美育的意义，主要任务和内容分别是什么？

第1题：

美育的主要任务包括__________、__________、__________和塑造完美人格。

参考答案树立正确的审美观提高审美能力培养审美创造力

第2题：

美育的意义是什么？

正确答案：
①美育能促进学生智力发展。
②美育能促进学生科学世界观和共产主义道德品质的形成。
③美育能促进体育、有怡情健身的作用。

第3题：

简述美育及它与艺术教育的关系和主要任务。

答案：

解析：

（1）美育即审美教育，美育的目的是促进人全面和谐的发展。美育旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，促进人格的完善及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。（2）艺术教育的任务和目标与美育的任务和目标根本上是一致的，主要包括普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养；健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力；陶冶人的情操，培养完美的人格。

第4题：

美育的意义，主要任务和内容分别是什么？
美育是全面发展教育必要组成部分。美育的功能在于引导学生的审美活动，激发他们对美的热爱和追求，满足他们的审美需要，增进他们的审美意识，审美情感，审美能力，逐步养成心灵美，语言美，行为美，学会在生活中发现美，表现美，最终能够创造美好的事物。
美育的意义：
（1）美育可以扩大学生的知识视野，发展他们的智力和创造力；
（2）美育具有净化心灵，陶冶情操，完善品德的教育功能；
（3）美育可以促进学生身体健康发展；
（4）美育有助于学生劳动观点的树立，技能的形成.
美育的主要任务：
（1）培养学生正确的审美观，提高审美能力；
（2）培养学生健康的审美情趣，激发他们对美的热爱和追求；
（3）发展学生表现美和创造美的能力。
美育的内容：
（1）自然美；
（2）生活美；
（3）艺术美。
略

第5题：

何谓美育？简述美育的意义。

正确答案: 美育是人类通向美的境界的阶梯，是一种以美学理论为基础，以艺术教育、情感教育为手段，通过美的事物熏陶和感染，培养受教育者鉴赏美、接受美、创造美的能力，从而达到提高审美素养，形成审美态度，学会审美生存，培养完整人格，提升人生境界的一种教育。
美育的特点是
（1）有助于实现人与自然的和谐；
（2）有助于发展和谐的人际关系；
（3）有助于人格的完善。

第6题：

细胞生物学的主要任务和内容是什么？

正确答案: 从细胞整体、亚显微结构和分子三个不同层次上把细胞的结构和功能统一起来研究，观察细胞的形态结构、研究细胞的生命活动的基本规律。

第7题：

美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）。

正确答案:教育美育

第8题：

问答题

简要说明美育的主要任务。

正确答案：（1）培养正确的审美观。
（2）提高审美能力。
（3）培养审美创造力。
（4）塑造完美人格。

解析：暂无解析

第9题：

填空题

美育的主要任务是树立正确的（）、提高（）、培养（）和塑造健康人格。

正确答案：审美观,审美能力,审美创造力

解析：暂无解析

第10题：

填空题

美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）。

正确答案：教育美育

解析：暂无解析

第11题：

问答题

什么是美育？试述美育的意义和任务。

正确答案：Ａ．美育是培养学生正确的审美观点与感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育。
Ｂ．促进学生智力发展；促进世界观和道德品质的形成；促进体育，有怡情健身作用。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

美育的主要任务有哪些？

正确答案：美育的任务主要包括以下几个方面：
第一，树立正确的审美观。审美观是人们对美的基本观点与看法，它是世界观、人生观的重要组成部分。思想家和教育家们都把培养人的健康高尚的审美情趣，作为美育的重要任务之一。
第二，提高审美能力。所谓审美能力是指审美过程中主体应具备的各种能力，包括审美感受能力、审美想象能力、审美理解能力、审美鉴赏能力等。其中，最重要的是培养审美鉴赏力。人的审美能力和审美鉴赏力不是天生的，而是长期实践的结果。
第三，培养审美创造力。审美创造能力是人所特有的一种高级能力，它是人的本质力量的充分发挥。人类认识世界的目的在于能动地改造世界，同样，人们感受美和鉴赏美的目的也是为了表现美和创造美。
第四，塑造完美人格。塑造完美人格，促进人的全面和谐的发展，应当说是美育最根本和最核心的任务。
中外历史上的思想家、教育家们之所以特别重视美育，其主要原因就是美育在塑造完美人格上具有其他教育所无法替代的重要作用。

解析：暂无解析

第13题：

学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和()。

A.形式美育

B.生活美育

C.教育美育

D.家庭美育

正确答案：C

第14题：

论述美育的内容、任务和意义。

答案：

解析：

【要点解析】(1)美育的内容：①艺术美育；②自然美育；③社会美育；④教育美育。
(2)美育的主要任务：
①培养和提高学生感受美的能力；
②培养和提高学生鉴赏美的能力；
③培养和提高学生表现美、创造美的能力；
④培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
(3)美育的意义：
审美意识是审美掌握世界的方式的心理根源。客观世界作为一个整体，其属性是多方面多层次的，人类要掌握客观世界(即认识世界、改造世界)，须相应地拥有多方面多层次的方式。审美方式就正是人类掌握客观世界的诸种方式之一。它能使人“按照美的规律”去认识、改造世界，而只有充分拥有和运用包括审美方式在内的多种方式，才能使人“作为一个完整的人，占有自己的全面本质”，成为全面发展的人，亦即恩格斯所说的“各方面都有能力的人”。
总之，无论是从掌握世界的角度还是从人的发展的角度审美掌握方式都是不可或缺的重要方面，具有重大意义。既然如此，作为形成人的审美意识的必要条件的美育，当然就绝不应轻忽而应予以高度重视。

第15题：

智育的意义，主要任务和内容分别是什么？
智育是人类教育的极为重要的组成部分.从人类教育发生的时候起，智育就占据着整个教育活动的中心位置.在现代社会的教育中，智育的地位显得更为重要。
智育的意义：
（1）智育对社会文明的进化起着重要的促进作用；
（2）智育为社会主义现代化建设提供人才基础；
（3）智育促进人的全面发展。
智育的主要任务：
（1）授予学生系统的科学知识；
（2）形成学生基本的技能技巧；
（3）发展学生的智力。
智育的内容：
中小学生的学习是为了进一步学习和参加劳动打下坚实的基础.智育在知识，技能以及智力的发展方面，都要考虑其全面性，基础性。因此，要求授予各方面的基本知识，基本技能.所谓各方面的基本知识和基本技能，包括关于自然的，社会的，思维的知识，技能。
"基本"的含义是指：（1）中小学生日后参加社会生产，进入社会生活经常要用到的那些知识和技能；（2）有许多知识，技能虽然不一定能直接用于生产，生活，但却是他们进一步学习的基础，或者是作为现代社会成员必须具有的一般文化修养。总之，基本知识应是学科中千百年来被实践证明了的，比较稳定的具有普遍意义的规律性的知识。
略

第16题：

什么是美育？试述美育的意义和任务。

正确答案:Ａ．美育是培养学生正确的审美观点与感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育。
Ｂ．促进学生智力发展；促进世界观和道德品质的形成；促进体育，有怡情健身作用。

第17题：

学习的意义和作用分别是什么？

正确答案: 一、学习对生存的意义和作用。学习是有机体和生存环境取得平衡的必要条件。学习是人类生存发展的基本手段。
二、学习对发展的意义和作用。
1、学习可以影响成熟。
2、学习能激发人脑智力的潜能，从而促进个体心理的发展。
3、学习还能帮助人克服精神世界的许多消极因素。

第18题：

远动技术的主要任务和主要功能分别是什么？

正确答案: （1）主要任务分为两大类，集中监视和集中控制。集中监视：正常状态下，实现系统的合理运行方式；故障状态下，及时了解事故发生原因和范围，加快事故处理。集中控制：调度人员可以借助远动装置对设备进行遥控或遥调，可提高运行操作质量，改善运行人员的劳动条件，提高劳动生产率。
（2）遥控，遥测，遥信，遥调，遥视。

第19题：

学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）

A、形式美育
B、生活美育
C、教育美育
D、家庭美育

正确答案:C

第20题：

问答题

细胞生物学的主要任务和内容是什么？

正确答案：从细胞整体、亚显微结构和分子三个不同层次上把细胞的结构和功能统一起来研究，观察细胞的形态结构、研究细胞的生命活动的基本规律。

解析：暂无解析

第21题：

单选题

学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）

A

形式美育

B

生活美育

C

教育美育

D

家庭美育

正确答案： A

解析：暂无解析

第22题：

问答题

德育的意义，主要任务和内容分别是什么？

正确答案：德育是我国全面发展教育的一个重要组成部分.我国社会主义的学校德育包括道德品质教育，政治教育和思想教育三个有机组成部分.德育对青少年身心发展，社会的稳定和发展都具有重要的功能。
德育的意义：
（1）加强德育是学校教育的重要任务；
（2）加强德育是社会主义现代化建设的必然要求；
（3）加强德育是年轻一代身心发展的需要。
德育的主要任务：
（1）在思想上，逐步提高学生的思想道德修养和形成高尚的道德情操；
（2）在政治上，培养学生坚定的政治立场和社会主义，共产主义世界观；
（3）在道德品质上，养成学生良好的道德行为习惯。
德育的内容：
（1）爱国主义，集体主义教育；
（2）革命理想与革命传统，人道主义和社会公德教育；
（3）劳动教育；
（4）民主，纪律与法制教育；
（5）正确人生观与科学世界观教育。