更多“（）是行动研究的核心技能。”相关问题
-
第1题：
教育行动研究的基本阶段中行动是核心环节,收集资料的方式,以下哪个不是()。A.观察
B.收集资料
C.访谈
D.问卷
参考答案：B
-
第2题：
凯米斯认为行动研究的核心为()。
A、计划
B、行动
C、观察
D、反思
参考答案：ABCD
-
第3题：
教师提高研究技能的三种途径是( )。
A.自主、合作、探究
B.阅读、合作、行动研究
C.学习、讨论、创新
D.兴趣、发现、研讨答案：A解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。 -
第4题：
行动研究的核心步骤是（ ）A.计划 B.行动
C.观察 D.反思答案：B解析：##niutk -
第5题：
自我反思是行动研究的核心。
正确答案:正确 -
第6题：
对行动研究的特征表述错误的是（）
- A、为行动而研究
- B、为研究而行动
- C、在行动中研究
- D、对行动作研究
正确答案:B -
第7题：
不属于行动研究类型的是（）。
- A、调查研究
- B、科学的行动研究
- C、实践的行动研究
- D、批判的行动研究
正确答案:A -
第8题：
一般的语言教学法理论研究认为，四项技能中的（）是基础和核心，是语言技能综合运用的标志性技能。
- A、听
- B、说
- C、读
- D、写
正确答案:B -
第9题：
行动研究的核心是（）.
正确答案:反思 -
第10题：
填空题行动研究的核心是（）.正确答案： 反思解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题教育行动研究最关键最核心的环节（）。A问题
B计划
C行动
D反思
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题自我反思是行动研究的核心。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
技术模式行动研究的核心是()。A、行动中的操作
B、行动中的批判
C、行动中的理解
D、行动中的技术
参考答案：A
-
第14题：
()是行动研究的核心技能参考答案：反思
-
第15题：
教师提高教学研究技能的途径有（ ）
A.阅读 B.合作 C.行动研究 D.上课
E.备课答案：A,B,C解析：教师提高教学研究技能的途径有三种方式:阅读、合作、行动研究。 -
第16题：
行动研究的核心步骤是（ ）
A、计划
B、行动
C、观察
D、反思答案：B解析： -
第17题：
学前教育行动研究的核心环节是（）
- A、研究问题的确定
- B、行动
- C、计划
- D、协同合作
正确答案:B -
第18题：
行动研究的目的是（）
- A、发表论文
- B、提高教学理论
- C、提高教学实践
- D、提高教学技能
正确答案:D -
第19题：
教师提高研究技能的三种途径是（）
- A、自主、合作、探究
- B、阅读、合作、行动研究
- C、学习、讨论、创新
- D、兴趣、发现、研讨
正确答案:C -
第20题：
凯米斯认为行动研究的核心在于：由（）等环节构成的，螺旋式循环过程。
- A、计划
- B、行动
- C、观察
- D、反思
正确答案:A,B,C,D -
第21题：
单选题教师提高研究技能的三种途径是（）A自主、合作、探究
B阅读、合作、行动研究
C学习、讨论、创新
D兴趣、发现、研讨
正确答案： A解析： 教师提高研究技能的途径是学习、讨论、创新；教学动力来源于教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身以及社会系统四个方面。;教师专业的特点(是说职业特点吗？回答不一样的)
一是，掌握较高的知识和技能体系。
二是，经过较长时期的专门职业训练，指掌握教育学科的知识和技能，并“临床”学习。
三是，有较高的职业道德。
四是，有不断进修的意识和不断学习的能力。
五是，能够自主实行教育行为，并且对自己的行为负责。 -
第22题：
填空题（）是行动研究的核心技能。正确答案： 反思解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题学前教育行动研究的核心环节是（）A研究问题的确定
B行动
C计划
D协同合作
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题凯米斯认为行动研究的核心包括（）A计划
B行动
C观察
D调查
正确答案： C,A解析： 暂无解析