一位妈妈去接放学的孩子,恰好看到孩子站在公路的另一侧准备横过,这时有机动车驶来,为了避免交通事故,最安全的做法是()A、妈妈跑向孩子一侧B、孩子奔向妈妈一侧C、妈妈大声喊孩子快过来D、妈妈大声喊孩子站在原地等待

题目

一位妈妈去接放学的孩子,恰好看到孩子站在公路的另一侧准备横过,这时有机动车驶来,为了避免交通事故,最安全的做法是()

  • A、妈妈跑向孩子一侧
  • B、孩子奔向妈妈一侧
  • C、妈妈大声喊孩子快过来
  • D、妈妈大声喊孩子站在原地等待

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更多“一位妈妈去接放学的孩子,恰好看到孩子站在公路的另一侧准备横过,这”相关问题
  • 第1题:

    患儿9岁,1型糖尿病。孩子的妈妈告诉护士孩子在清晨血糖增高,护士应该

    A.质疑是否孩子吃了甜食

    B.告诉妈妈这是正常的,并且持续按医嘱的剂量用药

    C.告诉妈妈这是不正常的,孩子需立即去急诊

    D.询问孩子前几天血糖的水平

    E.告诉妈妈需要加大药物剂量


    正确答案:D
    首先要评估血糖水平。当胰岛素用量不足时可发生“清晨现象”,患儿不发生低血糖,却在清晨5~9时呈现血糖和尿糖增高,可加大晚间胰岛素注射剂量或将注射时间往后移即可。

  • 第2题:

    一位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是(  )。

    A、妈妈放学后来接你
    B、你想妈妈的时候妈妈就来接你
    C、你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的
    D、妈妈下午5点来接你

    答案:C
    解析:
    教师在幼儿交流时要把握幼儿心理状态。

  • 第3题:

    小明要横过街道去找接他放学的妈妈,这时有一辆汽车驶来,最安全的做法是什么?


    正确答案:等车辆驶离后,在确保没有其他车辆的情况下再过马路。如果有人行横道线的应该当走人行横道线。

  • 第4题:

    分居、离婚无疑对孩子的伤害是最大的,以下哪些做法会把伤害降低:()

    • A、尽量避免对孩子说另一位家长的不是
    • B、告诉孩子:爸爸妈妈虽然不在一起了,两人仍会永远爱他、照顾他
    • C、再婚的父母,逼孩子称呼自己的新伴侣为“爸爸”或“妈妈”
    • D、向孩子说明家长之间的问题不是孩子的过错,应该只由两个大人解决

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    —位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是()

    • A、妈妈放学后来接你
    • B、你想妈妈的时候妈妈就来接你
    • C、你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的
    • D、妈妈下午5点来接你

    正确答案:C

  • 第6题:

    单选题
    这段话的主要意思是什么?(  )
    A

    妈妈要送孩子礼物

    B

    妈妈要帮孩子定学习计划

    C

    妈妈要培养孩子的责任心和生活能力

    D

    妈妈要让孩子多做家务


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    孩子已经2岁零7个月了。近些天,孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白,究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天,妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉,孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月和调皮地眨巴着眼睛的星星,非常兴奋,和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说:“天黑了,该睡觉了。”“月亮为什么不睡觉?”“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一起到大街上,孩子极不愿意让妈妈拉他的手,总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走,却偏偏一摇三晃地走那凹凹凸凸的地方,正如在饭桌上,本来会自己好好地用汤匙吃饭却故意把米粒撤一饭桌,然后用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如前天中午,妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上还未来得及解围裙,孩子却一脸认真地说“妈妈,你辛苦了。”孩子的“言行举止”说明了什么?

    正确答案: 孩子的行为举止说明:孩子正处于心理的高速发展时期,也是心理发展的敏感期。比如:提出“星星为什么还眨眼睛”“月亮为什么不睡觉”,说明思维有了发展,出现了最初的概括和推理,想象已发生,把对周围世界的认识进行了延伸、扩展。“不听话”说明孩子最初的独立性出现,“故意……用手捡米粒放进嘴里”说明孩子动作技能有了发展,对新的动作产生了兴趣。会说“妈妈,你辛苦了”说明儿童已开始使用抽象的词语,但还经常需要和具体活动联系在一起。因为1—2岁的儿童离开了实物或不对实物进行动手操作就不能解决问题,离开了玩具就不会游戏。两岁以后的儿童,在遇到困难问题时也要依靠这种思维。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    当大人和孩子在公众场合意见不一致,妈妈想要拒绝孩子时,以下哪种做法是寻求双赢的做法:()。
    A

    妈妈选择暂时忍让,同意孩子,尽快结束当众的尴尬局面

    B

    妈妈坚持拒绝的姿态,并教训孩子

    C

    孩子眼泪都快出来了,妈妈自己直接离开

    D

    妈妈温柔但坚定地表示拒绝,同时告诉孩子:“妈妈这次可以拒绝你,以后,如果妈妈提出要求,你不同意也可以拒绝妈妈啊


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    男:小张,你去哪儿啊?女:我去接女儿放学,她今天放学有点儿早。男:你每天都接孩子放学吗?女:不是的,今天我有空所以我去,平时都是孩子她爸爸接。问:女的要去干什么?
    A

    去上学

    B

    接孩子

    C

    去上班


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    妈妈来接孩子的时候,看见孩子一个人在系扣子,老师站在旁边没有帮忙,很生气,怎么办?

    正确答案: 心平气和地和家长说明情况,请家长不要误解,我们这样做是为了锻炼孩子的生活自理能力。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    一位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是()。
    A

    妈妈放学后来接你

    B

    你想妈妈的时候妈妈就来接你

    C

    你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的

    D

    妈妈下午5点来接你


    正确答案: B
    解析: 教师在幼儿交流时要把握幼儿心理状态。

  • 第12题:

    单选题
    一位妈妈去接放学的孩子,恰好看见孩子站在公路另一侧准备横过,这时有机动车驶来,为避免交通事故,最安全的做法是()
    A

    妈妈跑向孩子一侧

    B

    孩子奔向妈妈一侧

    C

    妈妈大声喊孩子快过来

    D

    妈妈大声喊孩子站在原地等待


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    放学的时候,有幼儿家长看到孩子自己穿衣服,而老师却站在一旁不帮忙,就走过来斥责老师。如果你是这位幼儿老师会怎么办?


    答案:
    解析:
    1. 表明不帮孩子穿衣服的理由。幼儿期是培养生活自理能力的关键期,通过自我服务,劳动锻炼,能获得独立性和自信心的提升,因而幼儿教师鼓励引导幼儿做些力所能及的事是必要的。
    2. 与家长进行有效真诚沟通。第一,尊重并安抚家长情绪。请家长到教室外或寝室外心平气和地听我的解释。第二,坦诚说明这是锻炼孩子的自理能力,希望家长能够支持和配合。
    3. 调整教育节奏,循序渐进。在给孩子自己动手机会的同时,也应该及时的提供帮助,并不断的鼓励和肯定孩子,而不是单纯旁观。

  • 第14题:

    妈妈来接孩子的时候,看见孩子一个人在系扣子,老师站在旁边没有帮忙,很生气,怎么办?


    正确答案:心平气和地和家长说明情况,请家长不要误解,我们这样做是为了锻炼孩子的生活自理能力。

  • 第15题:

    一位妈妈去接放学的孩子,恰好看见孩子站在公路另一侧准备横过,这时有机动车驶来,为避免交通事故,最安全的做法是()

    • A、妈妈跑向孩子一侧
    • B、孩子奔向妈妈一侧
    • C、妈妈大声喊孩子快过来
    • D、妈妈大声喊孩子站在原地等待

    正确答案:D

  • 第16题:

    家长应该如何教育孩子安全横过马路?


    正确答案: 教育孩子应文明过马路:
    1.站队过马路;
    2.要走人行横道;
    3.要走地下通道;
    4.不要在道路上嬉戏打闹;
    5.不要跨越护栏;
    6.不要追、扒、拦车。

  • 第17题:

    鸡妈妈领着自己的孩子出去觅食,为了防止小鸡丢失,她总是数着,从后向前数到自己是8,从前向后数,数到她是9。鸡妈妈最后数出来她有17个孩子,可是鸡妈妈明明知道自己没有这么多孩子。那么这只糊涂的鸡妈妈到底有几个孩子呢?鸡妈妈为什么会数错?


    正确答案: 第一步:此时鸡妈妈数数是从后向前数,数到她自己是8,说明她是第八个,她的后面有7只小鸡;
    第二步:鸡妈妈又从前往后数数,数到她她自己是9,说明她前面有8只小鸡;
    第三步:鸡妈妈的孩子总数应该是15,而不是17,鸡妈妈数错的原因是她数了两次都把她自己数进去了。

  • 第18题:

    单选题
    —位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是()
    A

    妈妈放学后来接你

    B

    你想妈妈的时候妈妈就来接你

    C

    你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的

    D

    妈妈下午5点来接你


    正确答案: B
    解析: 教师在幼儿交流时要把握幼儿心理状态,而且幼儿的时间知觉与具体生活经验相关,还不能理解5点究竟是什么时间。

  • 第19题:

    单选题
    一位妈妈去接放学的孩子,恰好看到孩子站在公路的另一侧准备横过,这时有机动车驶来,为了避免交通事故,最安全的做法是()
    A

    妈妈跑向孩子一侧

    B

    孩子奔向妈妈一侧

    C

    妈妈大声喊孩子快过来

    D

    妈妈大声喊孩子站在原地等待


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    一位新入园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是(   )。
    A

    妈妈放学后来接你

    B

    你想妈妈的时候妈妈就来接你

    C

    你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你

    D

    妈妈下午5点来接你


    正确答案: C
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    下列哪种推理属于转导推理?(  )
    A

    爸爸告诉孩子:“地上一道一道的是车沟。”孩子就说:“爸爸脑门上也有车沟。”

    B

    孩子看到母鸡带着一群小鸡,认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡

    C

    有个孩子给石凳子浇水,盼望它快快长大

    D

    有人喊孩子的妈妈,妈妈没回答,孩子就说:“妈妈没听见。”


    正确答案: D
    解析:
    儿童最初的推理是转导推理。转导推理是从一些特殊事例到另一些特殊事例的推理。这种推理还不是逻辑推理,而属于前概念的推理,是从个别到个别的推理。这一类型的推理,在3~4岁幼儿身上是常见的。

  • 第22题:

    单选题
    妈妈看到孩子睡得这么甜,心里别提多高兴了。
    A

    不苦

    B

    漂亮

    C

    踏实

    D

    好听


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    今天天气真冷,而且还下了雨,放学都半个小时了,孩子怎么还没回到家呢?我今天工作忙没时间去接他,你在家没事怎么也不去接孩子呢?★他们没接到孩子。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析