用stroop范式对病人或老年人进行训练,可以提升其抑制功能和抗干扰能力。
第1题:
第2题:
DVM的抗干扰能力一般可用串模干扰抑制比和共模干扰抑制比来表征。
第3题:
stroop范式是测试执行功能的经典范式之一。
第4题:
stroop任务的材料只能使用文字,因此不适用于对有语言障碍的患者进行测评或训练。
第5题:
在六六脑操作系统中你可以随时调整范式组合,也可以改变进行中的今日训练安排。
第6题:
对老年人进行训练,使其生活能力达到尽可能高的水平。
第7题:
创设、选择与比赛条件相同或相似的情景进行训练,这种训练方法称之为()
第8题:
作业治疗定义不正确的是()
第9题:
数字仪表的抗干扰能力一般用()和()来表征。
第10题:
对
错
第11题:
日常生活能力训练
心理护理
肢体功能训练
语言训练
第12题:
一般来说,老年人在早晨的Stroop效应要比晚上的大
同年轻人相比,老年人有较大的Stroop干扰效应
神经心理学和临床医生经常用Stroop任务来评估病人顶叶的机能
Stroop干扰量已经被用作评估抑制系统效能的一种指标
第13题:
关于Stroop效应,正确的说法是()。
A一般来说,老年人在早晨的Stroop效应要比晚上的大
B同年青人相比,老年人有较大的Stroop干扰效应
C神经心理学家和临床医师经常用Stroop任务来评估病人顶叶的机能
DStroop干扰量已经被用作估计抑制系统效能的一种指标
第14题:
Stroop任务、任务切换任务都可以用来检测反应抑制能力。
第15题:
针对各项认知功能,可采用科学的范式(任务)进行精准训练。
第16题:
认知控制训练可以提升青年人的句子理解能力。
第17题:
早期的注意研究所采用的流行实验范式是()。
第18题:
关于Stroop效应,正确的说法是()。
第19题:
调制解调技术可以实现以下功能,除了()
第20题:
对偏瘫后病人的康复护理应注意做好()
第21题:
便于信号的传输
提升抗干扰能力
提高抗多径性能
提高频谱有效性
第22题:
对
错
第23题:
对
错