解释职业测评数据并提出诊断建议，并能为下级职业指导人员讲解测评解释技术

题目

解释职业测评数据并提出诊断建议，并能为下级职业指导人员讲解测评解释技术

相似考题

1.绝对测评和相对测评 名词解释

2.职业指导人员在设计测评方案时，下列哪个选项描述的操作程序是正确的？（） ①确定测评维度 ②选择测试工具 ③指导测评实施 ④分析岗位要求A、④②①③B、③④①②C、③②④①D、④①②③

3.设计信息报表，并能为下级职业指导人员提供工作指导

4.人才测评分类中,如职业资格鉴定、专业技术水平考试、毕业结业考试、业绩考评等都属于()A.总结性测评B.诊断性测评C.发展性测评D.选拔性测评

参考答案和解析
正确答案: 确定采用的测评问卷→了解测验的常模构成→分析测评分数的构成→根据测评手册解释数据结果→提出诊断建议。一定要首先了解测验的常模构成，不要盲目地对分数进行解释。
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  • 第1题：

    为下级职业指导人员讲解职业取向分析的基本方法


    正确答案: 基本概念的讲解要善于抓住核心问题和不易理解的难题，注重收集典型案例。在讲解探索来发访者职业取向的方式时，要学会运用实战演练的方式，让下级人员参与到实际案例中，切身体会各种方法的运用技巧。
    帮助来访者澄清职业取向的设计需求：介绍职业设计需求的基本类型→协助来访者探讨需求程度→确定来访者需求的优先顺序。

  • 第2题：

    设计实施问卷调查，并能为下级职业指导人员提供工作指导


    正确答案: 设计调查问卷→选择调查对象→分发问卷→组织填写问卷→回收问卷→审查问卷。设计问卷，主要考虑调查目的、主体，还有问卷项目的设置。调查方案设计包括：问卷内容设计；确定调查范围、调查对象和调查时间；指导有关人员制定
    工作计划和工作流程；组织进行问卷作答、修改和优化，对问卷进行全面评价。按问卷的传递方式问卷调查可分为：信函问卷、送发问卷、访问问卷、报刊问卷、电子问卷等。问卷的构成要素有：被调查者的基本情况、调查的具体项目、问卷填写说明、编号、调查者的情况。

  • 第3题：

    指导语是指在职业素质测评过程中对测评目的的说明和对项目反应的解释。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    广义的投射技术是指那些把真正的测评目的加以（）的一切间接测评技术。

    • A、表现
    • B、隐蔽
    • C、联系
    • D、解释

    正确答案:B

  • 第5题：

    测评者的构成包括（）

    • A、自我测评
    • B、同级测评
    • C、下级测评
    • D、上级测评
    • E、组织测评

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    名词解释题
    人员测评

    正确答案： 人员测评的概念包括对人员素质的测量和评定两个方面的含义。所谓人员素质测量，就是运动数学原理对人才素质状态及其功能行为进行定量描述，而人员素质评定则是根据数学描述来确定测量对象的价值判断。测量与评定既有区别又有联系，测量是定量分析，评定是定性分析，测量是客观描述，评定是主观判断。但测量和评定对象是同一事物（个体的素质及绩效）的质和量的两个方向。测量是评定基础和前提，评定是测量的归宿和目的。二者构成了有机统一的测评整体，从而对测评对象的认识更为客观、准确。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    设计实施问卷调查，并能为下级职业指导人员提供工作指导

    正确答案： 设计调查问卷→选择调查对象→分发问卷→组织填写问卷→回收问卷→审查问卷。设计问卷，主要考虑调查目的、主体，还有问卷项目的设置。调查方案设计包括：问卷内容设计；确定调查范围、调查对象和调查时间；指导有关人员制定
    工作计划和工作流程；组织进行问卷作答、修改和优化，对问卷进行全面评价。按问卷的传递方式问卷调查可分为：信函问卷、送发问卷、访问问卷、报刊问卷、电子问卷等。问卷的构成要素有：被调查者的基本情况、调查的具体项目、问卷填写说明、编号、调查者的情况。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    名词解释题
    人员素质测评

    正确答案： 在人力资源管理中，运用心理学，管理学，测量学，统计学等多门学科知识，通过心理测量，考试，履历分析，情景模拟等多种方式和手段，对人的综合素质进行系统的测量和评价，从而为个人提供职业发展咨询，为组织人员录用，选拔，培训，诊断等信息的工作过程。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    名词解释题
    诊断性测评

    正确答案： 诊断性测评的主要目的是了解员工现状和确定进一步的开发方向。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    为下级职业指导人员讲解职业取向分析的基本方法

    正确答案： 基本概念的讲解要善于抓住核心问题和不易理解的难题，注重收集典型案例。在讲解探索来发访者职业取向的方式时，要学会运用实战演练的方式，让下级人员参与到实际案例中，切身体会各种方法的运用技巧。
    帮助来访者澄清职业取向的设计需求：介绍职业设计需求的基本类型→协助来访者探讨需求程度→确定来访者需求的优先顺序。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    人员素质测评指标

    正确答案： 是指能反映测评对象的测评深度和广度的一系列质量检测点，它实质上是用人准则的具体化。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    将人员素质测评划分为，选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评是根据（）进行的划分。
    A

    测评技术与手段

    B

    测评目的与用途

    C

    测评范围

    D

    测评标准


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业指导的工作范围不包括（）

    • A、信息采集与处理
    • B、职业素质测评
    • C、职业设计
    • D、技能鉴定

    正确答案:D

  • 第14题：

    按人员素质测评范围来看，企业诊断与人员培训过程中的测评一般需要（）。

    • A、单项测评
    • B、诊断测评
    • C、配置测评
    • D、开发测评

    正确答案:A

  • 第15题：

    人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，包括某些儿童测评、（）、与人员素质测评。

    • A、职业测评
    • B、学生测评
    • C、能力测评
    • D、白领测评

    正确答案:B

  • 第16题：

    教师信息技术应用能力测评的按照怎样的流程来进行？（）

    • A、诊断测评、发展测评、培训测评
    • B、培训测评、诊断测评、发展测评
    • C、诊断测评、培训测评、发展测评
    • D、发展测评、诊断测评、培训测评

    正确答案:C

  • 第17题：

    将人员素质测评划分为，选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评是根据（）进行的划分。

    • A、测评技术与手段
    • B、测评目的与用途
    • C、测评范围
    • D、测评标准

    正确答案:B

  • 第18题：

    名词解释题
    人员素质测评的内容

    正确答案： 能力因素、个人特质因素、动力因素。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    设计信息报表，并能为下级职业指导人员提供工作指导

    正确答案： 报表种类：岗位资源表、劳动力资源表、业务运行表、专题报表等四类。审核报表，主要看报表项目设计的完整性、系统性、时间的连续性。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    名词解释题
    测评人员

    正确答案： 也称主试，是测评工作的具体实施者，测评结果的好坏除了与测评项目结构、测评标准、测评方法以及一些其他组织保证有关外，很大程度上还取决于广大主持测评的工作人员的质量和数量。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    职业指导的工作范围不包括（）
    A

    信息采集与处理

    B

    职业素质测评

    C

    职业设计

    D

    技能鉴定


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    职业指导人员在设计测评方案时，下列哪个选项描述的操作程序是正确的？（） ①确定测评维度 ②选择测试工具 ③指导测评实施 ④分析岗位要求
    A

    ④②①③

    B

    ③④①②

    C

    ③②④①

    D

    ④①②③


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    解释职业测评数据并提出诊断建议，并能为下级职业指导人员讲解测评解释技术

    正确答案： 确定采用的测评问卷→了解测验的常模构成→分析测评分数的构成→根据测评手册解释数据结果→提出诊断建议。一定要首先了解测验的常模构成，不要盲目地对分数进行解释。
    解析： 暂无解析

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