第1题:
第2题:
结构性观察是指预先设计出()非参与观察是指研究者作为(),通过观察来收集所需的资料。
观察指标;局外人
略
第3题:
研究者以旁观者的身份从侧面对研究对象进行观察的方法是()。
第4题:
只要求观察者有一个总的观察目的和要求,或一个大致的观察内容和范围,然后到观察现场根据当时具体情况有选择地进行观察的方法是()。
第5题:
基于专业技术人员能否对观察对象进行控制,观察调查可以分为()。
第6题:
定性观察是指()。
第7题:
观察员直接观察被观察者的行为、活动,并记录下来,这种观察方法称为()。
第8题:
在教育研究中,非结构性观察也可视为()
第9题:
结构性观察
无结构性观察
实验观察
非实验观察
第10题:
结构性观察
非结构性观察
参与观察
非参与观察
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
简述结构性知识与非结构性知识的涵义。
1.结构性知识是指规范的、拥有内在的逻辑系统的、从多种情境中抽象出的基本概念和原理。
2.“非结构性知识和经验”是指在具体情境中所形成的、与具体情境直接关联的不规范的、非正式的知识和经验。“非结构性知识和经验”是心理表征的有机构成,当今的建构主义者对此非常重视,将之视为心理建构的目标和基础。
略
第15题:
观察者为了深入了解情况直接加入到被研究者的群体或组织中以内部成员身份进行观察的方法是()。
第16题:
非结构性观察是一种无计划的观察。
第17题:
非结构性观察
第18题:
按照观察调查内容的范围、数量和界定划分,观察调查可分为()。
第19题:
根据观察时是否借助仪器设备,观察研究法可分为()
第20题:
第21题:
直接观察
间接观察
结构性观察
非结构性观察
第22题:
第23题:
直接观察法与间接观察法
参与观察与非参与观察
自然情景观察与实验室观察
结构性观察与非结构性观察