试述“3＋X”考试的科目设置方案。

第1题：

请解释"3+X"高考科目设置方案的基本涵义。
"3"指语文、数学、外语为每个考生必考科目。"X"指由高等学校根据本校层次、特点的要求，从物理、化学、生物、政治、历史、地理六个科目或综合科目中自行确定一门或几门考试科目，综合科目是指建立在中学文化科目基础上的综合能力测试。
略

第2题：

科目二考试项目可以组合设置。项目衔接处应设置缓冲路段，一般应大于1倍考试车长。

第3题：

科目三道路驾驶技能考试路段起点和终点应当设置明显指示标志，路段中每公里设置里程标志。

第4题：

在各科目考试场地设置候考区域和考试区域。

第5题：

（）改革等都属于能力和知识并重型改革的结果。

• A、日本的共通第一次考试
• B、日本的第二次考试
• C、中国“3+X”高考
• D、中国的高考扩招考试

第6题：

科目三道路驾驶技能考试路段应当满足交通流量、考试项目和里程等要求，条件具备的，可以设置考试路段标志和各考试项目的标志、标线。

第7题：

山东省2020年夏季高考将实施（）模式。招生院校将依据考试科目总成绩，参考学生综合素质评价择优录取，实行平行志愿投档，最大限度满足考生志愿需求。

• A、“3+2”
• B、“3+3”
• C、“3+X”
• D、“3+6”

第8题：

科目三考试路段应当满足交通流量、考试项目和里程等要求，条件具备的，可以设置考试路段标志和各考试项目的标志、标线。

第9题：

出租汽车驾驶员从业资格证考试包括（）。

• A、全国公共科目考试
• B、地方科目考试
• C、区域科目考试
• D、省级科目考试

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

试述“3＋X”考试的科目设置方案。
根据1999年发布的《教育部关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》的精神，我国将对高考科目设置进行重大改革，并用三年左右的时间推行“3十X”科目设置方案。“3”是指语文、数学、外语为每个考生必考科目，英语逐步增加听力测试，数学将来不再分文理科；“X”指由高等学校根据本校层次、特点的要求，从物理、化学、生物、政治、历史、地理六个科目或综合科目中自行确定几门考试科目，考生根据报考志愿，参加高等学校（专业）所确定科目的考试。综合科目是指建立在中学文化科目基础上的综合能力测试。它不是物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目按一定比例的“拼盘”，而是一种考察学生理解、掌握和运用中学所学知识的能力测试。在高考内容改革上，注重的是对学生能力和素质的考查。
略

第14题：

1977年高考制度恢复后，高考就一直在改革中前进，到1999年大致经历了（）几个阶段。

• A、恢复期
• B、改革酝酿期
• C、实验期
• D、标准化考试改革
• E、“3+X”科目改革

第15题：

“3+X”的高考科目设置中，语文、数学、外语3门是必考的，没有什么可以商量的，关键是如何选择“X”。上面的句子想表达的是：在“3+X”的高考科目设置中（）

• A、X”是最关键的
• B、语文、数学、外语是最重要的
• C、语文、数学、外语不如“X”重要
• D、X”和语文、数学、外语一样重要

第16题：

科目二、科目三考场应当按照规定和要求设置考试区域的形状、大小和桩杆、标线。

第17题：

关于会计科目设置原则，正确的是（）

• A、系统内的会计科目设置可参照国家制度，不用完全遵照
• B、会计科目的设置应当遵循会计科目的编码方案
• C、科目要保持稳定，会计年中不能删除任何科目无论使用与否
• D、科目设置只对总账模块有用，和其他模块无关

第18题：

注册消防工程师考试科目如何设置?

第19题：

我国从（）年开始试行“3+X”的高考方案。

• A、1998
• B、2001
• C、2002
• D、2003

第20题：

考试车辆应当符合相关标准要求，设置考试用车标志，只用于科目二考试的，可不用办理注册登记。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：