个案工作者做出的承诺和承担的责任同案主是相当的。

题目

个案工作者做出的承诺和承担的责任同案主是相当的。

相似考题

1.个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以代表案主解决问题。()此题为判断题(对，错)。

2.个案工作者不能承担的角色有（）A、 支持案主B、 尊重案主C、 代替案主解决问题D、 强迫案主行使自决权E、 成为案主的情感支柱

3.个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。

4.关于同感，下列说法正确的是（）A、同感等同于同情心B、同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受C、同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题D、同感是指个案工作者完全认同案主

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  • 第1题：

    下列关于个案工作专业关系的论述，说法正确的是（）。

    • A、个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主
    • B、个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达
    • C、个案工作专业关系是动态的交互关系
    • D、个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题，提高案主的个人能力
    • E、个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    个案工作者要尽早对案主做出一些承诺，以促进专业关系的建立。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    个案社会工作者和案主的关系是一种专业的关系。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动，因此个案工作者可以直接代替案主解决问题。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    单选题
    在会谈中，关于自我暴露的技巧下列说法正确的是（）
    A

     个案工作者可以暴露任何经历

    B

     个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历

    C

     个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历

    D

     不能够暴露负面的信息


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    判断题
    个案工作者要尽早对案主做出一些承诺，以促进专业关系的建立。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    关于个案工作者的承诺与责任，下列说法正确的是（）
    A

    在专业关系的建立过程中，个案工作者不必明确双方的责任

    B

    个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同

    C

    个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动

    D

    个案工作者在案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    在现实治疗法中，案主做出承诺是指案主对个案工作者的承诺。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    个案工作者不能承担的角色有（）
    A

     支持案主

    B

     尊重案主

    C

     代替案主解决问题

    D

     强迫案主行使自决权

    E

     成为案主的情感支柱


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于个案工作者的权力，下列说法错误的是（）
    A

     个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的

    B

     个案工作者的权力不是来控制案主的

    C

     个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在

    D

     个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    个案工作者做出的承诺和承担的责任同案主的承诺与责任是相当的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    个案工作者做出的承诺和承担的责任同案主是相当的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于人在情景中反应讨论，下列说法正确的是（）

    • A、 对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念，个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。
    • B、 个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。
    • C、 个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。
    • D、 个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

    正确答案:A

  • 第14题：

    在会谈中，关于自我暴露的技巧下列说法正确的是（）

    • A、 个案工作者可以暴露任何经历
    • B、 个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历
    • C、 个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历
    • D、 不能够暴露负面的信息

    正确答案:C

  • 第15题：

    关于个案工作者的承诺与责任，下列说法正确的是（）

    • A、在专业关系的建立过程中，个案工作者不必明确双方的责任
    • B、个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同
    • C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动
    • D、个案工作者在案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺

    正确答案:D

  • 第16题：

    单选题
    关于同感，下列说法正确的是（）
    A

    同感等同于同情心

    B

    同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受

    C

    同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题

    D

    同感是指个案工作者完全认同案主


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    判断题
    个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    在目标制定的步骤中，下列说法不正确的是（）
    A

     随着专业关系的逐步建立，个案工作者可以对最初肯定的问题和目标进行修正。

    B

     在解决问题的先后次序时，直接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。

    C

     在解决问题的先后次序时，间接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。

    D

     在解决问题的先后次序时，确定问题的难易程度是个案工作者同案主共同做出的选择。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    下列关于移情与反移情说法正确的是（）
    A

    负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系

    B

    正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系

    C

    无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系

    D

    反移情是指案主对工作者产生的消极情绪

    E

    反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于人在情景中反应讨论，下列说法正确的是（）
    A

     对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念，个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。

    B

     个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。

    C

     个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。

    D

     个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于个案工作者的权力，下列说法错误的是（）。
    A

    个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的

    B

    个案工作者的权力不是用来控制案主的

    C

    个案工作者的权力在案主拒绝接受其帮助时依然存在

    D

    个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于个案工作者的承诺与责任，下列说法错误的是（）
    A

     在专业关系的建立过程中，个案工作者必须明确双方的责任。

    B

     个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。

    C

     个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。

    D

     个案工作者在得到案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    个案工作者与案主的专业关系的建立，必须明确案主的责任。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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