读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素,大致包括()。
第1题:
A.主题期待
B.语言期待
C.诗意期待
D.自我期待
第2题:
读者的阅读期待视野是怎样形成的?
阅读期待视野即据以阅读作品的既成心理结构图式。它形成于主体的全部条件,首先是世界观、人生观、生活经历、政治态度、情感倾向等。其次是艺术修养、文化习俗、审美趣味、欣赏经验等。再次是年龄、性别、气质等生理条件及工作性质等。第四,阅读对象的有关信息,诸如作者名气、社会反响、出版单位的档次、印刷质量等也会成为期待视野的构成。
略
第3题:
文学阅读中的形象感受与语言阅读是有区别的,但又有联系,其联系就在于,感受是在()基础上的情感表达。
第4题:
读者的阅读期待主要表现为哪些方面?
第5题:
文学阅读活动中读者所具有的特殊的情绪要求和心理状态称为()
第6题:
读者审美期待的形成与下列因素有密切的关系()
第7题:
读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素,大致包括()
第8题:
意蕴体味
内容呈现
语言阅读
情感共鸣
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
阅读身份
阅读立场
阅读期待
阅读心态
第13题:
第14题:
简要阐释文学阅读中读者的主体条件。
第15题:
指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者阅读内容的指导;二是对读者()的指导。
第16题:
文学作品指的是()。
第17题:
阅读能力,是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力,包括();();();()四种能力的结合,也是读者阅读修养的具体内容。
第18题:
在具体的文学阅读中,期待视野主要呈现为()、形象期待、意蕴期待三个层次。
第19题:
读者的影响阅读的情绪状态叫做()。
第20题:
文学文本
未经读者阅读的文学文本
读者已经阅读的文学文本
文学语言
第21题:
第22题:
阅读期待
语言阅读
形象感受
意蕴体味
第23题:
接受心境
意蕴期待
形象期待
文化期待
第24题: