良好的记忆品质不包括()。
第1题:
第2题:
谈谈应该如何培养学生良好的记忆的品质。
第3题:
良好的记忆力有哪四个品质?
第4题:
记忆的良好品质表现为()。
第5题:
良好的记忆品质不包括()。
第6题:
良好的记忆品质有哪些?
第7题:
记忆的品质不包括()
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
良好的个性品质
良好的情操品质
良好的意志品质
良好的自我意识品质
第11题:
敏捷性
正确性
完备性
持久性
第12题:
第13题:
教师能树立良好的角色意识,体现了教师()
A良好的个性品质
B良好的情操品质
C良好的意志品质
D良好的自我意识品质
第14题:
良好记忆力的特点不包括()。
第15题:
领导者最宝贵的智力品质是()
第16题:
良好的记忆品质包括()。
第17题:
良好的记忆品质有:敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识,是提取的应用特性)。(心理学)
第18题:
提高记忆效果的方法?或如何培养学生良好的记忆品质?
第19题:
培养护士良好记忆品质的途径是()
第20题:
第21题:
敏锐的观察力
良好的思维力
创新能力
良好的记忆力
第22题:
明确记忆目的
采用理解性记忆
采用"多通道协同记忆"
将抽象材料转化为形象材料
高度的责任心
第23题:
记忆的敏捷性
记忆的持久性
记忆的模糊性
记忆的精确性
第24题: