下来哪几项有助于把目标引入到潜意识（）A、暗示B、兴趣C、想象D、体验

题目

下来哪几项有助于把目标引入到潜意识（）

  • A、暗示
  • B、兴趣
  • C、想象
  • D、体验
相似考题

1.由本能冲动和被压抑愿望引起，平常不能被人们意识到的心理活动属于()A、想象B、潜意识C、意志D、注意E、菌意识

2.人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验为()。A.情感B.爱好C.想象D.兴趣

3.“十一”、“春节”黄金周等假期的调整和延长会促使人们选择外出旅游,主要是通过(),使人们潜意识中隐藏着旅游意识,从而表现出旅游兴趣。A、模仿B、从众C、服从D、暗示

4.由本能冲突和被压抑愿望引起，并且常不能被人们意识到的心理活动属于A、注意B、想象C、潜意识D、意志E、前意识

参考答案和解析
正确答案:A,C,D
更多“下来哪几项有助于把目标引入到潜意识（）A、暗示B、兴趣C、想象D、体验”相关问题

  • 第1题：

    作文课堂中的情境教学的方式有()。

    A把现实生活引入课堂

    B帮助学生开掘他们的胸中积蓄

    C把学生引入现实生活

    D激励学生想象


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    精神分析学派的咨询目标是使求助者（）。

    A体验自由感 B潜意识意识化 C建立好习惯 D消除自我失败


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣______。


    答案：
    解析：
    间接兴趣

  • 第4题：

    美术鉴赏的三个阶段是什么（ ）。

    A.体验与想象、直觉与感知、理解与创造
    B.直觉与感知、体验与想象、理解与创造
    C.直觉与感知、理解与创造、体验与想象
    D.理解与创造、体验与想象、直觉与感知

    答案：B
    解析：
    美术鉴赏是对各种不同门类艺术的完整的动态审美过程和审美再创造活动(包含复杂的审美心理因素和心理机制)。鉴赏过程包括直觉与感知、体验与想象、理解与创造三个阶段。三个阶段依次递进,呈现出阶段性与层次性特征。综上，B选项正确。

  • 第5题：

    根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和__________。


    答案：
    解析：
    间接兴趣

  • 第6题：

    在浩淼的大海上，老人桑地亚哥想象不断梦见狮子，暗示了他潜意识中对大海鲨鱼的畏惧，这样描写没有削弱老人的硬汉形象，反而使这个形象更丰满更真实。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    压抑是把不能被意识所接受的那些具有威胁性的冲动、欲望、情感体验抑制到潜意识领域当中，这是一种（）的遗忘。


    正确答案:主动性

  • 第8题：

    李金发的《艺术之本原与其命运》一文，把象征诗的什么特点阐述得很透彻（）

    • A、象征
    • B、暗示
    • C、想象
    • D、朦胧

    正确答案:D

  • 第9题：

    根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为物质兴趣和精神兴趣。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    填空题
    压抑是把不能被意识所接受的那些具有威胁性的冲动、欲望、情感体验抑制到潜意识领域当中，这是一种（）的遗忘。

    正确答案： 主动性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下来哪几项有助于把目标引入到潜意识（）
    A

    暗示

    B

    兴趣

    C

    想象

    D

    体验


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    繁荣包含了以下哪两个维度？（）
    A

    意志力

    B

    兴趣

    C

    心理体验的情感因素

    D

    学习认知


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    怎样诱发学前儿童参与绘画活动的兴趣。()

    A.创设宽松的心理环境

    B.创设充满情感色彩的审美环境

    C.引导儿童进行想象和体验

    D.引导儿童进行想象和创作


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。单选

    (A)体验自由感
    (B)潜意识意识化
    (C)建立好习惯
    (D)消除自我失败

    答案：B
    解析：
    精神分析学派的咨询目标是将潜意识意识化，重组基本的人格，帮助求助者重新体验早年经验，并处理压抑的冲突，做理智的察觉。

  • 第15题：

    能够支持组织目标实现的团队业绩不包括()。

    A.首先要界定几项团队可以影响的组织绩效目标
    B.如果团队能够影响这些组织绩效目标，接下来要回答一个问题“团队要做出什么样的业绩才能有助于组织达到其目标”
    C.把这些成果作为分析维度并把它们添加到绩效考核表内
    D.组织要创建什么样的绩效

    答案：D
    解析：
    通过以下步骤可以确定能够支持组织目标实现的团队业绩： 1．首先要界定几项团队可以影响的组织绩效目标。 2．如果团队能够影响这些组织绩效目标，接下来就要回答这样一个问题，即“团队要做出什么样的业绩才能有助于组织达到其目标?” 3．把这些成果作为分析维度并把它们添加到绩效考核表内。

  • 第16题：

    影响学习的客体因素有哪些？（ ）

    A. 想象力
    B. 兴趣
    C. 学习目标
    D. 学习材料

    答案：C,D
    解析：

  • 第17题：

    繁荣包含了以下哪两个维度？（）

    • A、意志力
    • B、兴趣
    • C、心理体验的情感因素
    • D、学习认知

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    领悟水平属于哪类目标？（）

    • A、结构性目标
    • B、知识领域目标
    • C、技能领域目标
    • D、体验性或表现性目标

    正确答案:D

  • 第19题：

    影响学习的客体因素有哪些？（）

    • A、想象力
    • B、兴趣
    • C、学习目标
    • D、学习材料

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（）。

    • A、物质兴趣
    • B、直接兴趣
    • C、精神兴趣
    • D、间接兴趣

    正确答案:B,D

  • 第21题：

    人的一切心理、行为活动只有在意识和潜意识的本能协同协作下，遵循“需求斗争奖赏”规律，进行着有动机和兴趣、有进展和奖赏的斗争，人脑才能体验到自信、愉悦等积极的情绪，才能成为正常人。（）


    正确答案:正确

  • 第22题：

    填空题
    根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和____。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（）。
    A

    物质兴趣

    B

    直接兴趣

    C

    精神兴趣

    D

    间接兴趣


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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