自然化功能

    正确答案:B

  • 第8题：

    教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（）。

    • A、文化功能
    • B、政治功能
    • C、经济功能
    • D、育人功能

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（）。
    A

    文化功能

    B

    政治功能

    C

    经济功能

    D

    育人功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    德育具有社会性功能、个体性功能和（）
    A

    文化性功能

    B

    生态性功能

    C

    教育性功能

    D

    政治性功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育的个体发展功能包括个体社会化功能和（）
    A

    个体全面化功能

    B

    个体个性化功能

    C

    个体主体化功能

    D

    个体自然化功能


    正确答案： B
    解析： 教育的个体发展功能包括个体社会化功能和个体个性化功能。

  • 第13题：

    个人征信系统的功能分为()

    A:经济功能和政治功能
    B:社会功能和经济功能
    C:政治功能和文化功能
    D:社会功能和文化功能

    答案：B
    解析：
    个人征信系统的功能分为社会功能和经济功能。

  • 第14题：

    教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量。这种观点反映了教育具有()。

    A.显性功能与隐性功能
    B.正向功能与负向功能
    C.个体功能与社会功能
    D.政治功能与经济功能

    答案：B
    解析：
    从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能。教育的正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用；负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题干中的观点反映了教育具有正向功能与负向功能。

  • 第15题：

    教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    从作用的对象上看，教育功能分为社会功能和（）。

    • A、基本功能
    • B、个体功能
    • C、衍生功能
    • D、经济功能

    正确答案:B

  • 第17题：

    德育具有社会性功能、个体性功能和（）

    • A、文化性功能
    • B、生态性功能
    • C、教育性功能
    • D、政治性功能

    正确答案:D

  • 第18题：

    教育具有（）、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。

    • A、协调功能
    • B、社会功能
    • C、服务功能
    • D、政治功能

    正确答案:D

  • 第19题：

    学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是（）

    • A、发展性功能
    • B、个体性功能
    • C、教育性功能
    • D、社会性功能

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量。此观点反映教育具有（）。
    A

    显性功能与隐性功能

    B

    正向功能与负向功能

    C

    社会功能与个体功能

    D

    政治功能与经济功能


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    教育的本体功能是指教育的（）。
    A

    经济功能

    B

    社会功能

    C

    个体功能

    D

    政治功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（　　）。
    A

    发展性功能

    B

    个体性功能

    C

    教育性功能

    D

    社会性功能


    正确答案： B
    解析：
    学校德育对政治、经济、文化所产生的影响也就是对整个社会体系产生重大的影响，对其功能的揭示也刚好能够反映出德育的社会性功能。因此，正确答案选D。

  • 第23题：

    单选题
    教育具有（）、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。
    A

    协调功能

    B

    社会功能

    C

    服务功能

    D

    政治功能


    正确答案： A
    解析： 教育的社会功能包括政治功能、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。

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