更多“指示植物是指在一定地区,能指示说明环境或其中某一生态因子特性的()。A、植物种B、稀有植物种C、濒危植物种D、珍贵物种”相关问题
  • 第1题:

    指示植物是指在一定地区,能指示说明环境或其中某一生态因子特性的( )。

    A.植物种

    B.稀有植物种

    C.濒危植物种

    D.珍贵物种


    正确答案:A

  • 第2题:

    濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种属于

    A.特级保护野生药材物种

    B.四级保护野生药材物种

    C.三级保护野生药材物种

    D.二级保护野生药材物种

    E.一级保护野生药材物种


    正确答案:E
    解析:国家重点保护的野生药材物种分为三级管理。一级保护野生药材物种系指濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种。故本题最佳答案为E。

  • 第3题:

    国家一级保护野生药材物种是指

    A.濒临灭绝状态的稀有植物物种
    B.濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种
    C.资源处于衰竭状态的重要野生药材物种
    D.资源严重减少的主要常用野生药材物种
    E.分步区域缩小的主要动植物物种

    答案:B
    解析:
    濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种。

  • 第4题:

    根据《环境影响评价技术导则—生态影响》,生态背景调查受保护的生物物种时,如涉及()保护物种、珍稀濒危物种和地方特有物种时,应逐个或逐类说明其类型、分布、保护级别、保护状况等。

    A:县级以上(含)
    B:市级以上(含)
    C:国家级
    D:国家级和省级

    答案:D
    解析:

  • 第5题:

    根据《环境影响评价技术导则—生态影响》,生态背景调查受保护的生物物种时,()需调查。

    A:珍稀濒危物种
    B:关键种
    C:建群种和特有种
    D:土著种
    E:天然的重要经济物种

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    对于调查受保护的生物物种,如涉及国家级和省级保护物种、珍稀濒危物种和地方特有物种时,应逐个或逐类说明其类型、分布、保护级别、保护状况等。

  • 第6题:

    根据《环境影响评价技术导则-生态影响》,生态背景调查受保护的生物物种时,哪些物种需调查。()

    A珍稀濒危物种

    B关键种

    C建群种和特有种

    D土著种

    E天然的重要经济物种


    A,B,C,D,E
    对于调查受保护的生物物种,如涉及国家级和省级保护物种、珍稀濒危物种和地方特有物种时,应逐个或逐类说明其类型、分布、保护级别、保护状况等。

  • 第7题:

    国家一级保护野生药材物种是指()

    • A、濒临灭绝状态的稀有植物物种
    • B、濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种
    • C、资源处于衰竭状态的重要野生药材物种
    • D、资源严重减少的主要常用野生药材物种
    • E、分步区域缩小的主要动植物物种

    正确答案:B

  • 第8题:

    云豹属于()物种。

    • A、濒危
    • B、渐危
    • C、珍稀濒危
    • D、稀有。

    正确答案:B

  • 第9题:

    生态幅是指某一物种对环境引资()的大小,如用()、()、()等来描述物种对某一生态因子的适应范围。


    正确答案:适应范围;广(狭、窄)盐性;广(狭、窄)温性;广(狭、窄)水性

  • 第10题:

    多选题
    根据《环境影响评价技术导则-生态影响》,生态背景调查受保护的生物物种时,哪些物种需调查。()
    A

    珍稀濒危物种

    B

    关键种

    C

    建群种和特有种

    D

    土著种

    E

    天然的重要经济物种


    正确答案: C,B
    解析: 对于调查受保护的生物物种,如涉及国家级和省级保护物种、珍稀濒危物种和地方特有物种时,应逐个或逐类说明其类型、分布、保护级别、保护状况等。

  • 第11题:

    多选题
    在环境学上,常把物种分为(  )物种。
    A

    濒危

    B

    渐危

    C

    稀有

    D

    罕见

    E

    一般


    正确答案: E,B
    解析:
    物种分为:濒危物种、渐危物种、稀有物种、一般物种。物种保护的重点是野生物种。建立自然保护区是就地保护野生动植物最有力、高效的措施。

  • 第12题:

    单选题
    园林植物种植的基本形式有孤植、对植、丛植和()。
    A

    挑植

    B

    混植

    C

    群植

    D

    散植


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    国家一级野生药材物种是指

    A.资源处于衰竭状态的稀有珍贵野生药材资源

    B.分布区域缩小的重要野生药材物种

    C.资源严重减少的主要常用野生药材物种

    D.濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种

    E.濒临灭绝状态的重要野生药材物种


    正确答案:D

  • 第14题:

    根据《环境影响评价技术导则一生态影响》,生态背景调查受保护的生物物种时,如涉及()保护物种、珍稀濒危物种和地方特有物种时,应逐个或逐类说明其类型、分布、保护级别、保护状况等。

    A:县级以上(含)
    B:市级以上(含)
    C:国家级
    D:国家级和省级

    答案:D
    解析:
    生态背景调查受保护的生物物种时,如涉及国家级和省级保护物种、珍稀濒危物种和地方特有物种时,应逐个或逐类说明其类型、分布、保护级别、保护状况等。

  • 第15题:

    生物物种保护中,根据种群状态将生物分为()。

    A:受威胁物种
    B:渐危物种
    C:濒危物种
    D:高危物种
    E:灭绝物种

    答案:A,B,C,E
    解析:

  • 第16题:

    根据《环境影响评价技术导则—生态影响》,对涉及国家级和省级保护物种、珍稀濒危物种和地方特有物种时的调查,应逐个或逐类说明其()。

    A:类型、分布
    B:保护级别
    C:保护对象
    D:保护状况
    E:功能区划

    答案:A,B,D
    解析:
    注意保护物种的调查主要是4个方面(类型、分布、保护级别、保护状况);而生态敏感区域的调查主要是6个方面(类型、分布、等级、保护对象、功能区划、保护要求)。两者的调查要求的共同点都是逐个或逐类说明。

  • 第17题:

    国家二级保护野生药材物种是指

    A.濒临灭绝状态的稀有植物物种
    B.濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种
    C.资源处于衰竭状态的重要野生药材物种
    D.资源严重减少的主要野生药材物种

    答案:C
    解析:
    国家二级保护野生药材物种是指资源处于衰竭状态的重要野生药材物种。故选C。

  • 第18题:

    濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种的是()

    A一级保护的野生药材物种

    B二级保护的野生药材物种

    C三级保护的野生药材物种

    D中药保护品种


    A

  • 第19题:

    根据《野生药材资源保护管理条例》,三级保护野生药材物种是()

    • A、濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种
    • B、资源处于衰竭状态的稀有野生药材物种
    • C、资源严重减少的重要野生药材物种
    • D、资源严重减少的主要常用野生药材物种

    正确答案:D

  • 第20题:

    物种多样性是指在一定地区内物种的多样化


    正确答案:正确

  • 第21题:

    园林植物种植的基本形式有孤植、对植、丛植和()。

    • A、挑植
    • B、混植
    • C、群植
    • D、散植

    正确答案:C

  • 第22题:

    填空题
    生态幅是指某一物种对环境引资()的大小,如用()、()、()等来描述物种对某一生态因子的适应范围。

    正确答案: 适应范围,广(狭、窄)盐性,广(狭、窄)温性,广(狭、窄)水性
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    根据《野生药材资源保护管理条例》,三级保护野生药材物种是()
    A

    濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种

    B

    资源处于衰竭状态的稀有野生药材物种

    C

    资源严重减少的重要野生药材物种

    D

    资源严重减少的主要常用野生药材物种


    正确答案: D
    解析: 暂无解析