（）等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过程中去，也可以更好地帮助幼儿掌握学习内容，同时给幼儿发展提供更为广泛的机会。A、动作表征B、形象表征C、概念表征D、心理表征

题目

（）等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过程中去，也可以更好地帮助幼儿掌握学习内容，同时给幼儿发展提供更为广泛的机会。

  • A、动作表征
  • B、形象表征
  • C、概念表征
  • D、心理表征
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1.“师幼关系”的有效性是指教师能够了解幼儿(),了解幼儿原有水平,把握幼儿年龄特点。A、气质B、个性C、兴趣D、需求

2.()等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过程中去,也可以更好地帮助幼儿掌握学习内容,同时给幼儿发展提供更为广泛的机会。A、动作表征B、形象表征C、概念表征D、心理表征

3.小学生学习兴趣的特点有( )。A．最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C．游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

4.游戏中的学习完全是由幼儿的兴趣、喜好、探索等__________推动的。

更多“（）等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园健康教育内容选择的需要原则是指()等。

    A、在选择幼儿园健康教育内容时，必须使所选出的教育内容在实用性和难度等方面能适合不同年龄的幼儿理解、掌握和实践

    B、要考虑到各种教育条件，使之能有效地被幼儿掌握，转化成幼儿内在素质

    C、选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要

    D、选择出来的健康教育内容能与幼儿的实际生活相联系


    参考答案：CD

  • 第2题：

    下列有关幼儿学习品质的说法错误的是（）。

    A.幼儿在活动中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质
    B.要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣
    C.要注重基础知识技能的学习
    D.帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注等良好学习品质

    答案：C
    解析：
    【知识点】《3～6岁幼儿学习与发展指南》。《3～6岁幼儿学习与发展指南》“说明”部分指出，“幼儿在活动中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的”。

  • 第3题：

    小学生学习兴趣的特点包括（　　）。

    A. 最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
    B. 最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科的内容产生不同的兴趣
    C. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地降低
    D. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地加强

    答案：B,C
    解析：
    B，C

  • 第4题：

    在幼儿语言发展过程中，幼儿学习语言的态度是否积极主动，讲话的愿望是否强烈，影响幼儿对语言信息的摄入量，影响语言发展的速度与水平。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    有意注意和无意注意在实际的活动中往往是共同参与、相互交替的。只有无意注意和有意注意相互配合、相互转化，才能使人更自觉、更有兴趣投入到一项活动中，使活动达到最佳效果。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学习幼儿教育学，不仅要认真学习书本上的知识，还要联系幼儿教育的实际。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    学生对体育课表现出学习兴趣，达到水平目标一时，学生能够（）


    正确答案:积极、愉快地上体育与健康课和参加课外体育活动

  • 第9题：

    幼儿必修把（）和（）放在工作首位上

    • A、培养兴趣；增长知识
    • B、保护幼儿的生命；促进幼儿健康
    • C、良好的生活习惯；学习兴趣

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    在幼儿语言发展过程中，幼儿学习语言的态度是否积极主动，讲话的愿望是否强烈，影响幼儿对语言信息的摄入量，影响语言发展的速度与水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）。
    A

    更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异

    B

    更注意到集体活动的优势

    C

    更有利于发挥教师的作用

    D

    更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    有意注意和无意注意在实际的活动中往往是共同参与、相互交替的。只有无意注意和有意注意相互配合、相互转化，才能使人更自觉、更有兴趣投入到一项活动中，使活动达到最佳效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 因为有意注意需要一定的意志努力，容易使人感到枯燥乏味和疲劳；无意注意由于没有目的和任务，也难以维持稳定。

  • 第13题：

    小学生学习兴趣的特点有（ ）。

    A．最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣

    B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

    C．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低

    D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强


    正确答案：BC

  • 第14题：

    小学生学习兴趣的特点包括()。

    A:最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
    B:最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
    C:游戏因索在学习兴趣上的作用逐渐降低
    D:游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

    答案：B,C
    解析：
    小学生的学习兴趣表现为：1）最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣；2）最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣；3）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低，只在低年级的儿童的学习兴趣上起一定的作用。

  • 第15题：

    小学生学习兴趣的特点有（　　）

    A.最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
    B.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同兴趣
    C.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低
    D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

    答案：B,C
    解析：
    童年期儿童的学习兴趣表现出一些共同的特征：①在整个童年期内，儿童最初对学习的过程和学习的外部活动更感兴趣，以后对学习的内容、对需要独立思考的作业内容更感兴趣。②在整个童年期内，儿童的学习兴趣从不分化到逐渐分化。在整个小学期内，儿童对有关具体事物和经验的知识较有兴趣，对有关抽象因果关系知识的兴趣在初步发展着。③随着儿童年龄的增长，游戏因素在儿童学习兴趣上的作用逐渐降低。

  • 第16题：

    根据（）来对客户进行评级和排队，可使企业能够更有效、更节约地管理其客户的互动过程。


    正确答案:客户的价值

  • 第17题：

    婴幼儿的运动器械要能够适合（）。

    • A、婴幼儿的兴趣
    • B、婴幼儿的爱好
    • C、婴幼儿的年龄特点
    • D、婴幼儿的智力水平

    正确答案:C

  • 第18题：

    与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）

    • A、更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异
    • B、更注意到集体活动的优势
    • C、更有利于发挥教师的作用
    • D、更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    在幼儿语言发展过程中，幼儿学习语言的态度是否积极主动，讲话的愿望是否强烈，影响幼儿对语言信息的摄入量，影响语言发展的速度与水平。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    下列说法正确的是

    • A、实物直观可以使人观察到事物的本质特征
    • B、实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲
    • C、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例
    • D、言语直观比实物直观更生动形象

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    （）等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过程中去，也可以更好地帮助幼儿掌握学习内容，同时给幼儿发展提供更为广泛的机会。
    A

    动作表征

    B

    形象表征

    C

    概念表征

    D

    心理表征


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    王老师讲课时,乐乐总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛，有时候还会轻轻地吹出“嘟——嘟——”声。对此，王老师最恰当的处理方式是(    )。
    A

    采取鼓励措施，使幼儿在培养兴趣的同时认真学习

    B

    联系家长，让家长严加管束

    C

    对幼儿不遵守纪律的行为进行批评训斥

    D

    让幼儿到教室外面吹奏，以示惩戒


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    幼儿必修把（）和（）放在工作首位上
    A

    培养兴趣；增长知识

    B

    保护幼儿的生命；促进幼儿健康

    C

    良好的生活习惯；学习兴趣


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列说法正确的是（）
    A

    实物直观可以使人观察到事物的本质特征

    B

    模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例

    C

    实物直观可以激发幼儿的学习兴趣和求知欲

    D

    言语直观比实物直观更生动形象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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