创新能力是人的潜能,但是发掘自身的潜能,取决于()的强弱。
第1题:
创新能力的内涵包括()。
第2题:
在信息年代,创新思维能力可以说比记忆力更加重要,要想真正发挥创新潜能除了要敢于尝试与创新,还必须精心的培训你的创新能力。
第3题:
()是主体创新和创新能力发展的核心和关键。
第4题:
素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。
第5题:
培养创新性思维能力的基础是().
第6题:
绩效考核中的能指人的能力素质,包括()。
第7题:
素质教育应以培养学员的()为重点。
第8题:
创新能力的培养就是遵循()以发展人的创新潜能,培养人的创新素质为宗旨的活动。
第9题:
管理创新态度
管理创新品质
管理创新素质
管理创新能力
第10题:
认识能力
思维能力
研究能力
创新能力
表达能力
第11题:
创新思维能力
创新认识能力
创新实践能力
创新观念
第12题:
管理能力和实践能力
管理能力和思维能力
创新能力和实践能力
创新能力和思维能力
第13题:
创新能力的起点是()。
第14题:
创新能力的核心是:()
第15题:
()既是主体从事创新活动的中介或桥梁,又是人的创新能力内在整合发展的手段和基础。
第16题:
下面属于能力建设的发展战略内容的选项是()
第17题:
有科学研究表明,只有让右脑活跃起来,才有助于打破各种思维定式或创新思维的桎梏,激发创新思维潜能,提高想象力和()。
第18题:
素质教育的核心是培养学生的()。
第19题:
()是管理创新主体能够从事管理创新行动的潜质。这种潜质反映为管理创新主体的知识结构、能力结构、创新的心智模式、创新性潜能等的综合表现。
第20题:
对
错
第21题:
创新观念
创新活动规律
创新思维
人的创新素质培养的规律
第22题:
创新思维能力
创新意识能力
创新人格化能力
创新智力化能力
第23题:
抽象思维能力
形象思维能力
全脑思维能力