基于恰当的教育、培训、技能和经历,从事影响产品要求符合性的人员应是能够胜任的。
第1题:
第2题:
从事影响质量工作的人员应被告知不符合()的后果。
第3题:
组织应确保与()相关的人员具有基于相应教育、培训、技能或经验所要求的能力。
第4题:
组织应建立并保持形成文件的过程,识别包括()在内的培训需求,并使所有从事影响产品要求和过程要求符合性的活动的人员具备能力。
第5题:
从事影响产品质量工作的人员,应当经过与其岗位要求相适应的培训,具有相关理论知识和实际操作技能。
第6题:
实验室应保存技术人员的资格、培训、技能和经历等档案。
第7题:
组织应确定其控制范围内的人员需具备的能力,下列关于人员的描述,不正确的是()
第8题:
组织要确保从事可引起严重环境影响工作的人员有能力胜任岗位,基于此人的()
第9题:
对
错
第10题:
所受教育
所需培训
所需技能
工作经历
职位的高低
第11题:
教育、培训、经历
教育、培训、经验
培训、技能、意识
教育、技能、经验
第12题:
年龄
教育
培训
技能
经验
第13题:
组织必须提供适宜的培训以确保从事影响产品和服务要求符合性工作的人员具备胜任工作的能力。
第14题:
依据19001中6.2.2条款的要求,组织应()。
第15题:
电信人员执照,是指执照持有人具有符合要求的知识、技能和经历,有资格从事通信导航监视服务保障工作的证明文件。
第16题:
在质量管理体系中人员的能力,应从以下()方面体现和评价。
第17题:
公司应确定从事影响产品与要求的符合性工作人员的能力﹐并对所有员工进行培训
第18题:
取样人员应经过相应的()培训,并充分掌握所取物料与产品的知识,对于无菌物料及产品的取样人员应进行无菌知识和操作要求的培训。
第19题:
基于适当的教育、培训、技能和经历,从事影响产品要求符合性的人员应是能够胜任的。
第20题:
对从事影响产品质量工作人员的能力是否胜任,应从()几个方面去评估。
第21题:
培训、工作经验
教育、工作经验
教育、培训、工作经历
教育、培训、工作经验
第22题:
对
错
第23题:
培训
经历
声誉
教育程度
奖励记录