当前分类： 班主任家庭教育专业化考试
问题：人的教育是指什么？（）A、遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育B、周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用C、周围环境对于受教育者的影响...
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问题：家庭教育中，家长要创造条件，使子女有既动脑又动手的机会，并督促子女加强练习，使之在心智与动作的协调下，逐步形成迅速、准确、自动化的熟练动作。...
问题：事物的教育是指什么？（）A、遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育B、周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用C、周围环境对于受教育者的影响...
问题：人的性格虽是受后天环境和教育的影响，但起决定作用的还是先天的影响。造成孤僻性格的主要原因是自信心差但同时自尊心又特别强。...
问题：家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些？（）A、三种教育的密切配合，有利于提高学生的学习成绩B、三种教育的配合一致，有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接C、三种教育的紧密结合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致D、三种教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性...
问题：让孩子学做家务的好处有哪些？（）A、培养孝心B、独立生活能力增强C、激发创造力D、善于应酬E、知识活化...
问题：哪位教育家指出，儿童教育是一门科学。只有了解儿童，才能教好儿童？（）A、陶行知B、陈鹤琴...
问题：我国家训鼻祖、中国历代最受推崇的家庭范本是哪个？（）A、《家教训言》B、《颜氏家训》...
问题：允许孩子在日记中编写一些幻想的情节，创造些子乌虚有的“艳遇”，在日记里浪漫—番，这是孩子的一种心理宣泄，可以起疏导作用，特别有利性格外向的孩子的心理调适。...
问题：兴趣的特点有哪些？（）A、适应性B、稳定性C、选择性D、动机性E、投入性F、愉悦性...
问题：智力才能发展的核心因素是培养什么？（）A、创造力B、听力...
问题：有一定的心理距离，才有个人的精神世界，才能有神秘感，使友谊更有亲合力。...
问题：虽然每一个孩子都是不同的，但是只要有一个合适的模式就可以解决所有家庭教育的问题。...
问题：家庭教育的要点是创造良好的环境。这是哪位教育家的观点？（）A、陶行知B、陈鹤琴...
问题：什么能激发和引导人们在思想、情感和意志上去探讨某种事物的真相，直接影响着一个人的智力发挥和工作效率？（）A、兴趣B、交流...
问题：不良的情绪会影响人际关系，以下哪些是调节情绪的方法？（）A、警句调节法B、意识调节法C、自我调节法D、注意转移法E、移情法...
