托幼所所在合力教育中应起到()
第1题:
现代社会学前教育发展呈现出的一个趋势是()。
A托幼机构教育职能逐渐弱化
B托幼机构教育逐渐民办化
C扩大托幼机构教育规模,重视托幼机构教育质量
D关注特殊儿童,以心理学模式为主,注重测试和分类
第2题:
托幼园所的管理过程同时也是()。
第3题:
托幼园所与家庭要相互配合,这是为了()。
第4题:
《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校(托幼园所)教育、()、家庭教育结合”的育人机制。
第5题:
向各种形式的学前教育发挥指导、示范,是托幼机构教育的()
第6题:
《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校(托幼园所)教育、()、()结合”的育人机制。
第7题:
宣传工作
托幼机构组织的活动
教师的日常工作
征集意见工作
第8题:
第9题:
托幼园所管理工作评价
托幼园所工作人员评价
托幼园所保教质量评价
托幼园所与家庭、社区关系的评价
第10题:
规范过程
教育过程
执行过程
协调过程
第11题:
托儿所
托幼园所一体化
幼儿园
儿童福利院
第12题:
指导作用
沟通作用
合力作用
辐射作用
第13题:
学前教育评价的主要内容有()。
第14题:
托幼园所室外场地应使每班专用的场地不小于()平方米.
第15题:
我国主要的托幼机构教育有()
第16题:
托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育,这是托幼机构教育的()
第17题:
与托幼园所相比,家庭教育的特点是
第18题:
按照网点考核与激励的规定,在建设提升团队合力的考核机制中,实施有效的考核机制所具备的基本特点,不包括()。
第19题:
托儿所教育
幼儿园教育
学前班教育
混合班教育
家庭教育
第20题:
主导作用
积极配合作用
积极参与作用
教育作用
第21题:
促进家园沟通,配合
发挥家庭教育优势
与社会共建文明大环境
幼儿园可减轻工作压力
第22题:
让幼儿学会更多的知识技能
更好以家长教育为主
为了贯彻幼儿园的教育
形成教育的整体合力
第23题:
有利于调整托幼园所与公众的多边关系
有利于树立机构良好形象,提高声誉
有益于引导和组织家长及社区公众参与托幼园所的教育和管理活动,形成教育合力
有利于在园所内部形成和谐人际关系和组织氛围,增强凝聚力