非言语行为包括（）、躯体行为如坐姿、身体（）和动作、与（）有关的各种特征和能够观察到的生理反应等。

题目

非言语行为包括（）、躯体行为如坐姿、身体（）和动作、与（）有关的各种特征和能够观察到的生理反应等。

相似考题

1.婴儿只能发育测评表中所包含的测评领域有()。A.大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B.大动作、会话能力、认知能力、言语、美感与社会行为C.大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D.大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力

2.情绪的外部行为包括面部表情、言语、()以及其他非言语线索。A.语速B.服装C.身体姿态D.动作

3.教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。()

4.婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力

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  • 第1题：

    非言语行为在咨询中的作用包括（ ）。
    (A)传达共情态度 （B)有独立的意义
    (C)与行为相融合 （D)对言语内容作出修正


    答案：A,B,D
    解析：
    在咨询过程中会出现大量的非言语行为，或伴随言语内容一起出现，对言语内容作补充、修正；或独立出现，代表独立的意义，在咨询活动中起着非常重要的作用。咨询师应重视把自己的非言语行为融入语言表达中去，渗透在咨询过程中。通过非言语行为传达的共情态度比言语还多，影响更大。

  • 第2题：

    2008年11月 多项选择题
    理解非言语行为时要注意（）。
    A.正确把握非言语行为的各种含义
    B.全面观察非言语行为
    C.应把动作群放到某种情境中来了解
    D.应关注言语内容与非言语内容的不一致


    答案：A,B,C,D
    解析：
    理解非言语行为要注意以下几点：全面观察非言语行为；正确把握非言语行为的各种含义；把动作群放到某情境中来了解，并且应关注言语内容与非言语内容的不一致。

  • 第3题：

    非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    反应性行为的识别线索包括哪些？（）

    • A、说话言语内容之外的语言特征，如反应的快慢、声音的大小、说话的长短等副语言行为
    • B、包括面部颜色、口腔干燥、出汗等头部反应行为
    • C、无意控制的肢体动作
    • D、有意控制的肢体动作

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    理解非言语行为要注意（）。

    • A、正确把握非言语行为的各种含义
    • B、全面观察非言语行为
    • C、应把动作群放到某种情境中来了解
    • D、应关注言语内容与非言语内容的不一致

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    婴儿只能发育测评表中所包含的测评领域有（）。

    • A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为
    • B、大动作、会话能力、认知能力、言语、美感与社会行为
    • C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为
    • D、大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    对婴儿智能发育测评表中所包含的测评领域描述最完全的是（　）。
    A

    大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为 

    B

    大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为 

    C

    大动作、精细动作、平衡能力、言语、美感和认知能力 

    D

    大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与自理能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    非言语行为在咨询中的作用是（）。
    A

    非言语行为可以传达共情的态度

    B

    非言语行为可以有独立的意义

    C

    非言语行为不能与言语相融合

    D

    非言语行为可以对言语的内容作出修正


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    表达共情要善于使用躯体语言，意思是（　　）。
    A

    咨询师要更注重躯体语言表达共情的能力培养

    B

    目光、面部表情、身体表情等可用于表达共情

    C

    一般而言，非言语行为比言语更能表达共情

    D

    躯体语言和言语一起表达共情更有效


    正确答案： C,A
    解析： 共情地表达除了言语表达外，还有非言语行为，如目光、面部表情、身体姿势、动作变化等。有时运用非言语行为来表达共情比言语表达更简便而有效，咨询中应重视把两者结合起来。表达共情要善于使用躯体语言意在提醒咨询师在咨询过程中注重躯体语言的使用，注意目光、面部表情等均可用于表达共情。

  • 第11题：

    单选题
    非语言行为的无声动姿包括除（）之外的以下所有表现形式。
    A

    手势

    B

    身体接触

    C

    面部表情

    D

    坐姿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    来访者非言语行为的主要表现是（）
    A

    面部表情

    B

    躯体行为

    C

    声音特征

    D

    衣着修饰


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    非言语行为在咨询中的作用是（）。
    A.非言语行为可以传达共情态度
    B.非言语行为可以有独立的意义
    C.非言语行为不能与言语相融合
    D.非言语行为可以对言语内容做出修正


    答案：A,B,D
    解析：

  • 第14题：

    来访者非言语行为的主要表现是（）

    A面部表情

    B躯体行为

    C声音特征

    D衣着修饰


    A,B,C
    略

  • 第15题：

    非言语行为与言语行为有哪些相互关联的形式？


    正确答案:咨询者言语和非言语行为的一致性会提高来访者对咨询者能力的评价，增强对来访者的信任。尤其是在与来访者对峙或在讨论比较敏感的问题时，咨询者的言语和非言语之间的一致性尤为关键。这两方面矛盾的信息会使来访者感到困惑，降低对咨询者的信任感，拉大与咨询者在心理上的距离。

  • 第16题：

    非语言行为的无声动姿包括除（）之外的以下所有表现形式。

    • A、手势
    • B、身体接触
    • C、面部表情
    • D、坐姿

    正确答案:D

  • 第17题：

    非言语行为在咨询中的作用是（）。

    • A、非言语行为可以传达共情的态度
    • B、非言语行为可以有独立的意义
    • C、非言语行为不能与言语相融合
    • D、非言语行为可以对言语的内容作出修正

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    非言语行为是指人与人交流时通过表情、动作传递的信息。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    填空题
    非言语行为包括（）、躯体行为如坐姿、身体（）和动作、与（）有关的各种特征和能够观察到的生理反应等。

    正确答案： 面部表情,运动,声音
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    婴儿智能发育测评表包括（）5项测评指标。
    A

    大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为

    B

    大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为

    C

    大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为

    D

    大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    非言语行为与言语行为有哪些相互关联的形式？

    正确答案： 咨询者言语和非言语行为的一致性会提高来访者对咨询者能力的评价，增强对来访者的信任。尤其是在与来访者对峙或在讨论比较敏感的问题时，咨询者的言语和非言语之间的一致性尤为关键。这两方面矛盾的信息会使来访者感到困惑，降低对咨询者的信任感，拉大与咨询者在心理上的距离。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    理解非言语行为要注意（）。
    A

    正确把握非言语行为的各种含义

    B

    全面观察非言语行为

    C

    应把动作群放到某种情境中来了解

    D

    应关注言语内容与非言语内容的不一致


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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