青春期的生长发育特点是什么？
题目
青春期的生长发育特点是什么？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1.青春期的生长突增；
2.青春期性器官和性征的发育；
3.内脏功能发育加快，功能逐渐完善。
2.青春期性器官和性征的发育；
3.内脏功能发育加快，功能逐渐完善。
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第1题：
青春期生长发育特点不包括A:生殖系统迅速发育
B:进入第二个生长发育高峰
C:男女第二性征出现
D:神经内分泌调节功能稳定
E:女孩出现月经，男孩有排精答案：D解析：该期以成熟的认知能力，自我认同感的建立为显著特征，这一阶段环境影响较大，常引起心理、行为、精神方面的不稳定。 -
第2题：
处在青春期的男女同学身体生长发育最明显的特征是什么？
正确答案: 身高体重等方面迅速增长；
出现第二性征；内脏机能逐渐健全。 -
第3题：
在经济树木生命周期中，按生长发育的特点及形态应划分为哪几个阶段？各个阶段的生长发育特点、形态特征、栽培任务及重要栽培措施是什么？
正确答案: （1）幼年期（营养生长期）：特点：营养生长旺盛，离心生长快，前期主轴生长旺盛，后期侧向生长渐快，全期表现为“先蹲下来，后站起来”的生长特点。
形态特征：树高增长快，侧枝延伸也快。
任务：构建树体骨架，为长期高产打基础；确保造林质量，提高成苗率；在保苗的基础上，主攻落后树，做到均衡速生，林相整齐；加强幼林管理，促进营养生长，缩短非生产期。
措施：保苗，让它成活；幼年期前半段除尽营养生长，使幼年期缩短。
（2）初产期（初果期，始收期）：特点：营养生长旺盛进行，离心生长最旺，侧向生长加快，树体骨架迅速建成；生殖生长逐渐加强，形成开花结实能力，产量稳步上升；生长与产量的矛盾加剧，此时若收获量过大，生长便受抑制，树体建造延缓，初产期延长。
形态特征：基本构成树体结构，开始开花结实，
任务：增大管理强度，促进营养生长，加快树体建造；合理节制产量，缓解生长与产量的矛盾，为长期高产、稳产打好基础。
措施：合理的节制产量；进行疏花疏果；环剥环割
（3）盛产期（结果盛期、成年期）：特点生殖生长旺盛，产品生产潜力大；离心生长停止，营养生长与生殖生长矛盾剧烈，易导致“大小年”
形态特征：小枝与须根枯死减少。
任务：加强管理，及时补充养分，培养生产潜力；调节高产与稳产关系，减少产量波动；坚持养树与收获相结合，延长盛产期
措施：要求肥水土壤更强，增加施肥量，供水排水要更仔细。
（4）变产更新器（收获减退期、后产期）：特点：营养生长急剧减弱，向心更新加剧，生理代谢能力下降，抗逆性减弱，病虫害加剧；产品生产能力减弱，产量剧减，大小年突出等。
形态特征：开花结实减少。
任务：在一般经营条件下，节制产量恢复树势延缓衰老；在集约经营条件下，可以视情况分别采收恢复树势。
措施：重剪回缩，深翻改土，增施肥料，根除病虫害；培养生产能力挖潜收获或直接挖潜收获，竭泽而渔，准备更新等措施。
（5）衰老期：特点：营养生长极度衰弱，产量枯竭。 -
第4题：
青春期生长发育突增，女孩比男孩约早（）年。
正确答案:2 -
第5题：
青春期功血的特点及主要发病机制是什么？
正确答案: 青春期功血绝大多数属于无排卵性功血。
青春期功血主要发病机制是由于雌激素对下丘脑-垂体正反馈机制建立不完善，促卵泡素（FSH）呈持续低水
平，无法诱导黄体生成素（LH）分泌高峰，卵泡虽发育但不排卵，无黄体形成，致孕激素缺乏而雌激素相对足够，子宫内膜长期呈持续性增生或增生过长，无分泌期改变。雌激素水平上升到一定程度时可负反馈抑制垂体促性腺激素的分泌，使之分泌下降，卵泡发育停止，同时雌激素分泌减少，子宫内膜失去雌激素的支持而出现雌激素的撤退性出血。 -
第6题：
青春期体格生长特点及保健要点是什么？
正确答案:此期特点为生长发育在性激素作用下明显加快，体重、身高增长幅度加大，第二性征逐渐明显，生殖器官迅速发育，趋向成熟，女孩子出现月经，男孩子出现遗精。此时由于神经内分泌调节不够稳定，常引起心理、行为、精神方面的不稳定；另一方面由于接触社会增多，遇到不少新问题，外界影响越来越大。在保健工作上，除了要保证供给足够营养以满足生长发育加速所需。加强体格锻练和充分注意休息以外尚应根据其心理、精神上的特点加强教育和引导，使之树立正确的人生观和培养优良的道德品质，保证青少年的身心健康，每2年查体一次。 -
第7题：
果树幼年期、初果期和盛果期的生长发育特点和栽培管理任务是什么？
正确答案: 幼年期（营养生长期）由定植～第一次开花结果。此期生长特点是：离心生长旺盛，年生长期长、进入休眠迟，但组织不充实、越冬性差。主要栽培任务是：选择培养好各级骨干枝（即整形）、建立良好的树体结构，合理施肥灌水、促控结合、促花早结果，加强树体保护、保证安全。
初果期（生长结果期）：由第一次结果～大量结果前。其生长结果特点是：前期营养生长仍占主导地位，树冠、根系继续扩大，但随结果量的迅速增加、离心生长趋缓；果型变化较大、品质也不如盛果期好。主要栽培任务是：继续完成整形任务，逐步清理改造辅养枝、维持树体结构，加强肥水管理、防止早衰、及早转入盛果期。
盛果期：由大量结果～产量明显下降。持续时间因树种和栽培管理水平而异。生长结果特点是：离心生长基本停止，树冠、产量和果实品质均达到生命周期中的最高峰；但生长结果的平衡关系极易破坏而出现大小年现象。栽培管理任务是：强化肥、水、剪管理，控制大小年幅度，尽量延长持续时间。 -
第8题：
问答题芹菜生长发育的特点是什么？正确答案： （1）定植前1天，将苗床浇透水，易于拔苗，少伤根系；
（2）定植时将主根截去一部分，仅留2cm即可，以促进须根生长，壮大根系；
（3）大小苗分开定植，避免大苗欺小苗，便于定植后的田间管理；
（4）定植时切忌栽得太深，不要埋没生长点，否则易死苗；
（5）应选择在阴天或下午5点以后定植，定植后要及时浇水保湿。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题青春期功血的特点及主要发病机制是什么？正确答案： 青春期功血绝大多数属于无排卵性功血。
青春期功血主要发病机制是由于雌激素对下丘脑-垂体正反馈机制建立不完善，促卵泡素（FSH）呈持续低水
平，无法诱导黄体生成素（LH）分泌高峰，卵泡虽发育但不排卵，无黄体形成，致孕激素缺乏而雌激素相对足够，子宫内膜长期呈持续性增生或增生过长，无分泌期改变。雌激素水平上升到一定程度时可负反馈抑制垂体促性腺激素的分泌，使之分泌下降，卵泡发育停止，同时雌激素分泌减少，子宫内膜失去雌激素的支持而出现雌激素的撤退性出血。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题处在青春期的男女同学身体生长发育最明显的特征是什么？正确答案： 身高体重等方面迅速增长；
出现第二性征；内脏机能逐渐健全。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题在经济树木生命周期中，按生长发育的特点及形态应划分为哪几个阶段？各个阶段的生长发育特点、形态特征、栽培任务及重要栽培措施是什么？正确答案： （1）幼年期（营养生长期）：特点：营养生长旺盛，离心生长快，前期主轴生长旺盛，后期侧向生长渐快，全期表现为“先蹲下来，后站起来”的生长特点。
形态特征：树高增长快，侧枝延伸也快。
任务：构建树体骨架，为长期高产打基础；确保造林质量，提高成苗率；在保苗的基础上，主攻落后树，做到均衡速生，林相整齐；加强幼林管理，促进营养生长，缩短非生产期。
措施：保苗，让它成活；幼年期前半段除尽营养生长，使幼年期缩短。
（2）初产期（初果期，始收期）：特点：营养生长旺盛进行，离心生长最旺，侧向生长加快，树体骨架迅速建成；生殖生长逐渐加强，形成开花结实能力，产量稳步上升；生长与产量的矛盾加剧，此时若收获量过大，生长便受抑制，树体建造延缓，初产期延长。
形态特征：基本构成树体结构，开始开花结实，
任务：增大管理强度，促进营养生长，加快树体建造；合理节制产量，缓解生长与产量的矛盾，为长期高产、稳产打好基础。
措施：合理的节制产量；进行疏花疏果；环剥环割
（3）盛产期（结果盛期、成年期）：特点生殖生长旺盛，产品生产潜力大；离心生长停止，营养生长与生殖生长矛盾剧烈，易导致“大小年”
形态特征：小枝与须根枯死减少。
任务：加强管理，及时补充养分，培养生产潜力；调节高产与稳产关系，减少产量波动；坚持养树与收获相结合，延长盛产期
措施：要求肥水土壤更强，增加施肥量，供水排水要更仔细。
（4）变产更新器（收获减退期、后产期）：特点：营养生长急剧减弱，向心更新加剧，生理代谢能力下降，抗逆性减弱，病虫害加剧；产品生产能力减弱，产量剧减，大小年突出等。
形态特征：开花结实减少。
任务：在一般经营条件下，节制产量恢复树势延缓衰老；在集约经营条件下，可以视情况分别采收恢复树势。
措施：重剪回缩，深翻改土，增施肥料，根除病虫害；培养生产能力挖潜收获或直接挖潜收获，竭泽而渔，准备更新等措施。
（5）衰老期：特点：营养生长极度衰弱，产量枯竭。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题生长发育的特点是什么正确答案： 生长发育的顺序性和周期性；生长发育的重叠性和阶段性；生长发育曲线呈“S”形解析： 暂无解析 -
第13题：
亚洲各国儿童与非裔和欧裔美国儿童相比，生长发育的特点是A.婴幼儿开始骨龄落后
B.生长发育阶段骨龄一直落后
C.婴幼儿开始骨龄超前
D.青春期阶段骨的愈合速度落后
E.青春期骨骼减慢生长答案：A解析：亚洲各国儿童生长发育的共同特点是，婴幼儿开始骨龄落后于非裔和欧裔美国儿童，但青春期阶段骨的愈合速度显著超过后两者。 -
第14题：
青春期的生长发育特点不包括（）
- A、体格生长明显加速
- B、生殖系统迅速发育
- C、神经内分泌调节功能稳定
- D、第二性征出现
正确答案:C -
第15题：
生长发育的调查方法主要有几类，他们的含义和特点是什么？
正确答案: 有横断面调查，追踪性调查和半纵向调查。
（1）横断面调查：即在某一较短时间内，在一定的地区范围内，选择有代表性的对象，对某几种项目和指标进行一次大数量调查。其目的是在一个较大地区范围内调查得出某项指标的正常值，可作为该地区少年儿童生长发育的“标准”。
（2）追踪调查：一种动态观察。通过选择较少数量的对象，在一个比较长的时间内进行定期的、连续多次的调查，来观察少年儿童的发育动态。其目的是制定生长速度的正常值；通过对某一发育期全过程的连续观察，揭示生长发育的规律性；系统深入的观察分析某些内外因素对生长发育的长期影响。
（3）半纵向调查：一种横断面和追踪调查两者结合的调查方法。其目的是为了克服追踪调查所需年限太长和观察对象易于流失的缺点而产生的一种设计。 -
第16题：
后备猪生长发育特点是什么。
正确答案: （1）体重的增长：体重的绝对值随日龄的增加而增大，其相对生长强度则随日龄的增长而降低。
（2）体组织的增长：各组织的生长顺序是神经、器官、骨骼、肌肉、脂肪。 -
第17题：
简述影响青春期生长发育的主要激素及其作用？
正确答案: 生长激素：影响生长发育最重要的一种蛋白激素。主要功能是刺激所有身体组织的增长，尤其是促进骨、软骨组织的生长，导致骨的纵向生长加速和骨骼变宽。
甲状腺素：是正常体格生长及骨骼成熟所必需的激素。主要作用是促进机体新陈代谢，维持少儿的正常生长发育。并与生长激素协同，促使成骨细胞肥大，加速骨骼生长。
雄激素：促进骨骼和肌肉的蛋白质合成，且使阴蒂生长、促进性欲。此外，雄激素与雌激素协同控制阴毛、腋毛的生长和分布。
雌激素：促进生殖器官及第二性征的发育和功能成熟，促使子宫发育，参加月经初潮。此外，还能够促使骨细胞生长活跃，引起长骨干早期愈合。 -
第18题：
芹菜生长发育的特点是什么？
正确答案: （1）定植前1天，将苗床浇透水，易于拔苗，少伤根系；
（2）定植时将主根截去一部分，仅留2cm即可，以促进须根生长，壮大根系；
（3）大小苗分开定植，避免大苗欺小苗，便于定植后的田间管理；
（4）定植时切忌栽得太深，不要埋没生长点，否则易死苗；
（5）应选择在阴天或下午5点以后定植，定植后要及时浇水保湿。 -
第19题：
亚洲各国儿童与非裔和欧裔美国儿童相比，生长发育的特点是（）。
- A、婴幼儿开始骨龄落后
- B、生长发育阶段骨龄一直落后
- C、婴幼儿开始骨龄超前
- D、青春期阶段骨的愈合速度落后
- E、青春期骨骼减慢生长
正确答案:A -
第20题：
问答题生长发育的调查方法主要有几类，他们的含义和特点是什么？正确答案： 有横断面调查，追踪性调查和半纵向调查。
（1）横断面调查：即在某一较短时间内，在一定的地区范围内，选择有代表性的对象，对某几种项目和指标进行一次大数量调查。其目的是在一个较大地区范围内调查得出某项指标的正常值，可作为该地区少年儿童生长发育的“标准”。
（2）追踪调查：一种动态观察。通过选择较少数量的对象，在一个比较长的时间内进行定期的、连续多次的调查，来观察少年儿童的发育动态。其目的是制定生长速度的正常值；通过对某一发育期全过程的连续观察，揭示生长发育的规律性；系统深入的观察分析某些内外因素对生长发育的长期影响。
（3）半纵向调查：一种横断面和追踪调查两者结合的调查方法。其目的是为了克服追踪调查所需年限太长和观察对象易于流失的缺点而产生的一种设计。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题青春期体格生长特点及保健要点是什么？正确答案： 此期特点为生长发育在性激素作用下明显加快，体重、身高增长幅度加大，第二性征逐渐明显，生殖器官迅速发育，趋向成熟，女孩子出现月经，男孩子出现遗精。此时由于神经内分泌调节不够稳定，常引起心理、行为、精神方面的不稳定；另一方面由于接触社会增多，遇到不少新问题，外界影响越来越大。在保健工作上，除了要保证供给足够营养以满足生长发育加速所需。加强体格锻练和充分注意休息以外尚应根据其心理、精神上的特点加强教育和引导，使之树立正确的人生观和培养优良的道德品质，保证青少年的身心健康，每2年查体一次。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题亚洲各国儿童与非裔和欧裔美国儿童相比，生长发育的特点是（ ）。A婴幼儿开始骨龄超前
B青春期阶段骨的愈合速度落后
C生长发育阶段骨龄一直落后
D婴幼儿开始骨龄落后
E青春期骨骼减慢生长
正确答案： E解析：
亚洲各国儿童生长发育的共同特点是，婴幼儿开始骨龄落后于非裔和欧裔美国儿童，但青春期阶段骨的愈合速度显著超过后两者。 -
第23题：
问答题青春期青少年的内分泌系统的发育特点是什么？正确答案： 内分泌系统主要通过下丘脑、脑垂体和性腺三者之间的相互作用来发挥其功能，三者不断循环调节构成了内分泌系统的反馈环。下丘脑释放促垂体激素刺激或抑制脑垂体的活动；
脑垂体开始分泌激素；性腺和肾上腺皮质开始分泌激素；
下丘脑继续监控血液循环中的激素水平，必要时它会通过控制自身的分泌物来维持体内激素含量，使其保持在适当水平。
下丘脑—脑垂体—性腺的反馈系统说明了个体青春期的发动机制，即青春期的出现是由脑决定的，而非脑垂体所发动的。解析： 暂无解析