我国《辞海》、《中国大百科全书》（教育卷）的课程定义倾向于（）。A、课程即学科B、课程即计划C、课程即目标D、课程即经验

题目

我国《辞海》、《中国大百科全书》（教育卷）的课程定义倾向于（）。

  • A、课程即学科
  • B、课程即计划
  • C、课程即目标
  • D、课程即经验
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1.主张“把重点放在可观察的教学活动上,而不是学生实践体验上”,这种课程的定义为()。A、课程即学科B、课程即活动C、课程即文化再生产D、课程即经验

2.对于课程的定义，各类教育著作可谓见仁见智，其中一种定义认为课程“就是从一定社 会的文化里选择出来的材料”，这种课程观点是（ ） A.课程即教学科目 B.课程即学习经验 C.课程即文化再生产 D.课程即社会改造的过程

3.我国中小学普遍实行的学科课程，是（ ）的表现。A.课程即知识 B.课程即经验 C.课程即活动 D.课程即项目

4.对课程的定义大致可以划分为四类、分别是课程即知识、课程即计划、课程即经验和()。A.课程即活动B.课程即生活C.课程即教材D.课程即科目

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  • 第1题：

    我国《辞海》、《中国大百科全书》（教育卷）的课程定义倾向于（）。

    A课程即学科

    B课程即计划

    C课程即目标

    D课程即经验


    A
    略

  • 第2题：

    “学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是（）。

    • A、课程即经验
    • B、课程即活动
    • C、课程即学科
    • D、课程即生活

    正确答案:C

  • 第3题：

    为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。

    • A、课程即学科
    • B、课程即经验
    • C、课程即活动
    • D、课程即教材

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    关于课程的本质，最早提出的一种观点是（）。

    • A、课程即经验
    • B、课程即学科
    • C、课程即活动
    • D、课程即生活

    正确答案:B

  • 第5题：

    对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。

    • A、课程即学科
    • B、课程即教科书
    • C、课程即上课
    • D、课程即学生兴趣

    正确答案:A

  • 第6题：

    "课程是指学生体验到的意义"，对课程的这种定义是认为（）。

    • A、课程即教学科目
    • B、课程即学习者所获得的经验
    • C、课程即目标
    • D、课程即师生的对话

    正确答案:B

  • 第7题：

    （）将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。

    • A、课程即科目
    • B、课程即经验
    • C、课程即目标
    • D、课程即计划

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    （）认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验，才能称为儿童学习到的课程。
    A

    课程即科目

    B

    课程即经验

    C

    课程即目标

    D

    课程即计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义是从（）的维度来下的。
    A

    课程即科目

    B

    课程即经验

    C

    课程即目标

    D

    课程即计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。
    A

    课程即学科

    B

    课程即经验

    C

    课程即活动

    D

    课程即教材


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国《辞海》、《中国大百科全书》（教育卷）的课程定义倾向于（）。
    A

    课程即学科

    B

    课程即计划

    C

    课程即目标

    D

    课程即经验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
    A

    课程即科目

    B

    课程即经验

    C

    课程即目标

    D

    课程即计划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一些学者认为，课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。

    • A、课程即教学科目
    • B、课程即有计划的教学活动
    • C、课程即预期的学习结果
    • D、课程即学习经验

    正确答案:C

  • 第14题：

    张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义是从（）的维度来下的。

    • A、课程即科目
    • B、课程即经验
    • C、课程即目标
    • D、课程即计划

    正确答案:B

  • 第15题：

    有观点认为，我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺，这种观点将课程视为（）。

    • A、课程即教学科目
    • B、课程即有计划的教学活动
    • C、课程即预期的学习结果
    • D、课程即学习经验

    正确答案:A

  • 第16题：

    （）是最早出现，且流行甚广的有关课程定义的一种观点。

    • A、课程即学问和学科
    • B、课程即书面的教学计划
    • C、课程即预期的学习结果目标
    • D、课程即学习经验

    正确答案:A

  • 第17题：

    真实反映了以往学校的课程观是：（）

    • A、课程即学习经验
    • B、课程即学习计划
    • C、课程即学习科目和教材
    • D、课程即活动

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验，才能称为儿童学习到的课程。

    • A、课程即科目
    • B、课程即经验
    • C、课程即目标
    • D、课程即计划

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    "课程是指学生体验到的意义"，对课程的这种定义是认为（）。
    A

    课程即教学科目

    B

    课程即学习者所获得的经验

    C

    课程即目标

    D

    课程即师生的对话


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）是最早出现，且流行甚广的有关课程定义的一种观点。
    A

    课程即学问和学科

    B

    课程即书面的教学计划

    C

    课程即预期的学习结果目标

    D

    课程即学习经验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于课程的本质，最早提出的一种观点是（）。
    A

    课程即经验

    B

    课程即学科

    C

    课程即活动

    D

    课程即生活


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是（）。
    A

    课程即经验

    B

    课程即活动

    C

    课程即学科

    D

    课程即生活


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    真实反映了以往学校的课程观是：（）
    A

    课程即学习经验

    B

    课程即学习计划

    C

    课程即学习科目和教材

    D

    课程即活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    有观点认为，我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺，这种观点将课程视为（）。
    A

    课程即教学科目

    B

    课程即有计划的教学活动

    C

    课程即预期的学习结果

    D

    课程即学习经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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