初任教师与专家教师的知识结构对比,主要的不同是()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
有关“学案”阐述正确的是()
第6题:
论述教师的合理知识结构?
第7题:
完备的教师知识结构是()()和广泛的文化科学知识。
第8题:
一位幼儿教师具有比较宽广的知识面,又有两门较深的专业知识,这属于()。
第9题:
第10题:
“I”型知识结构
“一”型知识结构
“H”型知识结构
“T”型知识结构
第11题:
明确知识
案例知识
策略知识
默会知识
第12题:
地理教师的知识结构不是地理教师驾驭新课程的瓶颈。()
第13题:
第14题:
第15题:
初任教师与专家教师的知识结构对比()
A初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重
B初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
C初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构以策略知识为主
D初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
第16题:
专家型教师,他们以哪种知识为主()。
第17题:
初任教师与专家教师的知识结构对比,主要的不同是()。
第18题:
教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。
第19题:
教师知识结构的核心是教师的()
第20题:
第21题: