（）的主要困难是从分析过渡到设计有双重负担。A、非结构化方法B、结构化方法C、面向对象法D、非面向对象法

题目

（）的主要困难是从分析过渡到设计有双重负担。

  • A、非结构化方法
  • B、结构化方法
  • C、面向对象法
  • D、非面向对象法
相似考题

1.小学生的思维开始从__________为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式。

2.发生水跃的充分必要条件是()A、从层流过渡到紊流B、从陡坡过渡到缓坡C、从缓流过渡到急流D、从急流过渡到缓流

3.跌水的形成条件是()A.从急流过渡到急流B.从急流过渡到缓流C.从缓流过渡到缓流D.从缓流过渡到急流

4.幼儿言语表达的发展()A.从对话言语逐渐过渡到独白言语B.从独白言语逐渐过渡到对话言语C.从情景性言语过渡到连贯性言语D.从连贯性言语过渡到情景性言语

更多“（）的主要困难是从分析过渡到设计有双重负担。”相关问题

  • 第1题：

    从层流过渡到湍流和从湍流过渡到层流的临界雷诺数是相同的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第2题：

    国债的负担可以从以下方面进行分析（）。

    A.认购者的负担

    B.代际负担

    C.政府的负担

    D.纳税人的负担

    E.体制负担


    正确答案：ABCD

    参见教材P218

  • 第3题：

    发生水跃和水跌的条件是（　　）。

    A． 都是从急流过渡到缓流
    B． 都是从缓流过渡到急流
    C． 水跃是从急流过渡到缓流，水跌是从缓流过渡到急流
    D． 水跃是从缓流过渡到急流，水跌是从急流过渡到缓流

    答案：C
    解析：
    明渠水流从急流状态过渡到缓流状态时，水面骤然跃起的急变流现象叫水跃，水面急剧上升。水跌是明渠水流从缓流过渡到急流，水面急剧降落的急变流现象。

  • 第4题：

    从总体来看投资环境的评价要从定性分析入手过渡到（）分析。

    • A、对比
    • B、定量
    • C、调整
    • D、数量

    正确答案:B

  • 第5题：

    跌水的形成条件是（）

    • A、从急流过渡到急流
    • B、从急流过渡到缓流
    • C、从缓流过渡到急流
    • D、从缓流过渡到缓流

    正确答案:D

  • 第6题：

    幼儿言语表达的发展（）

    • A、从对话言语逐渐过渡到独白言语
    • B、从独白言语逐渐过渡到对话言语
    • C、从情景性言语过渡到连贯性言语
    • D、从连贯性言语过渡到情景性言语

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    从表象兼具直观性和概括性看，它是（）

    • A、从感知觉过渡到记忆的桥梁
    • B、从记忆过渡到思维的桥梁
    • C、从感知觉过渡到思维的桥梁
    • D、从具体思维过渡到抽象思维的桥梁

    正确答案:C

  • 第8题：

    从层流过渡到湍流和从湍流过渡到层流的临界雷诺数是相同的。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    缓和曲线半径从始点至终点是由（）。
    A

    R=0过渡到R

    B

    由R=∝过渡到R

    C

    由R=∞过渡到R=O

    D

    由R过渡到R=0


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）的主要困难是从分析过渡到设计有双重负担。
    A

    非结构化方法

    B

    结构化方法

    C

    面向对象法

    D

    非面向对象法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从总体来看投资环境的评价要从定性分析入手过渡到（）分析。
    A

    对比

    B

    定量

    C

    调整

    D

    数量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    国债负担可以从以下()方面来分析。
    A

    代际负担

    B

    代销者负担

    C

    纳税入负担

    D

    认购者负担

    E

    债务人负担


    正确答案： A,B
    解析： 本题考查国债的负担。国债的负担一般可以从以下四个方面来分析：(1)认购者负担;(2)债务人负担(政府负担);(3)纳税人负担;(4)代际负担。

  • 第13题：

    从总体来看投资环境的评价要从定性分析入手过渡到()分析。

    A.对比

    B.定量

    C.数量

    D.调整


    参考答案：B

  • 第14题：

    从感知过渡到思维的主要的中介环节是{pz_填空}。


    答案：表象|
    解析：

  • 第15题：

    从感知过渡到思维的主要的中介环节是{ }。


    答案：表象,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题：

    水跃的形成条件是（）

    • A、从急流过渡到急流
    • B、从急流过渡到缓流
    • C、从缓流过渡到急流
    • D、从缓流过渡到缓流

    正确答案:C

  • 第17题：

    缓和曲线半径从始点至终点是由（）。

    • A、R=0过渡到R
    • B、由R=∝过渡到R
    • C、由R=∞过渡到R=O
    • D、由R过渡到R=0

    正确答案:B

  • 第18题：

    幼儿言语表达的发展是从对话言语逐渐过渡到独白言语，从情景性言语过渡到连贯性言语。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    国债负担可以从以下（　）方面来分析。

    • A、代际负担
    • B、代销者负担
    • C、纳税入负担
    • D、认购者负担
    • E、债务人负担

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题：

    多选题
    国债负担可以从以下（    ）方面来分析。
    A

    代际负担

    B

    代销者负担

    C

    纳税人负担

    D

    认购者负担

    E

    债务人负担


    正确答案： A,C,D,E
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    国债的负担可以从（  ）方面分析。
    A

    认购者负担

    B

    个人负担

    C

    纳税人负担

    D

    债务人负担

    E

    企业负担


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    跌水的形成条件是（）
    A

    从急流过渡到急流

    B

    从急流过渡到缓流

    C

    从缓流过渡到急流

    D

    从缓流过渡到缓流


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    幼儿言语表达的发展（）
    A

    从对话言语逐渐过渡到独白言语

    B

    从独白言语逐渐过渡到对话言语

    C

    从情景性言语过渡到连贯性言语

    D

    从连贯性言语过渡到情景性言语


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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