简述团体成员的任务。

第1题：

第2题：

简述团体成员的招募途径。
①通过宣传手段，成员自愿报名参加。
②咨询师根据平时咨询情况，选择有共同问题的人，建议他们报名参加。
③由其他渠道。发展性团体主要通过广告和通知。宣传方式：咨询师向学生直接口头宣传；咨询机构贴海报；利用大众传播媒介。
略

第3题：

简述团体成员地任务。
①认识并表达任何负面情感。
②尊重和解决抗拒。
③从依赖向独立发展。
④学习以建设性的方式提出问题。
⑤面对并解决团体中发生的事件和矛盾冲突。
略

第4题：

简述团体成员的功能。
①用行动创造一种信任的气氛。
②学习表达个人的感受和想法。
③愿意表达与团体有关的期望。
④参与团体规划的建立。
⑤了解团体的基本历程。
略

第5题：

简述团体辅导成效阶段的团体任务。
（1）以身示范和塑造行为为了使成员的行为和互动更有效，辅导者要以身示范，或引导成员塑造被期符的行为，如自我表露的程度、面质的态度、接受反馈等等。
（2）协助成员从团体经验中认知重建例如，某学生因一次考试成绩不理想而情绪低落，认为是自己运气不好，老师评分不公平；辅导者应帮助他进行合理的归因，使他认识到“自己不努力”才是最主要的原因。这样就有利于他今后的学习生活。
（3）协助成员把领悟化为行动上例中，该学生领悟到“自己的失败不是运气不好，也不是老师评分不公平，而是自己努力不够”。
略

第6题：

以下属于团体结束阶段的任务的是（）。

• A、团体成员相识
• B、增强团体凝聚力
• C、解决分离情绪
• D、评估团体成员的投入度

第7题：

简述结束阶段团体成员的任务。

第8题：

个体成员就团体对其接受程度及社交关系的感知属于（）

• A、团体任务吸引力
• B、团体社交吸引力
• C、团体任务一致性
• D、团体社交一致性

第9题：

由具有共同特性或兴趣的成员组成，比如业余棋社、球迷会等属于（　）

• A、利益团体 
• B、联谊团体 
• C、指挥团体 
• D、任务团体

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述筛选团体成员常用方法。
①面谈法（有助评估参加者适宜性、增加双方了解、有助成员正确选择。不仅限于申请者，还可与申请者有直接相关的人接触）。
②心理测验法（可以评价适宜性，还可决定是同类型还是不同类型的人组成团体）。
③书面报告法。
略

第14题：

评估团体成员的兴趣和投入程度是团体咨询的中期任务之一。

A对

B错

第15题：

简述团体成员的任务。
①全身心投入团体。
②坦诚讨论关心的问题（有改变意图，更愿探索有个人意义内容，主动关心别人，挑战自己）。
③提供和接受回馈。
④承担部门领导功能（成员融入，认同是团体一员，可适时分权由成员共担一些领导功能）。
⑤为他人提供挑战和支持。
⑥在团体中做出行为改变。
⑦在生活中实践新的技能和行为。
略

第16题：

强调团体成员的自主性，领导者对于团体只负较少的责任，其主要任务是促进成员的互动，对团体目标与方向很少介入，这种团体属于（）

A同质团体

B异质团体

C结构性团体

D非结构性团体

第17题：

评估团体成员的兴趣和投入程度是团体咨询的中期任务之一。

第18题：

以下属于团体中期的任务的是（）。

• A、团体成员相识
• B、确定团体契约
• C、增进团体成员相互信任
• D、总结团体经验

第19题：

简述不适合参加团体的成员。

第20题：

由病人家属成员组成的团体属于（）

• A、教育团体
• B、分享团体
• C、治疗团体
• D、任务团体

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：