学前儿童科学教育中文学艺术的方法

第1题：

第2题：

学前儿童科学教育中分类的方法
是指学前儿童把具有某一个或几个共同特征的物体聚集在一起，以学习科学的一种方法。分类是观察过程的延伸和应用。
略

第3题：

学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
专门的；渗透的
略

第4题：

目前常用的学前儿童科学教育选编方法是：根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。

正确答案:正确

第5题：

文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。

正确答案:低幼文学，艺术作品

第6题：

学前儿童科学教育中实验的方法

正确答案: 是在人为控制条件下，教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。

第7题：

在学前儿童科学教育的新进展中，科学教育内容是基于学前儿童的（）来建构的。

正确答案:生活背景

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述实验方法在学前儿童科学教育中的意义。
(1)能发挥儿童的主动性和积极性，培养儿童探索科学的兴趣。 (2)有利于儿童理解科学现象。 (3)儿童在亲自操作的过程中，既学习了简单的操作技能，又培养了动手能力，发展了观察分析能力。 (4)儿童在操作过程中，易于发现问题，进一步探索和设法解决问题，弥补了在自然条件下观察的不足，有益于儿童的思考和发展细致的观察力、思维力以及培养科学兴趣。
略

第15题：

学前儿童科学教育中文学艺术的方法
是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，来进行科学教育，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
略

第16题：

（）的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。

正确答案:文学艺术；低幼文学作品

第17题：

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）

• A、学前儿童科学教育的活动
• B、学前儿童科学教育的方法
• C、学前儿童科学教育的内容
• D、学前儿童科学教育的评价

正确答案:B

第18题：

下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

• A、学前儿童科学知识、经验的评价
• B、学前儿童科学教育活动过程的评价
• C、学前儿童科学方法及能力的评价
• D、学前儿童科学情感和态度的评价

正确答案:B

第19题：

文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，来进行科学教育，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：