第1题:
简述团体咨询的成长功能。
第一,使个别成员已失去的社会功能与技巧得到补充和修正。
第二,使成员能够掌握社会技巧以使自我解决问题。
第三,团体可以帮助成员迈向自我完善,发挥潜能的境界。
略
第2题:
团体咨询适用于正常人的发展问题咨询。
A对
B错
第3题:
成长性团体咨询又称()
A训练性团体咨询
B发展性团体咨询
C治疗性团体咨询
D交往性团体咨询
第4题:
按照团体咨询计划程度,团体咨询可以分为()
A结构式团体和非结构式团体
B开放式团体和封闭式团体
C同质团体和异质团体
D发展性团体和治疗性团体
第5题:
简述团体咨询开始阶段团体可能出现的问题有哪些?
第6题:
简述团体咨询准备阶段成员需要准备的问题。
第7题:
简述训练性团体咨询的概念。
第8题:
简述团体咨询与活动的概念与特点。
第9题:
训练性团体咨询
发展性团体咨询
治疗性团体咨询
交往性团体咨询
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
团体咨询的发展功能
咨询心理学强调发展的模式,要帮助咨询对象得到充分的发展,扫除其正常成长过程中的障碍。团体咨询活动不但能改进成员不成熟的偏差态度与行为,而且促进其良好的发展与心理成熟,培养健全的人格及协调的人际关系。
略
第14题:
简述团体咨询的发展。
(1)团体咨询的起源:最早尝试团体咨询与治疗的是美国内科医生普拉特,他被誉为团体咨询与集体心理治疗的先驱。
(2)二战中受战争的影响,这种高效的咨询方式受到了重视,得到了迅速发展。
(3)二战后,以勒温为代表的心理学家在方法上给予了具体化和不断发展,以个人发展和人际关系训练相结合的发展性团体咨询在欧美及其日本广为发展。
(4)自上世纪90年代以来我国心理学界和社会各界对团体心理咨询有了传播和科学认识,出版了杨眉《青春期集体心理咨询与治疗的理论和时间:一种解决社交焦虑的模式》和樊富珉《团体咨询理论与实践》为代表的专著。各学校也对其进行了学习和应对,该学科也作为心理学专业本科生和研究生的重要课程,也是心理咨询人员的必备能力,在全社会范围内得到了应用与发展。
略
第15题:
简述团体咨询专业伦理标准。
从成员甄选、团体历程、结束与追踪、实验研究都应该考虑伦理问题。台湾中国辅导学会十一条伦理标准:
1、甄选,以维护全体。
2、告知,协合当事人决定是否参与。
3、尊重成员人格完整。
4、慎用超越能力技术和活动。
5、会员成员制定行为原则,以规范成员行为,防止伤害。
6、领导者应具备专业知识经验。
7、开放性、非结构、自我了解成长为目的团体,宜采协同领导。
8、尊重成员参与与退出权。
9、保密原则,常提醒成员保密并注意表露限度。
10、录音录像征得同意。
11、为实验而实施的团体,应全面告之。
略
第16题:
团体咨询适用于正常人的发展问题咨询。
第17题:
简述开放性团体咨询的概念。
第18题:
简述在团体咨询开始前引导成员准备投入团体的主要方法。
第19题:
简述团体咨询的概念。
第20题:
简述团体心理咨询中的特殊组员的类型。
第21题:
第22题:
第23题:
发展性团体咨询
训练性团体咨询
治疗性团体咨询
预防性团体咨询
诊断性团体咨询
第24题:
结构式团体和非结构式团体
开放式团体和封闭式团体
同质团体和异质团体
发展性团体和治疗性团体