章太炎认为，"损上益下"应是（）的原则。

第1题：

第2题：

第3题：

章太炎认为训诂的方法是（）

正确答案:一曰直训、二曰语根、三曰界说

第4题：

认为宪法是“中国民族历史风俗习惯所必需之法”的近现代思想家是（）

• A、章太炎
• B、孙中山
• C、龚自珍
• D、梁启超

正确答案:B

第5题：

罗尔斯认为，不宽容者抗议的理由应是正义原则受到了侵犯。

正确答案:正确

第6题：

抑富振贫是章太炎的（）宗旨。

正确答案:民事和经济立法

第7题：

章太炎

正确答案:近代国学大师，具有深厚的小学、经学和史学根底。为中国语言文字学的独立和理论建设做出了开创性的贡献。他对训诂方法的总结，对词义引申、词语派生、文字变易等规律的揭示，在训诂学史上具有重大影响。他的著作有：《国故论衡》《小学答问》《新方言》《文始》等。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

章太炎认为：“东方文明之国，辈辈大者，独吾与印度耳。言其亲也，则如肺腑，察其势也，则若辅车。”意思是印度文明程度强于中国。

正确答案:错误

第15题：

“价值中立”原则认为，科学研究所得出的结论应是独立于研究者的：（）

• A、经济地位
• B、价值立场
• C、家庭环境
• D、男女性别

正确答案:B

第16题：

试论章太炎的“损上益下”的法律观

正确答案: 章太炎在立法、司法方面强调平等，保护下层民众权益。他主张“抑官伸民”、“抑强辅微”、“抑富振贫”，总起来说，就是“损上益下”以维护人民权利平等。
（1）“抑强辅微”的刑法主张。他认为，唐律的“十恶”之条，都维护特权，违反“平等”原则，应象五朝那样做到“重生命”、“恤无告”、“平吏民”、“抑富人”。
在量刑、刑罚等问题上，章太炎也提出一些独特主张：①“轻盗贼之罪”，并反对“以赃论罪”，他认为应按赃数同失主家财产的比例来定罪。②“轻谋反之罪”，“重谋判之罪。”前者旨在保护人民不受政府束缚，后者旨在保护民族国家利益，不受侵犯。③宽平省刑，关键是罪刑相称。
（2）“抑富振贫”的经济立法主张。章太炎的民事和经济立法的宗旨是“抑富强，振贫弱”，具体内容为：①均配土地。章太炎主张耕者有其田。②官办工厂。工商业应由国家经营，所得利润用于赈济贫弱。③限制继承权。④统一货币。⑤稳定赋税。总之，章太炎力图防止买办、官僚等地主阶级和资产阶级上层分子利用政治特权发展官僚资本，操纵国计民生，力图避免资本主义社会贫富过于悬殊的流弊，反映了新兴资产阶级革命派高涨的革命热情。
（3）“抑官伸民”的行政立法主张。章太炎主张在政治上以行政、立法、司法、教育分立为基础，制定“抑官吏，伸齐民”的行政立法。力图通过行政立法加强对官吏的法律控制，来伸张民权，保障人民的生命财产安全。
总之，章太炎的“抑强辅微”，“抑富振贫”，“抑官伸民”的法律观，是他四权分立的总统制共和国方案的有机组成部分。在反对专制特权，保障民权，维护人民在政治、经济、法律上的平等权利方面，有很多积极因素。

第17题：

黄侃曾被章太炎封为“天王”。

正确答案:正确

第18题：

认为中国远古“未有礼乐刑法与礼乐刑法之差”的近代思想家是（）

• A、沈家本
• B、章太炎
• C、龚自珍
• D、王夫之

正确答案:C

第19题：

以下属于联结派教育心理学的观点是（）。

• A、认为学习无须通过试误及强化
• B、认为学习要以意识为中介，受意识支配
• C、认为主题在学习过程中是主动的，而不是被动的
• D、认为刺激与反应是心理或行为最高解释的原则

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：