创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的()的过程。创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。A、观念与实践B、理论与实践C、思维与实践D、创新与实践

题目

创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的()的过程。创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。

  • A、观念与实践
  • B、理论与实践
  • C、思维与实践
  • D、创新与实践

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  • 第1题:

    认识创新活动,洞察创新的基本规律,首先需要我们认识创新的(),创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素,而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。

    • A、本质与特征
    • B、内容与要求
    • C、主体与客体
    • D、创新与思维

    正确答案:C

  • 第2题:

    创新能力的核心是:()

    • A、创新思维能力
    • B、创新认识能力
    • C、创新实践能力
    • D、创新观念

    正确答案:A

  • 第3题:

    何进行创新思维的训练()。

    • A、科研逻辑方法的学习与应用
    • B、创新思维方式的学习与实践
    • C、有效克服思维活动中的障碍
    • D、大胆怀疑、缜密求证、超越自我

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    如何进行创新思维的训练()

    • A、科研逻辑方法的学习与应用
    • B、创新思维方式的学习与实践
    • C、有效克服思维活动中的障碍
    • D、大胆怀疑、缜密求证、超越自我

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    理论创新与实践创新的良性互动关系不包括()。

    • A、二者之间存在相互激发、共同促进的因果关系
    • B、二者的良性互动需要人的努力才能实现
    • C、中国特色社会主义是一个不断创新发展的过程,包含着理论创新与实践创新及其相互关系
    • D、理论创新与实践创新具有不同步性,极易产生矛盾关系

    正确答案:D

  • 第6题:

    企业管理创新实践大致经历了三大阶段:()、()和创新与企业管理活动的有机融合阶段。


    正确答案:企业自发创新阶段;业自觉创新阶段

  • 第7题:

    创新发展理念的提出源于其哲理性,在创新实践中实现创新发展,关于创新实践,下列说法错误的是()。

    • A、实践的观点是马克思主义哲学的基本观点
    • B、创造性实践是实现创新发展的唯一途径
    • C、实践与认识的能动作用没有必要的关联
    • D、认识到实践经过感性认识―理性认识―革命实践三个阶段

    正确答案:B

  • 第8题:

    没有思维创新,就没有实践活动中的创新。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    理论创新的层次包括()

    • A、理论体系创新
    • B、研究内容创新
    • C、研究方法创新
    • D、理论与实践结合

    正确答案:A,B,C

  • 第10题:

    单选题
    ()是实践主体在传统思维的基础上自觉运用各种技法对客体进行创新活动的能力,是创新成果转化的重要途径。
    A

    创新知识基础

    B

    创新意识

    C

    创新思维

    D

    创新实践技能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    没有思维创新,就没有实践活动中的创新。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    从实践与思维普遍联系的角度分析,实践对创新思维的重要价值体现在以下哪几个方面?()
    A

    人的思维能力产生于实践

    B

    人的思维能力随着实践的发展而不断提高

    C

    创新思维的成果要在实践中接受检验

    D

    实践的结论要在创新思维中得到体现


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,这体现的哲理是()

    • A、只要有理论创新就会有社会的发展和进步
    • B、科学理论对实践有着巨大的指导作用
    • C、人的认识是在实践基础上不断发展的过程
    • D、社会实践的发展为理论创新奠定了坚实基础

    正确答案:B

  • 第14题:

    从实践与思维普遍联系的角度分析,实践对创新思维的重要价值体现在以下哪几个方面?()

    • A、人的思维能力产生于实践
    • B、人的思维能力随着实践的发展而不断提高
    • C、创新思维的成果要在实践中接受检验
    • D、实践的结论要在创新思维中得到体现

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    “实践是知识的母校,知识是生活的灯塔。”这一谚语体现了() ①实践与知识不可分割 ②人的社会实践活动需要一定的科学知识作指导 ③一切优秀文化都来自于社会实践,引导社会实践的发展 ④社会实践是文化创新的源泉,文化对社会实践有反作用

    • A、①②④
    • B、②③④
    • C、①②③
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第16题:

    综合实践活动的总目标是密切学生与()的联系,推进学生对()、()和自我之间内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力及良好的个性品质。


    正确答案:生活;自然;社会

  • 第17题:

    ()是实践主体在传统思维的基础上自觉运用各种技法对客体进行创新活动的能力,是创新成果转化的重要途径。

    • A、创新知识基础
    • B、创新意识
    • C、创新思维
    • D、创新实践技能

    正确答案:D

  • 第18题:

    为什么要不断的进行理论创新与实践创新?


    正确答案:(1)坚持实事求是的思想路线,需要弘扬与时俱进的精神。与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富于创造性。
    (2)只有在不断进行理论创新与实践创新,才能做到体现时代性。因为体现时代性必须站在时代的高度,把握时代的脉搏,充满时代的气息,代表时代发展的趋势和方向,体现其赖以产生的时代的基本特征。
    (3)只有不断进行理论创新与实践创新,才能做到把握规律性。因为把握规律性就要站在时代的制高点上,不断深化对共产党执政规律,社会主义建设规律以及人类社会发展规律的认识,使党的执政活动顺应时代发展的趋势,不断提高执政水平和领导水平。
    (4)只有不断地进行理论创新与实践创新,才能做到富于创造性。富于创造性就是运用马克思主义的立场、观点、方法,科学分析客观实际发展变化的趋势,把握中国先进生产力的发展要求,先进文化的前进方向和最广大人民群众的根本利益。

  • 第19题:

    “时代是思想之母,实践是理论之源。”实现党的理论创新成果与我国哲学社会科学研究之间的融通转化,需要从实际出发,遵循规律,久久为功。这主要是在强调()。

    • A、实践与认识是合一的
    • B、重视理论的重要性,因为理论对实践有指导作用
    • C、实践是认识的来源
    • D、认识是实践的目的和归宿

    正确答案:C

  • 第20题:

    ()产生于人们的创新实践活动,受到创新实践的检验,并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动,推动着人们的创新实践活动,升华着人们的创新实践活动。

    • A、实践观念
    • B、创新观念
    • C、创新理论

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    “时代是思想之母,实践是理论之源。”实现党的理论创新成果与我国哲学社会科学研究之间的融通转化,需要从实际出发,遵循规律,久久为功。这主要是在强调()。
    A

    实践与认识是合一的

    B

    重视理论的重要性,因为理论对实践有指导作用

    C

    实践是认识的来源

    D

    认识是实践的目的和归宿


    正确答案: D
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  • 第22题:

    单选题
    创新能力的核心是:()
    A

    创新思维能力

    B

    创新认识能力

    C

    创新实践能力

    D

    创新观念


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    理论创新的层次包括()
    A

    理论体系创新

    B

    研究内容创新

    C

    研究方法创新

    D

    理论与实践结合


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析