更多“凯利把建构分为()A、核心建构和外围建构B、可渗透性建构和非渗透性建构C、紧缩性建构和松散性建构D、言语建构和前言语建构E、管辖建构和从属建构”相关问题
  • 第1题:

    主体认识活动包含有选择、建构等成分。这里的选择和建构是指( )。

    A.与客体相符合的选择、建构

    B.主体在认识活动中的创造性的选择、建构

    C.在主观范围内的选择、建构

    D.在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、建构


    正确答案:ABD

  • 第2题:

    凯利把建构分为()

    A核心建构和外围建构

    B可渗透性建构和非渗透性建构

    C紧缩性建构和松散性建构

    D言语建构和前言语建构

    E管辖建构和从属建构


    A,B,C,D,E
    建构的分类:
    (1)从作用方面分:
    A.核心建构和外围建构
    B.可渗透性建构和非渗透性建构
    C.紧缩性建构和松散性建构
    (2)从表达方式方面分:言语建构和前言语建构
    (3)从排列层次方面分:管辖建构和从属建构

  • 第3题:

    按照建构排列层次方面划分,建构可以分成()

    A管辖建构

    B非渗透性建构

    C言语建构

    D从属建构

    E身体言语建构


    A,D

  • 第4题:

    强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用,这种观点属于()

    • A、激进建构主义
    • B、温和建构主义
    • C、个人建构主义
    • D、社会建构主义

    正确答案:D

  • 第5题:

    按照游戏材料的形态分类,玩偶属于()

    • A、搭建类建构材料
    • B、辅助类建构材料
    • C、基本建构材料
    • D、大型建构材料

    正确答案:D

  • 第6题:

    按照游戏材料的作用分类,积木属于()

    • A、搭建类建构材料
    • B、基本建构材料
    • C、木质建构材料
    • D、小型建构材料

    正确答案:B

  • 第7题:

    以下对反映、建构和选择的相互关系描述正确的是()

    • A、选择是建构的手段
    • B、反映是选择和建构的基础
    • C、反映为选择提供对象
    • D、反映为建构提供材料

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    多选题
    下列选项中,属于法的体系的建构性的表现的有()。
    A

    以法的效力逻辑结构来建构

    B

    以法的阶级性和社会性的属性来建构

    C

    以法的不同功能逻辑来建构

    D

    以实体法与程序法的对应关系来建构

    E

    以法的不同形式来建构


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    按照游戏材料的形态分类,玩偶属于()
    A

    搭建类建构材料

    B

    辅助类建构材料

    C

    基本建构材料

    D

    大型建构材料


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    凯利的建构论把()作为个性发展的首要因素。
    A

    建构

    B

    认知

    C

    环境

    D

    行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    皮亚杰把动作内化和外化的过程称为()
    A

    逆向建构

    B

    同化建构

    C

    双向建构

    D

    平衡化建构


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    按照游戏材料的作用分类,积木属于()
    A

    搭建类建构材料

    B

    基本建构材料

    C

    木质建构材料

    D

    小型建构材料


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    A习需在别人的帮助下,在真实和现实的情境中发生。这种建构主义的主张属于

    A.个人建构主义
    B.认知建构主义
    C.心理建构主义
    D.社会建构主义

    答案:D
    解析:
    参与学习共同体社会建构主义的基本观点是学习是一个文化参与过程,即学习者通过借助一定的文化支持的实践活动来内化有关的知识的过程。社会建构主义更多地关注社会性的一面,这对以技术为基础的知识具有很大的启发,知识不能脱离具体情景而存在,要求学习要在真实的问题情景中进行。社会建构主义学习理论非常重视教学中教师与学生、学生与学生之间的社会性相互作用,比较重视合作学习、交互式教学。题干中提到的。学习需在别人的帮助下”即“通过借助一定的文化支持”。

  • 第14题:

    凯利的建构论把()作为个性发展的首要因素。

    A建构

    B认知

    C环境

    D行为


    B

  • 第15题:

    皮亚杰把动作内化和外化的过程称为()

    • A、逆向建构
    • B、同化建构
    • C、双向建构
    • D、平衡化建构

    正确答案:C

  • 第16题:

    建构主义教学设计观涉及()。

    • A、情境建构
    • B、意义建构
    • C、会话建构
    • D、协作建构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    在教育中的建构主义主要有个人建构主义、激进建构主义和社会建构主义、信息加工建构主义、控制系统论等等。这些建构主义的共同点有哪些?


    正确答案: (1)注重研究“活动”,既注意一般的活动,也注意创造性的、形成性的、建构性的活动。
    (2)在知识发展过程的认识上,都认为“产生”比“发现”更重要,创造的过程比发现的过程更重要;
    (3)都认为没有独立于人存在的“外部世界”。
    (4)强调知识是学习者个体主动建构的东西。

  • 第18题:

    制度建设通常主要表现为()

    • A、权利建构
    • B、政治建构
    • C、组织建构
    • D、法律建构

    正确答案:D

  • 第19题:

    问答题
    在教育中的建构主义主要有个人建构主义、激进建构主义和社会建构主义、信息加工建构主义、控制系统论等等。这些建构主义的共同点有哪些?

    正确答案: (1)注重研究“活动”,既注意一般的活动,也注意创造性的、形成性的、建构性的活动。
    (2)在知识发展过程的认识上,都认为“产生”比“发现”更重要,创造的过程比发现的过程更重要;
    (3)都认为没有独立于人存在的“外部世界”。
    (4)强调知识是学习者个体主动建构的东西。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    制度建设通常主要表现为()
    A

    权利建构

    B

    政治建构

    C

    组织建构

    D

    法律建构


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    列选项中,属于法的体系的建构性的表现的有 ( )
    A

    以法的效力逻辑结构来建构

    B

    以法的阶级性和社会性的属性来建构

    C

    以法的不同功能逻辑来建构

    D

    以实体法与程序法的对应关系来建构

    E

    以法的不同形式来建构


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    建构主义教学设计观涉及()。
    A

    情境建构

    B

    意义建构

    C

    会话建构

    D

    协作建构


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    按照建构排列层次方面划分,建构可以分成()
    A

    管辖建构

    B

    非渗透性建构

    C

    言语建构

    D

    从属建构

    E

    身体言语建构


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    凯利把建构分为()
    A

    核心建构和外围建构

    B

    可渗透性建构和非渗透性建构

    C

    紧缩性建构和松散性建构

    D

    言语建构和前言语建构

    E

    管辖建构和从属建构


    正确答案: B,A
    解析: 建构的分类:
    (1)从作用方面分:
    A.核心建构和外围建构
    B.可渗透性建构和非渗透性建构
    C.紧缩性建构和松散性建构
    (2)从表达方式方面分:言语建构和前言语建构
    (3)从排列层次方面分:管辖建构和从属建构