幼儿园教师每天对行为表现良好或有突出行为表现的儿童实施张贴小红花奖励,一周小结一次,以小红花的数量换取奖品。这是一种()
第1题:
受到非伤害性刺激的反复作用,生物体对刺激的反射性行为反应逐渐减弱,这是一种()
A敏感化学习
B条件反射学习
C习惯化学习
D操作条件反射学习
第2题:
在训练犬建立条件反射时应注意什么?
第3题:
当儿童能够通过动作来理解事物时,下一步训练可进行()
第4题:
高级速度训练阶段的训练重点是全部汉语词汇熟练程度的进一步提高,基本达到条件反射的程度。
第5题:
赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的系列()性变化。
第6题:
教师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种方法属于()。
第7题:
行为技术常常被用于治疗孤独症患儿的交流问题。()是当儿童发出与成人相接近的语音时而对儿童进行奖励;()是当儿童发出了教师所要求的语音时而对儿童予以奖励
第8题:
灭火救援体能训练操作练习通常按()的程序进行。
第9题:
示范法
惩罚法
代币奖励法
肯定性训练
第10题:
敏感化训练
条件反射训练
习惯化训练
操作条件反射训练
第11题:
系统脱敏原理
放松训练原理
渐进治疗原理
自信训练原理
操作性条件反射原理
第12题:
敏感化学习
条件反射学习
习惯化学习
操作条件反射学习
第13题:
幼儿园教师每天对行为表现良好或有突出行为表现的儿童实施张贴小红花奖励,一周小结一次,以小红花的数量换取奖品。这是一种()
A敏感化训练
B条件反射训练
C习惯化训练
D操作条件反射训练
第14题:
下列关于犬训练方法,说法错误的是()
第15题:
训练犬“衔取”描述不正确的是()。
第16题:
高级速度训练阶段的训练重点是音节码熟练程度的进一步提高,基本达到条件反射的程度。
第17题:
华生认为()就是一种刺激代替另一种刺激、建立条件反射的过程。
第18题:
赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的系列()性变化。
第19题:
训练步骤的内容不包括:()
第20题:
系统脱敏法
代币奖励法
理性—情绪疗法
肯定性训练法
第21题:
对
错
第22题:
熟悉课题和理论提示
情况显示
训练实施和小结讲评
奖励先进
第23题:
塑造技术、辨别训练
造型技术、语言训练
模仿;表达训练
处理;学业训练
第24题:
安慰与开导
表扬与奖励
停止康复训练
改善患者的社会支持系统
纠正疾病的错误认知