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  • 第1题:

    现代社会学前教育发展呈现出的一个趋势是()。

    A托幼机构教育职能逐渐弱化

    B托幼机构教育逐渐民办化

    C扩大托幼机构教育规模,重视托幼机构教育质量

    D关注特殊儿童,以心理学模式为主,注重测试和分类


    C

  • 第2题:

    托幼园所的管理过程同时也是()。

    • A、规范过程
    • B、教育过程
    • C、执行过程
    • D、协调过程

    正确答案:B

  • 第3题:

    托幼园所与家庭要相互配合,这是为了()。

    • A、让幼儿学会更多的知识技能
    • B、更好以家长教育为主
    • C、为了贯彻幼儿园的教育
    • D、形成教育的整体合力

    正确答案:D

  • 第4题:

    《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校(托幼园所)教育、()、家庭教育结合”的育人机制。


    正确答案:社会教育

  • 第5题:

    向各种形式的学前教育发挥指导、示范,是托幼机构教育的()

    • A、指导作用
    • B、沟通作用
    • C、合力作用
    • D、辐射作用

    正确答案:D

  • 第6题:

    《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校(托幼园所)教育、()、()结合”的育人机制。


    正确答案:社会教育;家庭教育

  • 第7题:

    单选题
    从活动形式来看,家园(所)之窗、家园(所)专栏属于家庭与托幼机构合作中的()。
    A

    宣传工作

    B

    托幼机构组织的活动

    C

    教师的日常工作

    D

    征集意见工作


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校(托幼园所)教育、()、家庭教育结合”的育人机制。

    正确答案: 社会教育
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    学前教育评价的主要内容有()。
    A

    托幼园所管理工作评价

    B

    托幼园所工作人员评价

    C

    托幼园所保教质量评价

    D

    托幼园所与家庭、社区关系的评价


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    托幼园所的管理过程同时也是()。
    A

    规范过程

    B

    教育过程

    C

    执行过程

    D

    协调过程


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是()。
    A

    托儿所

    B

    托幼园所一体化

    C

    幼儿园

    D

    儿童福利院


    正确答案: B
    解析: 学前教育机构是对0—6、7岁的学前儿童实施保育教育的机构,是学校教育制度的基础阶段。具体来说,面向0—6、7岁的学前教育机构又可以划分为以下几种。首先是面向0—3岁儿童的早教机构,这其中又包括面向儿童的,收托两个月至3岁的孩子的托儿所以及面向成长中的0—3岁儿童、面向家庭、面向社会的早教指导机构。另外,幼儿园是对3—6、7岁的儿童进行保育和教育的机构,承担着对3—6、7岁儿童进行保育和教育,为儿童家长生活、工作提供便利的双重任务。所以本题正确答案选C。

  • 第12题:

    单选题
    向各种形式的学前教育发挥指导、示范,是托幼机构教育的()
    A

    指导作用

    B

    沟通作用

    C

    合力作用

    D

    辐射作用


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前教育评价的主要内容有()。

    • A、托幼园所管理工作评价
    • B、托幼园所工作人员评价
    • C、托幼园所保教质量评价
    • D、托幼园所与家庭、社区关系的评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    托幼园所室外场地应使每班专用的场地不小于()平方米.


    正确答案:60

  • 第15题:

    我国主要的托幼机构教育有()

    • A、托儿所教育
    • B、幼儿园教育
    • C、学前班教育
    • D、混合班教育
    • E、家庭教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育,这是托幼机构教育的()

    • A、群体性
    • B、计划性
    • C、专业性
    • D、个别性

    正确答案:A

  • 第17题:

    与托幼园所相比,家庭教育的特点是

    • A、目的性
    • B、组织性
    • C、随意性
    • D、计划性

    正确答案:C

  • 第18题:

    按照网点考核与激励的规定,在建设提升团队合力的考核机制中,实施有效的考核机制所具备的基本特点,不包括()。

    • A、是否切实起到指导作用
    • B、是否发挥了激励作用
    • C、是否鼓励了人员之间的相互竞争
    • D、是否起到了合力作用

    正确答案:C

  • 第19题:

    多选题
    我国主要的托幼机构教育有()
    A

    托儿所教育

    B

    幼儿园教育

    C

    学前班教育

    D

    混合班教育

    E

    家庭教育


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    托幼所所在合力教育中应起到()
    A

    主导作用

    B

    积极配合作用

    C

    积极参与作用

    D

    教育作用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    以下不是托幼园所合力教育意义是()
    A

    促进家园沟通,配合

    B

    发挥家庭教育优势

    C

    与社会共建文明大环境

    D

    幼儿园可减轻工作压力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    托幼园所与家庭要相互配合,这是为了()。
    A

    让幼儿学会更多的知识技能

    B

    更好以家长教育为主

    C

    为了贯彻幼儿园的教育

    D

    形成教育的整体合力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    托幼园所公共关系的作用包括()。
    A

    有利于调整托幼园所与公众的多边关系

    B

    有利于树立机构良好形象,提高声誉

    C

    有益于引导和组织家长及社区公众参与托幼园所的教育和管理活动,形成教育合力

    D

    有利于在园所内部形成和谐人际关系和组织氛围,增强凝聚力


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析