由语意歧义而引起误解和沟通失效，这是下行沟通的什么障碍？（）A、接收者沟通技能方面的差异B、沟通各方心理活动的制约C、草率评判D、编码环节语意上的歧义

题目

由语意歧义而引起误解和沟通失效，这是下行沟通的什么障碍？（）

  • A、接收者沟通技能方面的差异
  • B、沟通各方心理活动的制约
  • C、草率评判
  • D、编码环节语意上的歧义
相似考题

1.纵向沟通最容易出现的障碍是（ ）。A.不善聆听B.沟通各方心理活动存在障碍C.理解力存在问题D.语义歧义

2.下行沟通中容易出现的障碍是( )。A.不善聆听B.沟通各方心理活动的障碍C.理解力D.用语歧义

3.以下沟通障碍中，属于主观沟通障碍的是（ ）。 A.信息沟通渠道和沟通方式选择不当引起的沟通障碍 B.组织结构不合理引起的沟通障碍 C.沟通环境的影响引起的沟通障碍 D.知识、经验水平、文化背景的差距引起的沟通障碍

4.在组织沟通中,由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有____。A.距离障碍B.语言障碍C.组织机构引起的障碍D.沟通方式不当引起的障碍

参考答案和解析
正确答案:D
更多“由语意歧义而引起误解和沟通失效，这是下行沟通的什么障碍？（）”相关问题

  • 第1题：

    在沟通障碍中，属于主观性沟通障碍的是（ ）。

    A.知识、经验水平、文化背景的差距引起的沟通障碍
    B.信息沟通渠道和沟通方式选择不当引起的沟通障碍
    C.组织结构不合理引起的沟通障碍
    D.沟通环境的影响引起的沟通障碍

    答案：A
    解析：
    选项B、C、D 属于客观性沟通障碍。

  • 第2题：

    社会角色差异造成的沟通障碍是（）

    • A、性格障碍
    • B、心理障碍
    • C、语意障碍
    • D、物理障碍

    正确答案:B

  • 第3题：

    在他人说话时，听众甚至会粗暴地用毫不相干的话题打断，并发表一通议论。这是下行沟通的什么障碍？（）

    • A、管理者的沟通风格与情境不一致
    • B、接收者沟通技能方面的差异
    • C、沟通各方心理活动的制约
    • D、不善倾听

    正确答案:D

  • 第4题：

    下行沟通中容易出现信息膨胀或扭曲。之所以出现信息膨胀，主要是因为信息传递方对沟通效果的顾虑。这是下行沟通的什么障碍？（）

    • A、管理者的沟通风格与情境不一致
    • B、接收者沟通技能方面的差异
    • C、沟通各方心理活动的制约
    • D、不善倾听

    正确答案:C

  • 第5题：

    商务活动中经常引起沟通歧义，而发生误解，从接收者的角度来看，由于自身因素引起的误解多发生在（）阶段。

    • A、解码
    • B、编译
    • C、传递
    • D、反馈

    正确答案:A

  • 第6题：

    关于行政沟通的类型，下列说法正确的是（）。

    • A、按沟通渠道划分，有正式沟通和非正式沟通
    • B、按信息流向划分，有下行沟通、上行沟通和平行沟通
    • C、按沟通的路线划分，由直接沟通和间接沟通
    • D、按沟通的路线划分，由单向沟通和双向沟通

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    哪种沟通是多为人际沟通、人际交流，以交流思想和感情为主，是为了解决工作中存在的误解、不一致看法而进行的沟通（）。

    • A、目标沟通
    • B、思想沟通
    • C、信息沟通
    • D、平行沟通

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    商务活动中经常引起沟通歧义，而发生误解，从接收者的角度来看，由于自身因素引起的误解多发生在（）阶段。
    A

    解码

    B

    编译

    C

    传递

    D

    反馈


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在他人说话时，听众甚至会粗暴地用毫不相干的话题打断，并发表一通议论。这是下行沟通的什么障碍？（）
    A

    管理者的沟通风格与情境不一致

    B

    接收者沟通技能方面的差异

    C

    沟通各方心理活动的制约

    D

    不善倾听


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    社会角色差异造成的沟通障碍是（）
    A

    性格障碍

    B

    心理障碍

    C

    语意障碍

    D

    物理障碍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    没有充分理解信息的情况下就妄下结论，在内心表示赞同或否定。这样的沟通结果可想而知。这是下行沟通的什么障碍？（）
    A

    接收者沟通技能方面的差异

    B

    沟通各方心理活动的制约

    C

    草率评判

    D

    编码环节语意上的歧义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    影响正常沟通的障碍不包括（）
    A

    环境

    B

    心理

    C

    语意

    D

    地位


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下行沟通中容易出现的障碍是（ ）。

    A.不善聆听
    B.理解力
    C.用语歧义
    D.沟通双方心理活动的障碍
    E.语言障碍

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    影响正常沟通的障碍不包括（）

    • A、环境
    • B、心理
    • C、语意
    • D、地位

    正确答案:A

  • 第15题：

    没有充分理解信息的情况下就妄下结论，在内心表示赞同或否定。这样的沟通结果可想而知。这是下行沟通的什么障碍？（）

    • A、接收者沟通技能方面的差异
    • B、沟通各方心理活动的制约
    • C、草率评判
    • D、编码环节语意上的歧义

    正确答案:C

  • 第16题：

    由语意歧义而引起误解和沟通失效，这是下行沟通的什么障碍？（）

    • A、接收者沟通技能方面的差异
    • B、沟通各方心理活动的制约
    • C、草率评判
    • D、编码环节语意上的歧义

    正确答案:D

  • 第17题：

    信息在传递和交换过程中，由于信息意图受到干扰或误解，而导致沟通失真的现象是指（）

    • A、沟通混乱
    • B、沟通障碍
    • C、沟通失真
    • D、沟通误解

    正确答案:B

  • 第18题：

    “我们要学习文件”这句话常产生歧义，主要是什么沟通障碍（）

    • A、文化障碍
    • B、语义障碍
    • C、过滤
    • D、心理障碍

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    “我们要学习文件”这句话常产生歧义，主要是什么沟通障碍（）
    A

    文化障碍

    B

    语义障碍

    C

    过滤

    D

    心理障碍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    由语意歧义而引起误解和沟通失效，这是下行沟通的什么障碍？（）
    A

    接收者沟通技能方面的差异

    B

    沟通各方心理活动的制约

    C

    草率评判

    D

    编码环节语意上的歧义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    信息在传递和交换过程巾,由于信息意图受到干扰或误解.而导致沟通失真的现象是指    (  )
    A

    沟通混乱

    B

    沟通障碍

    C

    沟通失真

    D

    沟通误解


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    对一个新员工采用简单的命令式进行沟通，可能造成员工误解信息或一知半解，致使沟通失效。这是下行沟通的什么障碍？（）
    A

    管理者的沟通风格与情境不一致

    B

    接收者沟通技能方面的差异

    C

    沟通各方心理活动的制约

    D

    不善倾听


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下行沟通中容易出现信息膨胀或扭曲。之所以出现信息膨胀，主要是因为信息传递方对沟通效果的顾虑。这是下行沟通的什么障碍？（）
    A

    管理者的沟通风格与情境不一致

    B

    接收者沟通技能方面的差异

    C

    沟通各方心理活动的制约

    D

    不善倾听


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    关于行政沟通的类型，下列说法正确的是（）。
    A

    按沟通渠道划分，有正式沟通和非正式沟通

    B

    按信息流向划分，有下行沟通、上行沟通和平行沟通

    C

    按沟通的路线划分，由直接沟通和间接沟通

    D

    按沟通的路线划分，由单向沟通和双向沟通


    正确答案： D,A
    解析： 行政沟通的类型主要有：
    （1）按沟通渠道划分，有正式沟通和非正式沟通。正式沟通：指通过正式的组织程序，按组织规定的线路和渠道所进行的信息传递与交流。如我国行政组织中的会议制度、汇报制度、文件的下传与呈送、组织之间的公函往来等。非正式沟通：指正式沟通渠道之外的信息交流传递，即建立在日常人际关系基础上的一种自由沟通，没有明确的规范和系统，不受正式组织体制的约束，不受时间和场合的限制，没有固定的传播媒介，形同信息流通的“自由市场”。如组织成员的私下交谈，非正式的聚会，各种谣言、传闻、小道消息等。
    （2）按信息流向划分，有下行沟通、上行沟通和平行沟通。下行沟通：指上级机关按照隶属关系自上而下进行的沟通，主要用于对下级传达政策、下达任务与目标，提供关于组织程序和行动的情况，即“上情下达”。上行沟通：指自下而上的信息交流，即“下情上达”，也称反馈。平行沟通：指统计部门和人员之间进行的信息传递和交流，即横向沟通。
    （3）按沟通的路线划分，由单向沟通和双向沟通。单向沟通：指无反馈的沟通，如发布公告、通知、指令、决定和下级的上报材料等。双向沟通：指有反馈的信息沟通，这是行政组织应重视的沟通方式。因此答案选ABD。

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