联系分析法强调一个总系统都是在动态中形成的,都有其产生、发展、掌握、消亡或转化的过程。

题目

联系分析法强调一个总系统都是在动态中形成的,都有其产生、发展、掌握、消亡或转化的过程。


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  • 第1题:

    班集体的发展,从其初步形成到巩固成熟是一个连续的动态过程。 ()


    答案:对
    解析:
    略。

  • 第2题:

    在力比多的发展过程中,存在的两个危机是()

    • A、衰退和暴增
    • B、停滞和退化
    • C、升华和消亡
    • D、萌芽和转化

    正确答案:B

  • 第3题:

    当扰动信号进入系统破坏系统平衡时,用其动态过程中给定值与测量值之间产生的最大偏差来衡量系统动态过程的()。


    正确答案:准确性

  • 第4题:

    哪项是家庭成长发展理论主要论述的内容()。

    • A、尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题
    • B、家庭是一个系统,各成员间相互影响,也受周围环境的影响而变化
    • C、每个家庭都有其发展过程,在发展的不同阶段有不同的发展任务
    • D、护士需掌握家庭危机的关键阶段,援助家庭成员,使其提高应对问题的能力,增强生活能力
    • E、家庭成员的相互作用,强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响

    正确答案:C

  • 第5题:

    下面关于本量利分析法的描述正确的是()。

    • A、将成本、业务量、利润(或结余)等方面的变动所形成的差量相互联系起来
    • B、其核心部分是确定“保本点”
    • C、从动态上掌握有关因素变动对企业盈亏消长的规律性联系
    • D、有助于企业在经营决策中根据主、客观条件有预见地采取相应措施实现扭亏增盈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    信息系统和其他事物一样,要经历产生、发展、成熟、消亡和更新的过程,这个过程就被称为信息系统的生命周期。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    马克思主义认为,民族是一个历史范畴,有形成、发展和消亡的历史过程。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    标准体系是一个动态系统,其具有随时间的推移而变化、发展和更新的过程。()


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    ()强调把整体分解为若干要素,然后对每一个要素进行具体分析。只有把整体分解为若干要素,对各个要素加以仔细分析、研究,才能准确地掌握整体的发展规律。
    A

    整体分析法

    B

    分解分析法

    C

    动态分析法

    D

    层次分析法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    能力、知识和技能之间的关系表现在(  )。
    A

    能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的

    B

    技能是知识转化为能力的中间环节

    C

    知识掌握要以能力为前提

    D

    知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢


    正确答案: B,A
    解析:
    能力是获得和掌握知识与技能的前提,又是获得和掌握知识和技能的结果。

  • 第11题:

    判断题
    联系分析法强调一个总系统都是在动态中形成的,都有其产生、发展、掌握、消亡或转化的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    任何系统都有一个发生、发展和消亡的过程,管理信息系统是个例外。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    哪项是家庭压力理论论述的主要内容()。

    • A、尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题
    • B、家庭是一个系统,各成员间相互影响,也受周围环境的影响而变化
    • C、每个家庭都有其发展过程,在发展的不同阶段有不同的发展任务
    • D、护士需掌握家庭危机的关键阶段,援助家庭成员,使其提高应对问题的能力,增强生活能力
    • E、家庭成员的相互作用,强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响

    正确答案:D

  • 第14题:

    任何一个企业的企业文化,总是与企业长期发展相联系的,是一个逐步形成和发展的动态过程,这反映了企业文化的()

    • A、动态性
    • B、科学性
    • C、独特性
    • D、辐射性

    正确答案:A

  • 第15题:

    哪项是家庭系统理论论述的主要内容()。

    • A、尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题
    • B、家庭是一个系统,各成员间相互影响,也受周围环境的影响而变化
    • C、每个家庭都有其发展过程,在发展的不同阶段有不同的发展任务
    • D、护士需掌握家庭危机的关键阶段,援助家庭成员,使其提高应对问题的能力,增强生活能力
    • E、家庭成员的相互作用,强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响

    正确答案:B

  • 第16题:

    每一个进程都存在从创建到消亡的过程,该过程常被称为进程的()

    • A、 动态特征
    • B、 生命周期
    • C、 发展历程
    • D、 可消亡性

    正确答案:B

  • 第17题:

    任何系统都有一个发生、发展和消亡的过程,管理信息系统是个例外。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    任何系统都有其产生、发展、成熟及老化消亡,最后又被更新的系统所替代的过程,这个过程通常称为()。

    • A、系统开发周期
    • B、系统生命周期
    • C、系统规划周期
    • D、系统运行周期

    正确答案:B

  • 第19题:

    绩效管理是一个系统,而不是一个简单的步骤。它需要具备全面的、相互联系的观点,重视目标制定,沟通管理等过程,需要掌握和使用相应的技巧和技能,在实施绩效管理中需要克服很多困难和障碍。只有系统地、战略地看待绩效管理,形成系统性思维,绩效管理才能摆脱低层次徘徊状况,实现战略性目标。这是绩效管理的()特点。

    • A、目标导向
    • B、强调发展
    • C、以人为本
    • D、系统思维
    • E、注重沟通

    正确答案:D

  • 第20题:

    信息系统的产生、发展、成熟、消亡或更新的过程成为系统的()。


    正确答案:生命周期

  • 第21题:

    单选题
    每一个进程都存在从创建到消亡的过程,该过程常被称为进程的()
    A

     动态特征

    B

     生命周期

    C

     发展历程

    D

     可消亡性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    信息系统的产生、发展、成熟、消亡或更新的过程成为系统的()。

    正确答案: 生命周期
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    任何系统都有其产生、发展、成熟及老化消亡,最后又被更新的系统所替代的过程,这个过程通常称为()。
    A

    系统开发周期

    B

    系统生命周期

    C

    系统规划周期

    D

    系统运行周期


    正确答案: B
    解析: 暂无解析