招贴画在表现方法方面比较自由,下面不属于招贴画表现方法的有()。A、具象表现B、器械表现C、抽象表现D、意象表现

题目

招贴画在表现方法方面比较自由,下面不属于招贴画表现方法的有()。

  • A、具象表现
  • B、器械表现
  • C、抽象表现
  • D、意象表现

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  • 第1题:

    组织婴幼儿进行艺术表现游戏有()方法。

    • A、自由表现法
    • B、模仿表现法
    • C、自由涂鸦法
    • D、模仿涂鸦法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    不属于招贴画的设计语言有()。

    • A、声音
    • B、文字
    • C、色彩
    • D、图形

    正确答案:A

  • 第3题:

    在新艺术时期,美国招贴画的代表人物有哪些?


    正确答案:美国招贴画的代表人物有威尔.波德勒。

  • 第4题:

    招贴画


    正确答案: 通常分为社会公共招贴,商业招贴,艺术招贴,主要通过联想,拟人,夸张等创作手法来传递主题思想。

  • 第5题:

    下列属于动态声像健康传播材料的有()

    • A、招贴画
    • B、录像
    • C、光盘
    • D、声像
    • E、网络

    正确答案:B,C,D

  • 第6题:

    课题:《和平鸽》学习领域:设计·应用教学内容:以和平为主题设计创作一幅“招贴画”。某老师的教学设计如下:①观看大屏幕展示的若干幅反映战争的图片。问:同学们,你们刚才看到了什么?看了这些图片你能想到什么?②展示若干幅毕加索的作品。又问:你看到了什么?它描写了什么内容?③展示毕加索画像,并进行生平介绍。④展示学生讨论的内容。问题一:在美术领域中我们可用哪些手段来表现自己对人类的关注?问题二:毕加索在什么情况下创作的这几幅作品?他的作品描述了什么内容?(以上教学环节用了25分钟时间)⑤展示两幅以“和平”为主题的“招贴画”。师:请同学们欣赏并将内容进行描述。多数同学回答反映的是“盼望和平”。⑥制作“招贴画”。教师简单讲述了招贴画制作方法和要求。问题:你认为此教学设计是否合理?为什么?


    正确答案:①不合理。
    ②脱离了美术学科本体,教学中没有很好的在人文主题中提炼美术知识,在实践中渗透美术知识,造成突出了情感态度,忽视了技能技巧。
    ③教师用了大量的时间把关注点放到了思想教育中,不是从美术学科的角度去分析、观察、体验作品的。
    ④没有体现所属学习领域的教学目标。如用设计和创作发展学生创新意识和能力,正确认识知识和技能在美术学科中的本质意义,把知识与技能的学习融人到学生美术实践活动中等。
    ⑤没有正确把握教学的重点和难点。如招贴画色彩的搭配、造型的设计、构图的合理性、线条处理、材料的选择、文字的解释以及“招贴画”的功能、特点、要求等方面的关注。

  • 第7题:

    元代水墨花鸟画在表现题材方面有什么特点?


    正确答案:崇尚以梅、兰、竹等蕴含着丰富深沉的人文内容的形象为创作母题。

  • 第8题:

    问答题
    在新艺术时期,法国招贴画的代表人物有哪些?

    正确答案: 乔尔斯.查尔特、劳特累克、阿尔丰斯.穆夏
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    名词解释题
    招贴画

    正确答案: 通常分为社会公共招贴,商业招贴,艺术招贴,主要通过联想,拟人,夸张等创作手法来传递主题思想。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列属于动态声像健康传播材料的有()
    A

    招贴画

    B

    录像

    C

    光盘

    D

    声像

    E

    网络


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    组织婴幼儿进行艺术表现游戏有()方法。
    A

    自由表现法

    B

    模仿表现法

    C

    自由涂鸦法

    D

    模仿涂鸦法


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    山歌的音乐形态有()四个特征。
    A

    声调高亢嘹亮

    B

    节奏自由

    C

    常用自由延长音来抒情

    D

    乐段结构较简单

    E

    表现方法比较细腻


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    招贴画和群众的关系十分密切,因而被称为街头美术。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    与其他印刷方法相比,凸版印刷的优点是最适合于(),缺点是印刷效率较低。

    • A、印刷地图
    • B、印刷招贴画
    • C、文字印刷
    • D、包装印刷

    正确答案:C

  • 第15题:

    山歌的音乐形态有()四个特征。

    • A、声调高亢嘹亮
    • B、节奏自由
    • C、常用自由延长音来抒情
    • D、乐段结构较简单
    • E、表现方法比较细腻

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    黑板报和招贴画属于动态声像材料。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥、画面喜庆的画叫()。

    • A、宣传画
    • B、年画
    • C、门神画
    • D、招贴画

    正确答案:B

  • 第18题:

    课题:《和平鸽》学习领域:设计·应用教学内容:以和平为主题设计创作一幅"招贴画"。某老师的教学设计如下: ①观看大屏幕展示的若干幅反映战争的图片。问:同学们,你们刚才看到了什么?看了这些图片你能想到什么? ②展示若干幅毕加索的作品。又问:你看到了什么?它描写了什么内容? ③展示毕加索画像,并进行生平介绍。 ④展示学生讨论的内容。问题一:在美术领域中我们可用哪些手段来表现自己对人类的关注?问题二:毕加索在什么情况下创作的这几幅作品?他的作品描述了什么内容?(以上教学环节用了25分钟时间) ⑤展示两幅以"和平"为主题的"招贴画"。师:请同学们欣赏并将内容进行描述。多数同学回答反映的是"盼望和平"。 ⑥制作"招贴画"。教师简单讲述了招贴画的制作方法和要求。问题:你认为此教学设计是否合理?为什么?


    正确答案: ①不合理。
    ②脱离了美术学科本体,教学中没有很好地在人文主题中提炼美术知识,在实践中渗透美术知识,造成突出了情感态度,忽视了技能技巧。
    ③教师用了大量的时间把关注点放到了思想教育中,不是从美术学科的角度去分析、观察、体验作品的。
    ④没有体现所属学习领域的教学目标。如用设计和创作发展学生创新意识和能力,正确认识知识和技能在美术学科中的本质意义,把知识与技能的学习融入到学生美术实践活动中等。
    ⑤没有正确把握教学的重点和难点,如招贴画色彩的搭配、造型的设计、构图的合理性、线条处理、材料的选择、文字的解释,以及"招贴画"的功能、特点、要求等。

  • 第19题:

    简述陈淳花鸟画在题材、表现、技巧方面的特色。


    正确答案:陈淳是明代水墨写意花鸟画大师。他的花鸟属文人隽雅一路,在题材上不求奇花异草、珍禽怪石,而多表庭院和自然中普通的花草、动物,并借助于题诗,寄寓着高洁洒脱、有幽香自赏、超然绝尘的人格理想。在表现上,不贵浓装艳饰,而尚简率的笔情墨趣和闲适的意趣。在技巧上的突出贡献是他进一步发挥了水墨的功能,打破了明初以来宫廷所主导的工整妍丽的花鸟画风格,将写意花鸟画推向了新的阶段。传世作品有《松菊图》、《牡丹图》、《设色花卉》等。

  • 第20题:

    单选题
    与其他印刷方法相比,凸版印刷的优点是最适合于(),缺点是印刷效率较低。
    A

    印刷地图

    B

    印刷招贴画

    C

    文字印刷

    D

    包装印刷


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    下列各项属于出版物的有(  )。
    A

    图书、期刊

    B

    人民币、国库券

    C

    邮票、招贴画

    D

    报纸、电子出版物

    E

    音像制品、招贴画


    正确答案: A,E
    解析:
    根据载体、内容、表现形式、生产方式等方面的总体特征,出版物的种类可分成《出版管理条例》所说的“报纸期刊图书、音像制品、电子出版物等”五大类。

  • 第22题:

    单选题
    在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥、画面喜庆的画叫()。
    A

    宣传画

    B

    年画

    C

    门神画

    D

    招贴画


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以洗手方法为主要内容的健康信息,不适宜采用的传播媒介是(  )。
    A

    DVD

    B

    招贴画

    C

    小折页

    D

    传单

    E

    标语


    正确答案: E
    解析:
    标语一般都是为了制造舆论、渲染气氛而采用,也可以用来传播卫生知识中的关键信息,或者是传播与目标受众健康密切相关的政策内容,它的特点是文字少,字号大。洗手方法的内容较多,用标语做传播媒介会说不清楚要表达的内容,最终达不到预计宣传效果。