我们应该培养儿童兴趣的哪些品质？

第1题：

论述如何培养儿童的兴趣。
（1）正确对待儿童萌发的兴趣；
（2）引导儿童多参与有益的活动，激发儿童的好奇心；
（3）给儿童制定一个经过努力而能获得的目标；
（4）鼓励儿童努力克服当前的困难；
（5）让儿童把成功看作是前进的开始。
略

第2题：

责任心是孩子获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质，我们应该怎样培养孩子的责任心？

正确答案: A、要根据孩子的年龄特点，有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。
B、可适当让孩子了解父母的一些忧虑和难处，提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。
C、要鼓励孩子勇敢地承担责任。

第3题：

为什么要培养儿童对数学学习的兴趣？

正确答案:兴趣是人们探究某种事物带有情感色彩的认识倾向。它是幼儿学习初步数学知识、发展思维能力的内在积极因素。兴趣又是幼儿从事一切活动的主要特点。但是数学的抽象性，恰恰又缺乏这些引起幼儿兴趣的有利条件，数学活动组织得不好易造成枯燥乏味现象。

第4题：

旅游从业人员应该培养哪些职业道德品质？

正确答案:忠实、无私、正直、热忱、谦逊、诚信。

第5题：

学生的良好兴趣品质应具备哪些特点？兴趣有何作用？

正确答案:良好的兴趣品质有如下特点：
①兴趣的指向性或良好的倾向性；
②兴趣的广度，即有广泛的兴趣与爱好；
③兴趣的持久性，即稳定而又长久的兴趣；
④兴趣的效能性即兴趣的消极与积极之分。
兴趣是人类认识和从事活动的巨大动力：
①对未来的活动起准备作用；
②对正在进行的活动起推动作用；
③对活动的创造性与创新性起促进发展作用；
④对注意起激发与保持作用；
⑤对智力起开发作用。

第6题：

以下关于儿童兴趣的培养，正确的措施有（）

A、凡是学前儿童感兴趣的事情，都应该鼓励与支持
B、家长从自我做起，拥有广泛而良好的兴趣
C、组织学前儿童开展丰富多彩的活动，发现和培养其兴趣
D、正确回答学前儿童提出的各种问题，保护其好奇心

正确答案:B,C,D

第7题：

单选题

作为一名革命战士，我们应该立足本职岗位全心全意为人民服务，当个人兴趣爱好与部队整体工作需要相冲突时，我们应该（　　）。

A

放弃个人兴趣爱好

B

以个人兴趣爱好为主选择工作

C

首先服从部队整体工作需要，并在不同的岗位上培养新的兴趣爱好

正确答案： C

解析：
强调个人服从部队工作需要，但并不否定个人所具有的特长和爱好。在这种情况下，不能因自己有一定的特长和爱好而对部队工作挑挑拣拣，面对工作需求应首先服从部队整体工作的需要，并在不同的工作岗位上，培养出适合革命需要的新特长、新爱好。

第8题：

单选题

作为一名革命战士，我们应该立足本职岗位全心全意为人民服务，当个人兴趣爱好与部队整体工作需要相冲突时，我们应该（　　）。

A

放弃个人兴趣爱好

B

以个人兴趣爱好为主选择工作

C

首先服从部队整体工作需要，并在不同的岗位上培养新的兴趣爱好

D

放弃部队的工作

正确答案： B

解析：
强调服从部队工作需要，但并不否定个人所具有的特长和爱好。在这种情况下，不能因自己有一定的特长和爱好而对部队工作挑挑拣拣，面应首先服从部队整体工作的需要，并在不同的工作岗位上，培养出适合革命需要的新特长、新爱好。

第9题：

问答题

举例说明我们应该如何培养儿童的兴趣。

正确答案： 1、正确对待儿童萌发的兴趣。为了使孩子萌发的兴趣不被不恰当的教育方式断送，家长、教师、学生三方对此情景应达成一个共识。同学们应该正确地理解父母和自己之所以出现原因，不必产生苦恼，应该达成共识；家长要明确孩子有兴趣是好事；家长还要明确孩子不仅要掌握书本知识，还要掌握书本以外更为广博的知识；引导孩子处理好文化课和业余爱好的关系。
2、多参与有益的活动，激发好奇心。途径有：经常用儿童的眼光看世界；以不熟悉的姿态观察熟悉的事物；凡事多问几个为什么，不满足于一知半解。
3、制订一个经过努力而能获得的目标。学会制订一个跳起来够得着的目标，然后自己努力去实现它。
4、努力克服当前的困难。面对困难不灰心：在失败和挫折到来之前，要有心理准备；在失败和挫折面前要乐观，不要悲观失望；要分析失败原因，从中吸取教训，增加取得成功的可能性。
5、把成功看作是前进的开始。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

论述如何培养儿童的兴趣。

正确答案：（1）正确对待儿童萌发的兴趣；
（2）引导儿童多参与有益的活动，激发儿童的好奇心；
（3）给儿童制定一个经过努力而能获得的目标；
（4）鼓励儿童努力克服当前的困难；
（5）让儿童把成功看作是前进的开始。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

幼儿在写写画画的过程中，我们应该怎样让他们体验文字符号的功能和培养他们的书写兴趣？

正确答案： ①准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由涂画的需要。
②鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感。
③把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途。

解析：暂无解析

第12题：

单选题

儿童科学文艺具有激发儿童科学兴趣、培养儿童科学思维方面的独特作用，我们把这种独特作用称为儿童科学文艺的()。

A

教育性

B

故事性

C

文学性

D

抒情性

正确答案： B

解析：暂无解析

第13题：

举例说明我们应该如何培养儿童的兴趣。
1、正确对待儿童萌发的兴趣。为了使孩子萌发的兴趣不被不恰当的教育方式断送，家长、教师、学生三方对此情景应达成一个共识。同学们应该正确地理解父母和自己之所以出现原因，不必产生苦恼，应该达成共识；家长要明确孩子有兴趣是好事；家长还要明确孩子不仅要掌握书本知识，还要掌握书本以外更为广博的知识；引导孩子处理好文化课和业余爱好的关系。
2、多参与有益的活动，激发好奇心。途径有：经常用儿童的眼光看世界；以不熟悉的姿态观察熟悉的事物；凡事多问几个为什么，不满足于一知半解。
3、制订一个经过努力而能获得的目标。学会制订一个跳起来够得着的目标，然后自己努力去实现它。
4、努力克服当前的困难。面对困难不灰心：在失败和挫折到来之前，要有心理准备；在失败和挫折面前要乐观，不要悲观失望；要分析失败原因，从中吸取教训，增加取得成功的可能性。
5、把成功看作是前进的开始。
略

第14题：

应该如何利用运动兴趣的各种品质，激发与提高学生的运动兴趣？

正确答案: （1）运动兴趣的倾向性是指运动兴趣总是指向于一定的体育项目或体育事件。当一个学生对某项体育运动感兴趣时，他的意识就常常倾向于去参与这项运动。因此，在体育教学中，体育教师应善于挖掘出激发学生运动兴趣的有效方法，充分揭示体育运动的内在美，让学生对体育运动的兴趣具有一定的倾向性，从而取得良好的教学效果。另外，根据运动兴趣的倾向性这一品质，中学阶段的体育教学应该实施单元教学，让学生在某一个单元的学习中相对集中地对某一项目进行练习。这样有利于获得好的学习效果以及积极的情感体验，从而反过来强化运动兴趣的倾向性。
（2）运动兴趣的广泛性是指运动兴趣指向对象范围的大小。在运动兴趣的广泛性上，人与人之间的差别是很大的。运动兴趣广泛的人，除了会经常注意所感兴趣的运动项目本身以外，还会去了解与该项运动相关的其他运动及其各类信息，并加以钻研，从而大大增进自己对该项运动的了解，为大幅度提高该项运动技能水平提供可能。因此，在体育教学中，体育教师应巧妙地设计教学内容，避免过去那种“就教材教教材”的现象，注意启发学生进行自主式和探究式学习，以拓宽学生的知识面和兴趣面。这样不仅可以让学生更加喜欢体育学习，而且可以诱导学生从对某一项目本身的兴趣发展成与该项目有关的更具普遍性的运动兴趣。
（3）运动兴趣的稳定性是指运动兴趣持续时间的长短。运动兴趣的持续时间越长表明稳定性越强，持续时间越短则稳定性越弱。稳定的运动兴趣可以让学生持续地坚持体育锻炼，而不受其他因素的影响。即使在体育运动中受到了挫折也不会放弃，从而形成强有力的推动力，促使学生获得好的成绩。这种结果反过来又强化运动兴趣的稳定性，为体育学习提供更强的推动力量。反之，如果运动兴趣不稳定，体育学习就难以坚持下去，无法获得理想的成绩。
（4）运动兴趣的效能是指运动兴趣对体育活动的推动所产生的效果。根据运动兴趣的效能水平可分为积极的和消极的两种。积极的运动兴趣促使人自觉、主动地参与自己感兴趣的体育活动，以便进一步地了解和掌握相关的运动技能，提高运动技术水平。运动兴趣的效能高低主要表现在对实际行动的推动力大小，以及起作用时间的长短上。因此，培养学生具有高效能的运动兴趣，对促进学生更有效地参与体育运动，更好地掌握运动知识和技能、发展个性等方面都具有重要意义。

第15题：

幼儿在写写画画的过程中，我们应该怎样让他们体验文字符号的功能和培养他们的书写兴趣？

正确答案: ①准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由涂画的需要。
②鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感。
③把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途。

第16题：

我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯？

正确答案: ①经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
②提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。
③当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣。

第17题：

儿童科学文艺具有激发儿童科学兴趣、培养儿童科学思维方面的独特作用，我们把这种独特作用称为儿童科学文艺的（）。

A、教育性
B、故事性
C、文学性
D、抒情性

正确答案:A

第18题：

哪项不是儿童暴怒发作的防治措施（）。

A、应从小培养他们讲道理、懂道理的品质，不要过于溺爱和迁就儿童。
B、从小培养儿童合理宣泄消极情绪。
C、对于少数暴怒发作行为较为严重的儿童，应该给予行为治疗。
D、从小培养儿童压抑消极情绪的习惯。

正确答案:D

第19题：

问答题

我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯？

正确答案： ①经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
②提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。
③当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣。

解析：暂无解析

第20题：

多选题

以下关于儿童兴趣的培养，正确的措施有（）

A

凡是学前儿童感兴趣的事情，都应该鼓励与支持

B

家长从自我做起，拥有广泛而良好的兴趣

C

组织学前儿童开展丰富多彩的活动，发现和培养其兴趣

D

正确回答学前儿童提出的各种问题，保护其好奇心

正确答案： A,B

解析：暂无解析

第21题：

问答题

应该如何利用运动兴趣的各种品质，激发与提高学生的运动兴趣？

正确答案：（1）运动兴趣的倾向性是指运动兴趣总是指向于一定的体育项目或体育事件。当一个学生对某项体育运动感兴趣时，他的意识就常常倾向于去参与这项运动。因此，在体育教学中，体育教师应善于挖掘出激发学生运动兴趣的有效方法，充分揭示体育运动的内在美，让学生对体育运动的兴趣具有一定的倾向性，从而取得良好的教学效果。另外，根据运动兴趣的倾向性这一品质，中学阶段的体育教学应该实施单元教学，让学生在某一个单元的学习中相对集中地对某一项目进行练习。这样有利于获得好的学习效果以及积极的情感体验，从而反过来强化运动兴趣的倾向性。
（2）运动兴趣的广泛性是指运动兴趣指向对象范围的大小。在运动兴趣的广泛性上，人与人之间的差别是很大的。运动兴趣广泛的人，除了会经常注意所感兴趣的运动项目本身以外，还会去了解与该项运动相关的其他运动及其各类信息，并加以钻研，从而大大增进自己对该项运动的了解，为大幅度提高该项运动技能水平提供可能。因此，在体育教学中，体育教师应巧妙地设计教学内容，避免过去那种“就教材教教材”的现象，注意启发学生进行自主式和探究式学习，以拓宽学生的知识面和兴趣面。这样不仅可以让学生更加喜欢体育学习，而且可以诱导学生从对某一项目本身的兴趣发展成与该项目有关的更具普遍性的运动兴趣。
（3）运动兴趣的稳定性是指运动兴趣持续时间的长短。运动兴趣的持续时间越长表明稳定性越强，持续时间越短则稳定性越弱。稳定的运动兴趣可以让学生持续地坚持体育锻炼，而不受其他因素的影响。即使在体育运动中受到了挫折也不会放弃，从而形成强有力的推动力，促使学生获得好的成绩。这种结果反过来又强化运动兴趣的稳定性，为体育学习提供更强的推动力量。反之，如果运动兴趣不稳定，体育学习就难以坚持下去，无法获得理想的成绩。
（4）运动兴趣的效能是指运动兴趣对体育活动的推动所产生的效果。根据运动兴趣的效能水平可分为积极的和消极的两种。积极的运动兴趣促使人自觉、主动地参与自己感兴趣的体育活动，以便进一步地了解和掌握相关的运动技能，提高运动技术水平。运动兴趣的效能高低主要表现在对实际行动的推动力大小，以及起作用时间的长短上。因此，培养学生具有高效能的运动兴趣，对促进学生更有效地参与体育运动，更好地掌握运动知识和技能、发展个性等方面都具有重要意义。