教师教育实现教师专业发展的全程规划,应该做到()。
第1题:
行动研究对教师发展的意义.
A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量
B、行动研究能促进教师的专业化
C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式
D、行动研究对教师专业发展没有实质意义
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
下列各项,对当今师范教育发展趋势描述准确的是()。
A.教师教育一体化
B.教师发展专业化
C.师范教育体制灵活化和开放化,师资来源渠道多元化
D.教师教育单极化
第4题:
教育行动研究的意义()。
A有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量
B有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展
C有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展
D有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严
第5题:
世界教师教育的发展趋势包括()。
第6题:
教师专业化是世界教师教育发展的潮流,下面有关于教师专业化陈述正确的一项是()
第7题:
()是教师展开研究和专业成长的依托。
第8题:
教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展,包括(),使教师成为终身发展的专业工作者。
第9题:
()被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
第10题:
下列各项,对当今师范教育发展趋势描述准确的是()。
第11题:
有利于教育理论与教育实践的衔接,并有利于提高教育教学质量,有利于教师的教育工作逐步走向规范化和科学化
是教育科学繁荣的需要
有利于教师的嵌入式学习的发生与教师的专业发展的促进
能够增强教师职业的价值感、尊严感,从而有利于教师专业地位的提升
教师的教育研究可以“兴校”
第12题:
教师所任学科专业知识的与日俱新
教师文化水平的与日俱新
教师的教育教学理念、情感、能力、方法的与时俱进
教师个性的与日俱新
第13题:
A、教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接
B、教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要
C、教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生与教师专业发展的促进
D、教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
教师专业化的直接动因是()
A教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实
B教师专业发展是教育改革成败的关键
C教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础
D教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低
第17题:
走向专业发展的教师继续救育,应该做到()。
第18题:
教育行动研究能够()
第19题:
教师专业发展的途径包括()。
第20题:
基础教育课程改革倡导的教师观是()。
第21题:
教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主宰作用。( )
第22题:
第23题:
教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实
教师专业发展是教育改革成败的关键
教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础
教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低