使用非物质文化遗产,应当尊重其形式和内涵。禁止以()等方式使 用非物质文化遗产。
第1题:
相同的非物质文化遗产项目,其形式和内涵在()个以上地区均保持完整的,可以同时列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。
A:两
B:三
C:四
D:五
第2题:
使用非物质文化遗产,应当尊重其形式和内涵。禁止以( )等方式使用非物质文化遗产。
A、歪曲
B、贬损
C、切割
D、焚烧
第3题:
《非物质文化遗产法》规定,保护非物质文化遗产,应当注重其()。
A.真实性
B.整体性
C.传承性
D.发展性
第4题:
第5题:
非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产,它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神,其特点是活态流变。根据上述定义,以下哪个选项不属于非物质文化遗产?()
第6题:
使用非物质文化遗产,应当尊重其形式和内涵。
第7题:
2006年5月,国务院公布了第一批非物质文化遗产名录,春节、中秋、端午等传统节日,白蛇传、梁祝、孟姜女等传说榜上有名。国家如此重视非物质文化遗产,说明()
第8题:
文艺 生存 严密 古典
文物 存在 密切 传统
文献 储存 紧密 统一
文明 并存 精密 经典
第9题:
保护非物质文化遗产
尊重有关社区、群体和个人的非物质文化遗产
在地方、国家和国际一级提高对非物质文化遗产及其相互欣赏的重要性的意识
开展国际合作及提供国际援助
第10题:
真实性
整体性
传承性
发展性
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。
A:学校开展非物质文化遗产教育,应当注重教育内容因地制宜
B:根据非物质文化遗产项目自身特点,融入不同的教育课
C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写
D:充分依托社会资源,扩展非物质文化遗产教育的途径
第14题:
A.村民意愿
B.其形式和内涵
C.村民委员会意见
D.其作用和效果
第15题:
第16题:
第17题:
《非物质文化遗产法》规定,保护非物质文化遗产,应当注重其()。
第18题:
京剧和针灸入选世界非物质文化遗产,使我国的世界非物质文化遗产居世界第一,最早入选的是()和()
第19题:
对
错
第20题:
载体
形式
容量
内涵
第21题:
歪曲
贬损
切割
焚烧
第22题:
对
错
第23题:
对
错