在现代教育信息技术特别是网络技术得到广泛应用之后,()学习将成为学生获取各种知识的重要手段,教师不再是学生获取知识的唯一源泉。
第1题:
第2题:
第3题:
在现代教育信息技术特别是网络技术得到广泛应用之后,()学习将成为学生获取各种知识的重要手段,教师不再是学生获取知识的唯一源泉。
自主
略
第4题:
研究性学习是指学生基于学生自身的兴趣,在教师指导下,从()选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
第5题:
()是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识,应用知识、解决问题的学习活动。
第6题:
()指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
第7题:
学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息,教师不再是学生学习知识的惟一来源。
第8题:
研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
第9题:
社区服务
劳动教育
研究性学习
自主学习
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
学生学习的导航者
知识的唯一源泉
学生的代言人
学生的助手
第13题:
第14题:
第15题:
在信息社会中,教师应该扮演的角色是()。
A学生学习的导航者
B知识的唯一源泉
C学生的代言人
D学生的助手
第16题:
研究性学习是在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地()的学习活动。
第17题:
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为:()。
第18题:
“图形的密铺”一课教学中,学生在教师的指导下,在研究过程中主动()。注意培养学生创新和实践能力。
第19题:
强调教师做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求
第20题:
()是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体,也是教师引导学生学习的重要手段。
第21题:
对
错
第22题:
化学教材是化学课程思想、内容的重要载体
化学教材是学生获取化学知识信息的唯一源泉
化学教材是教师教学内容选择的重要参考资料
化学教材是促进学生智慧发展、情感发展和价值观形成的重要工具
第23题:
第24题:
对
错