从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即学院型、（）、读者型。

题目

从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即学院型、（）、读者型。

相似考题

1.文学批评与文学阅读之间存在着密切联系。()此题为判断题(对，错)。

2.从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。

3.媒体型批评者实际上已位居社会性的文学批评的核心位置，对于公众变得愈益具有控制力。

4.从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。A对B错

参考答案和解析
正确答案:媒体型
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  • 第1题：

    文学批评与文学阅读之间存在着密切联系。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    文学批评标志着从普通文学阅读过程向文学理论的发展。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    从（）来说，文学批评可以分为审美批评和非审美的批评。


    正确答案:批评的取向

  • 第4题：

    文学批评的目标是对文学现象作出（）

    • A、欣赏
    • B、阅读
    • C、判断
    • D、批判

    正确答案:C

  • 第5题：

    整体文学创作完成的标志是（）

    • A、文学作品诞生
    • B、文学阅读出现
    • C、文学批评出现
    • D、艺术构思完成

    正确答案:A

  • 第6题：

    从文学批评的取向来说，文学批评可以分为审美批评和非审美批评，前者强调文学作品的美，后者关注文学与社会人生，历史文化和各种社会意识形式之间关系，强调文学所具有的意识形态及文化意义。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    填空题
    从四要素的角度看，文学批评模式大致可划分为（）、（）、（）和（）四种类型。

    正确答案： 文本系统,作者系统,读者系统,社会历史系统
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即（）。
    A

    媒体型

    B

    学者型

    C

    读者型

    D

    学院型


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    文学批评标志着从普通文学阅读过程向文学理论的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    从文学批评所侧重的角度的不同，可以把文学的批评模式大致划分（）、（）、（）和（）这四种类型。

    正确答案： 文本系统,作者系统,读者系统,社会历史系统
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    文学批评与文学阅读之间存在着密切联系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即（）。

    • A、媒体型
    • B、学者型
    • C、读者型
    • D、学院型

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式。

    • A、文学欣赏和文学创造
    • B、文学欣赏和文学批评
    • C、文学欣赏和教师示范创编
    • D、文学阅读和角色扮演

    正确答案:A

  • 第15题：

    从四要素的角度看，文学批评模式大致可划分为（）、（）、（）和（）四种类型。


    正确答案:文本系统；作者系统；读者系统；社会历史系统

  • 第16题：

    从文学批评所侧重的角度的不同，可以把文学的批评模式大致划分（）、（）、（）和（）这四种类型。


    正确答案:文本系统；作者系统；读者系统；社会历史系统

  • 第17题：

    下列对文学理论、文学发展史、文学批评之间关系表述正确的是（）。

    • A、文学理论比文学发展史和文学批评更具深刻性和普遍性
    • B、文学理论可以指导文学史研究和文学批评
    • C、文学理论比文学发展史和文学批评更正确
    • D、三者之间是相互联系、相互渗透、相互作用的关系

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    单选题
    整体文学创作完成的标志是（）
    A

    文学作品诞生

    B

    文学阅读出现

    C

    文学批评出现

    D

    艺术构思完成


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即学院型、（）、读者型。

    正确答案： 媒体型
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    文学批评的目标是对文学现象作出（）
    A

    欣赏

    B

    阅读

    C

    判断

    D

    批判


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    从文学批评的取向来说，文学批评可以分为审美批评和非审美批评，前者强调文学作品的美，后者关注文学与社会人生，历史文化和各种社会意识形式之间关系，强调文学所具有的意识形态及文化意义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    媒体型批评者实际上已位居社会性的文学批评的核心位置，对于公众变得愈益具有控制力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    从（）来说，文学批评可以分为审美批评和非审美的批评。

    正确答案： 批评的取向
    解析： 暂无解析

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