第1题:
护理质量要素评价的内容包括
A、护理人员要素
B、组织结构
C、工作效率
D、器械设备
E、心理护理开展情况
第2题:
第3题:
依据护理工作内容特点、流程、管理要求、护理人员及服务对象特点、需求而制定的护理人员应遵守的准则、规定、程序和方法是()。
第4题:
护理教育的任务有()
第5题:
患者住院中,护理人员在进行护理活动中应注意什么?
第6题:
急诊护理工作的主要任务不包括().
第7题:
护理者应用自己的专业知识及技能满足服务对象在患病过程中的生理、心理、社会文化等方面的需要
护理人员是服务对象健康问题的判断者及护理的决策者
专业护理人员有责任管理及组织对服务对象的护理过程
护理人员应想方设法为其提供康复护理的专业技术及知识
护理人员具有丰富的专业知识及技能,能自主地实施各种护理功能在护理领域具有权威性
第8题:
第9题:
护理人员缺乏相应的沟通技巧
护理人员沟通语言不当
护理人员服务态度差
隐秘性
护理人员对护患沟通的重要性认识不足
第10题:
要素
环节
终末
基础
条件
第11题:
护理人员数量
护理器械设备的性能
病人对护理服务的满意度
开展整体护理情况
开展健康教育情况
第12题:
标准化
护理程序
护理质量标准
护理准则
护理目标
第13题:
第14题:
第15题:
属于临床护理活动终末质量评价的是:()
第16题:
关于护理费叙述以下正确的是()
第17题:
以下关于卫生部印发医院实施优质护理服务工作标准(试行)的说法正确的是()
第18题:
指导-合作型护患关系的特征是()
第19题:
对有关临床现象的正确识别标准
对药物治疗过程中相关现象的正确识别标准
对护理人员自身工资水平的正确识别标准
对服务对象健康教育效果进行有效识别的标准
第20题:
与相关的卫生机构及组织合作
提高护理教育水平,培养合格的护理人员
协助各国护理人员发展其全国性的护理服务的范围
充当各国护理人员的代言人
改善护理人员的福利状况及社会地位
第21题:
培养合格的护理人才
提高护理人员被尊重的程度
开展护理科学研研究和护理教育研究
开展护理理论技术的交流
发展社会服务的项目
第22题:
全面掌握护理人员状况
满足护理人员学习的需要
遵循按职称上岗的原则
护士长在排班过程中让护理人员感受公平对待
第23题:
护士为服务对象做了什么
护士教会服务对象做什么
护理人员让服务对象选择做什么
服务对象独立做了什么