教育法律权利和义务的相互关系？

题目

教育法律权利和义务的相互关系？

相似考题

1.下列哪些属于现行宪法规定的公民的基本权利和义务()。A、劳动的权利和义务B、受教育的权利和义务C、休息的权利D、在法律面前一律平等

2.学前教育教师的权利和义务具有如下哪些特点()A、学前教育教师的权利和义务根本上由一定社会物质生活条件所决定B、学前教育教师的权利与义务在教育教学活动中产生并由教育法律规范所设定C、学前教育教师的权利和义务与教师职务和职责紧密相连D、学前教育教师的权利和义务是由教育法律法规所赋予的

3.教育法律关系的产生,是指在教育法律关系主体之间形成了()关系。A.法律B.法律上的权利义务C.教育D.权利义务

4.关于法律关系主体的权利和义务与作为法律规则内容的权利和义务，表述正确的是：A．两者领域不同，法律关系主体的权利义务属于现实性领域，而作为法律规则内容的权利义务属于可能性领域B．针对的主体不同，法律关系主体的权利义务所针对的主体是特定的，而法律上规定的权利义务所针对的是一国之内所有不特定的主体C．法律效力不同，法律关系主体的权利义务属于个别化的法律权利和法律义务，而法律上的权利和义务属于一般化的法律权利和法律义务D．属性不同，法律关系主体的权利义务未必都由法律所规定，并不必然具有法律属性，而法律上的权利义务必然具有法律属性

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  • 第1题：

    下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中，哪种说法没有正确揭示这一关系

    A．权利和义务在不同的法律关系中的地位有主次之分

    B．享有权利是为了更好地履行义务

    C．权利和义务是对立统一的关系

    D．义务的设定是为了保障权利的实现


    正确答案：B

  • 第2题：

    教育法律关系的产生是指在教育法律关系主体之间形成了权利和义务关系。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    法律关系的内容是法律关系主体之间的法权利和法律义务，二者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中，哪种说法没有正确揭示这一关系？
    A.权利和义务在法律体系中的地位有主、次之分
    B.享有权利是为了更好地履行义务
    C.权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
    D.义务的设定目的是为了保障权利的实现


    答案：B
    解析：
    。在现代民主法治社会，法律制度较为重视对个人权利的保护，此时，权利是第一性的，义务是第二性的， 义务设定的目的是为了保障权利的实现。B项则视义务为第一性，置杈利于次要地位，颠倒了权利和义务的主次关系，背离了现代法治精神。

  • 第4题：

    法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务，法律权利和法律义务两者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中，哪种说法没有正确揭示这一关系?（　　）
    A.权利和义务在法律关系中的地位有主次之分
    B.享有权利是为了更好地履行义务
    C.权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
    D.义务的设定目的是为了保障权利的实现


    答案：B
    解析：
    【精解】一般而言，权利应该是本位的，享有权利不是为了更好地履行义务，而履行义务是为了更好地享有权利。

  • 第5题：

    教育法律权利和义务的相互关系？
    在教育法律权利和义务的相互关系问题上，从宏观方面讲二者是相互联系、相互制约、不可分割的统一体；从微观方面讲，二者存在结构相关、数量相当、功能互补和价值主从关系。
    略

  • 第6题：

    依法治教的权利和义务相一致的原则体现在（）。

    • A、行使权利的同时，应当履行相应的义务
    • B、权利和义务的相互依存
    • C、只行使权利，不必履行义务
    • D、受教育的权利和义务在法律规定的条件下是统一的

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    论述教育法律权利与义务之间的相互关系。


    正确答案: 1、权利和义务是统一的。 《宪法》第二章，第四十六条。
    第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
    国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
    2、公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。有权利就有义务，有义务就有权利；每个公民既是权利的享有者，也义务的承担者。不能只享有权利不履行义务，也不能只履行义务而不享有权利。
    3.公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现，公民正确的行使权力，忠诚的履行义务，做出贡献，国家才能更加富强，爱能提供更好的条件来保障公民权利。
    4.公民的权利和义务是相互结合的。
    第一，公民的权利与义务是相互依存的，密不可分的。
    （1）在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。
    （2）有权利就有义务，有义务就有权利。
    （3）每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。
    （4）不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利。
    第二，公民的权利与义务是相辅相成，相互促进的。
    权力的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。
    第三，公民的某些权利与义务是相互结合的。
    如劳动权、守教育权既是公民的权力，也是公民的义务。

  • 第8题：

    教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）

    • A、法律规范
    • B、法律事实
    • C、法律权利
    • D、法律义务

    正确答案:B

  • 第9题：

    法律权利与法律义务的相互关系有（）。

    • A、没有无义务的权利，也没有无权利的义务
    • B、权利是义务的前提
    • C、权利和义务有各自的范围和限度
    • D、权利与义务是构成法律关系内容的要素，是紧密联系，不可分割的，它们共处于法律关系的统一体中

    正确答案:A,C,D

  • 第10题：

    下列有关法律权利和法律义务的论述，正确的是哪些？（　）

    • A、权利和义务相对立相区别
    • B、权利和义务相依存
    • C、权利和义务在法律体系和法律关系体系中的地位有主次之分
    • D、法律制度均以权利为本

    正确答案:A,B,C

  • 第11题：

    问答题
    教育法律权利和义务的相互关系？

    正确答案： 在教育法律权利和义务的相互关系问题上，从宏观方面讲二者是相互联系、相互制约、不可分割的统一体；从微观方面讲，二者存在结构相关、数量相当、功能互补和价值主从关系。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教育法律关系的内容由教育权利和义务构成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 教育法律关系的内容是指教育法律关系主体在依法成立的教育法律关系中享有的权利和承担的义务。权利和义务是教育法律关系的核心，没有权利和义务为内容，就无所谓教育法律关系。

  • 第13题：

    下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中，哪种说法没有正确揭示这一关系?（ ）A．权利和义务在法律关系中的地位有主、次之分B．享有权利是为了更好地履行义务C．权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件D．义务设定的目的是为了保障权利的实现


    正确答案：B

    权利和义务在结构上相关；在数量上等值；在功能上互补；在价值上有主次之分，权利处于主要和主导地位．义务处于次要和非主导地位。权利是目的，义务是手段。因此，B项说法错误。

  • 第14题：

    教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（ ）。

    A.教育法律规范
    B.教育法律权利
    C.教育法律义务
    D.教育法律事实

    答案：D
    解析：
    教育法律关系的产生、变更和消灭，是需要一定条件或根据的。这里所说的条件或根据，就是通常所说的教育法律事实。

  • 第15题：

    法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务，二者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利、法律义务相互关系的表述中，没有正确揭示这一关系的选项是（ ）。
    A.权利和义务在法律关系中的地位有主次之分
    B.享有权利是为了更好地履行义务
    C.权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
    D.义务的设定目的是为了保障权利的实现


    答案：B
    解析：
    权利是目的，义务是手段。权利和义务在价值上不是对等关系，而是主次关系。义务是为权利服务的，义务存在的目的是要保障权利，法律追求的是权利，为了实现这一追求，才有了义务。B项则认为享有权利是为了更好地履行义务，这违背了“权利本位”的思想。

  • 第16题：

    法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务，二者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中，哪种说法没有正确揭示这一关系？（ ）
    A权利和义务在法律关系中的地位有主、次之分
    B.享有权利是为了更好地履行义务
    C.权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
    D.义务的设定目的是为了保障权利的实现


    答案：B
    解析：
    【详解】
    按照马克思主义法学的观点，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，权利和义务中一方的存在、发展必须以另一方的存在和发展为条件。从某一具体法律关系来看，权利与义务存在主、次之分，即一方当事人在该法律关系中主要享有权利，而另一方当事人主要履行义务，比如债权关系中的债权人与债务人。从权利与义务关系的终极目的来看，义务的设定是为了保障权利的实现，人们设立法律关系的目的就是为了实现权利，而不是为了履行义务。因此B项的表述不正确。

  • 第17题：

    法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务，二者之间具有紧密的联系。下列选项是有法律权利义务相互关系的表述，其中没有正确揭不这一关系的是（）。

    • A、权利和义务在法律关系中的地位有主次之分
    • B、享有权利是为了更好地履行义务
    • C、权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和民展为条件
    • D、义务的设定目的是为了保障权利的实现

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中，哪种说法没有正确揭示这一关系（）。

    • A、权利和义务在法律关系中的地位有主、次之分
    • B、享有权利是为了更好地履行义务
    • C、权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
    • D、义务的设定目的是为了保障权利的实现

    正确答案:B

  • 第19题：

    教育法律关系是以（）为核心而形成的社会关系。

    • A、教育行为
    • B、教育法律规范
    • C、权利和义务
    • D、教育规章

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列有关法律权利和法律义务相互关系的说法错误的是（）。

    • A、权利和义务在法律关系中的地位有主次之分
    • B、权利和义务在特殊情况下可以暂时分割
    • C、权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
    • D、义务的设定目的是保障权利的实现

    正确答案:B

  • 第21题：

    教育法律关系的内容由教育权利和义务构成。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    法律关系的客体，是指法律关系的（）指向的对象，它是法律关系主体权利行使和义务履行所指向的目标。

    • A、权利 
    • B、义务 
    • C、权利和义务共同 
    • D、权利和义务分别

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    下列关于教育法律关系的描述，错误的是()
    A

    权利和义务不一定是对等的

    B

    权利和义务对其主体来说，具有可选择性

    C

    教育法律关系的内容由教育权利和义务构成

    D

    权利与义务的关系是一种成对的相互依存的关系


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    问答题
    论述教育法律权利与义务之间的相互关系。

    正确答案： 1、权利和义务是统一的。 《宪法》第二章，第四十六条。
    第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
    国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
    2、公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。有权利就有义务，有义务就有权利；每个公民既是权利的享有者，也义务的承担者。不能只享有权利不履行义务，也不能只履行义务而不享有权利。
    3.公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现，公民正确的行使权力，忠诚的履行义务，做出贡献，国家才能更加富强，爱能提供更好的条件来保障公民权利。
    4.公民的权利和义务是相互结合的。
    第一，公民的权利与义务是相互依存的，密不可分的。
    （1）在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。
    （2）有权利就有义务，有义务就有权利。
    （3）每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。
    （4）不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利。
    第二，公民的权利与义务是相辅相成，相互促进的。
    权力的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。
    第三，公民的某些权利与义务是相互结合的。
    如劳动权、守教育权既是公民的权力，也是公民的义务。
    解析： 暂无解析

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