皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
第1题:
第2题:
皮亚杰认为,儿童思维开始具有守恒性是在()
A感知运动阶段
B形式运算阶段
C前运算阶段
D具体运算阶段
第3题:
皮亚杰认为,儿童认知发展经历以下()几个阶段。
A前运算阶段
B形式运算阶段
C感知运动阶段
D具体运算阶段
第4题:
皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段,依次是()。
第5题:
皮亚杰认为,儿童的心理发展可分为()。
第6题:
皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
第7题:
皮亚杰认为,7-12岁儿童,其认识发展处于()。
第8题:
具体运算阶段
前运动阶段
形式运动阶段
超运算阶段
第9题:
感知运动阶段
形式运算阶段
前运算阶段
具体运算阶段
第10题:
前运算阶段
形式运算阶段
感知运动阶段
具体运算阶段
第11题:
前运算
形式运算
具体运算
感知运动
第12题:
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
第13题:
第14题:
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()
A前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
第15题:
皮亚杰认为12—15岁儿童思维的发展处在()。
第16题:
皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于( )
第17题:
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()
第18题:
皮亚杰将儿童心理发展划分为()等阶段。
第19题:
皮亚杰认为,儿童开始形成守恒性的阶段是()
第20题:
前运算阶段
形式运算阶段
具体运算阶段
感知运动阶段
第21题:
感知运动阶段
前运算思维阶段
具体运算思维阶段
形式运算思维阶段
第22题:
无知阶段
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
第23题:
感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
第24题:
前运算
形式运算
具体运算
感知运动