教师为什么要编写教案？

题目

教师为什么要编写教案？

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1.请教教师资格考试简答题:教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?

2.李某是一名中学教师，每学期均按学校规定编写教案，并上交学校存档。之后，李某向学校提出，因编写教材的需要，要求学校返还教案，或者将教案原本借出复印。但遭到学校拒绝，理由是：“该教案属于职务作品，一切权利归学校。”。该教案是否属于职务作品？“该教案属于职务作品，一切权利归学校”的说法是否正确？为什么？

3.属于教案编写内容的是()。A、课堂语言B、教学目的C、学员情况D、教师着装

4.福州小学英语教师资格认定 说课跟编写教案要全英文吗?

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  • 第1题：

    无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（ ）是教案编写的重中之重。

    A.板书设计

    B.教学过程

    C.作业处理

    D.教学重点


    正确答案：B
    无解析

  • 第2题：

    教案的编写要坚持“五性”，这“五性”分别是什么?


    答案：
    解析：
    (I)科学性;（2)主体性;（3)教育性；（4)经济性；（5)实用性。

  • 第3题：

    教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。

    • A、怎样自学
    • B、怎样过关
    • C、怎样应付
    • D、怎样教

    正确答案:D

  • 第4题：

    教师应根据个人水平、个人爱好，随意编写教案。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    教师所编写的教案要达到（）等要求。

    • A、深奥复杂
    • B、准确
    • C、适用
    • D、简明
    • E、规范和灵活

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    美术教师备课的最后一个环节是（）

    • A、把握原则
    • B、了解学生
    • C、编写教案
    • D、确定教法

    正确答案:C

  • 第7题：

    无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。

    • A、板书设计
    • B、教学过程
    • C、作业处理
    • D、教学重点

    正确答案:B

  • 第8题：

    关于教案的编写，描述错误的一项是（）。

    • A、教师要提前准备教案
    • B、教案编写过程中，不必考虑每个细节
    • C、教案中课的组织要严密
    • D、教案要突出重点和难点

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。
    A

    怎样自学

    B

    怎样过关

    C

    怎样应付

    D

    怎样教


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    编写教案可以明确（）应当完成的具体任务。
    A

    教师

    B

    教师和学员

    C

    学员

    D

    教学组织者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。
    A

    尝试编写教案的草稿

    B

    向学员调查

    C

    试讲

    D

    上讲台后不断调整

    E

    掌握教案编写的原则和方法


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教师编写课时计划（教案）的一般步骤是什么？

    正确答案：
    教案是在课题备课基础上,对每一节课进行的深入细致的准备,教案的内容包括:班级、学科名称、授课时间、教学内容、教学目的、课的类型、主要教学方法、教具教学进程等。教师编写课时计划(教案)的一般步骤是:
    (1)进一步研究教材。确定教学重点和难点。教师要认真钻研教材,包括钻研课程标准、教科书和阅读有关参考书。教师掌握教材有一个深化的过程,一般要经过懂、透、化三个阶段。
    (2)确定本课时的教学目的。教学目的的确定要根据具体的授课内容而定,不可过分拔高,亦不能太过简单。
    (3)考虑课的进行步骤,确定课的结构,分配教学进程中各个步骤的时间。
    (4)考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计。
    (5)写出课时计划。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师编写课时计划（教案）的一般步骤是什么？


    答案：
    解析：
    【要点】教师编写课时计划的一般步骤是：（1）进一步研究教材，确定教学重 点和难点；（2）确定本课时的教学目的；（3）考虑课的进行步骤，确定课的结构，分配教学进程中各个步骤的时间；（4）考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计；（5）写出课时计划。

  • 第14题：

    有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。

    A科学性

    B准确性

    C目的性

    D适用性


    D
    略

  • 第15题：

    编写教案可以明确（）应当完成的具体任务。

    • A、教师
    • B、教师和学员
    • C、学员
    • D、教学组织者

    正确答案:A

  • 第16题：

    教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    培训方案是教师（）的依据。

    • A、研究
    • B、试验
    • C、编写培训教案
    • D、考试

    正确答案:C

  • 第18题：

    编写教案的基本要求（）

    • A、反复修改教案
    • B、检查教案
    • C、设计教案
    • D、比较教案
    • E、审查教案

    正确答案:A

  • 第19题：

    简述历史教师编写教案的基本要求。


    正确答案:（1）教案的项目力求规范。教案的项目主要包括教学目标和教学方法的选择。
    （2）教案的整体要和谐。教案的整体要体现内容扼要、格式鲜明、层次分明、文字精练、书写清楚、方法可行。教案应源于教材，高于教材，应是教材的分析和综合，提炼和补充，加工和改造，再创和发展。
    （3）教案的形式要灵活。不同的教师或者不同的课程，应有不同特色的教案，即使是同一个教师，对不同章节所备出的教案也是不同的。因此教案的形式，不能墨守成规，强求统一。
    （4）教案的关键是运用。在教学实施过程中，既要让教案发挥它的指导作用，又不能让教案束缚自己的手脚，要能够临场随机应变，使教案发挥更大的作用。

  • 第20题：

    编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。

    • A、尝试编写教案的草稿
    • B、向学员调查
    • C、试讲
    • D、上讲台后不断调整
    • E、掌握教案编写的原则和方法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第21题：

    单选题
    关于教案的编写，描述错误的一项是（）。
    A

    教师要提前准备教案

    B

    教案编写过程中，不必考虑每个细节

    C

    教案中课的组织要严密

    D

    教案要突出重点和难点


    正确答案： B
    解析： 课前教案的准备工作有：钻研课程标准、教材，确定教学目标；明确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点；组织教材，选择教法；选择恰当的教学方式和方法步骤等。选项B说法错误。

  • 第22题：

    单选题
    教师所编写的教案要达到准确、（）、简明、规范和灵活等要求。
    A

    适用

    B

    好看

    C

    好听

    D

    高深


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教师应根据个人水平、个人爱好，随意编写教案。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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